Število rezultatov iskanja: 31
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (31)odstrani
Časopisje in članki - naslov
Razredni pouk (31)odstrani
Časopisje in članki - oblika
članki (31)
Jezik
slovenski (31)odstrani
Leto izida
2012 (2)
2013 (1)
2014 (7)
2015 (1)
2016 (3)
2017 (11)
2018 (3)
2019 (3)
Izvor
Zavod RS za šolstvo (31)
Vsebina
Založnik
Zavod Republike Slovenije za šolstvo (31)odstrani
Pravice
pravice pridržane (31)
Dostop
Prost (31)
Išči med rezultati (31)
Razvrsti po:
Pouk v 1. razredu po načelih formativnega spremljanja
Avtorji: Oder, Barbara (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2015, letnik 17, številka 1/2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (400 kB)
1. TXT datoteka (18 kB)
Debatna kavarna: Pridobivanje znanja tujih jezikov v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju: smo na...
Avtorji: Novak, Marta (intervjuvanec) / Volčanšek, Susanne (intervjuvanec) / Kogoj, Berta (intervjuvanec) / Pižorn, Karmen (intervjuvanec) / Rakovec, Lucija (oseba, ki intervjuva)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2016, letnik 18, številka 2/3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (370 kB)
1. TXT datoteka (29 kB)
Debatna kavarna
Avtorji: Rakovec, Lucija (avtor) / Novak, Marta (avtor) / Volčanšek, Susanne (avtor) / Kogoj, Berta (avtor) / Pižorn, Karmen (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2016, letnik 18, številka 2-3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (370 kB)
1. TXT datoteka (29 kB)
Ocenjevanje znanja učencev s posebnimi potrebami pri predmetu šport
Avtorji: Lončar, Neža (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2016, letnik 18, številka 2/3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (272 kB)
1. TXT datoteka (23 kB)
Se učimo za šolo - ali za življenje?
Avtorji: Lozej, Doris (intervjuvanec) / Kruh, Jana (oseba, ki intervjuva)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2012, letnik 14, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (406 kB)
1. TXT datoteka (10 kB)
Poti do znanja velike tiskane abecede v prvem razredu
Avtorji: Keber, Andreja (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2012, letnik 14, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (382 kB)
1. TXT datoteka (14 kB)
Sodelovanje pri mednarodnem projektu
Avtorji: Teršek, Karolina (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2013, letnik 15, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (221 kB)
1. TXT datoteka (14 kB)
Pomoč učitelju pri pripravi meril za vrednotenje znanja pri slovenščini
Avtorji: Rot Vrhovec, Alenka (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2014, letnik 16, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (195 kB)
1. TXT datoteka (22 kB)
Vrednotenje opisa živali
Avtorji: Smole, Anita (avtor) / Bešter, Marja (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2014, letnik 16, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (231 kB)
1. TXT datoteka (18 kB)
Ocenjevanje in preverjanje znanja pri naravoslovju
Avtorji: Skribe-Dimec, Darja (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2014, letnik 16, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (254 kB)
1. TXT datoteka (21 kB)
Kakršna ocena, takšno znanje?
Avtorji: Kruh, Jana (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2014, letnik 16, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (62 kB)
1. TXT datoteka (4 kB)
Ocenjevanje znanja pri pouku matematike
Avtorji: Lipovec, Alenka (avtor) / Antolin Drešar, Darja (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2014, letnik 16, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (568 kB)
1. TXT datoteka (38 kB)
Preverjanje in ocenjevanje pri glasbeni vzgoji
Avtorji: Sicherl-Kafol, Barbara (avtor) / Holcar Brunauer, Ada (avtor) / Kordeš, Urban (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2014, letnik 16, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (220 kB)
1. TXT datoteka (33 kB)
Škotska - dežela s šolo brez številčnih ocen
Avtorji: Novak, Nina (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2014, letnik 16, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (572 kB)
1. TXT datoteka (16 kB)
Mednarodne raziskave o odnosu četrtošolcev do znanja
Avtorji: Svetlik, Karmen (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2019, letnik 21, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (567 kB)
1. TXT datoteka (23 kB)
Z gibanjem do matematičnega znanja v 1. razredu
Avtorji: Vrlinič, Darinka (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2019, letnik 21, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (283 kB)
1. TXT datoteka (16 kB)
Uprizoritev pravljice Rdeča kapica po načelih formativnega spremljanja
Avtorji: Perdih, Andreja (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2019, letnik 21, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (278 kB)
1. TXT datoteka (17 kB)
Spremljanje učenca mora služiti nadaljnjemu učenju in poučevanju
Avtorji: Novak, Nina (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2017, letnik 19, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (985 kB)
1. TXT datoteka (33 kB)
Ustvarjalno reševanje matematičnih problemov in formativna povratna informacija
Avtorji: Černetič, Nadja (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2017, letnik 19, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (1021 kB)
1. TXT datoteka (21 kB)
Celoletno pregledno ocenjevanje znanja - da ali ne?
Avtorji: Novak, Nina (avtor) / Mršnik, Sandra (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2017, letnik 19, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (67 kB)
1. TXT datoteka (5 kB)
Vključujoča šola - izjema ali pravilo
Avtorji: Grah, Jana (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2017, letnik 19, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (513 kB)
1. TXT datoteka (26 kB)
Formativno spremljanje v podporo vsakemu učencu
Avtorji: Holcar Brunauer, Ada (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2017, letnik 19, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (254 kB)
1. TXT datoteka (5 kB)
Vodenje razreda za dobro klimo ter pomen socialnega in čustvenega učenja
Avtorji: Rutar Ilc, Zora (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2017, letnik 19, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (183 kB)
1. TXT datoteka (12 kB)
Socialno in čustveno opismenjevanje kot izziv današnjega časa
Avtorji: Rogič Ožek, Simona (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2017, letnik 19, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (169 kB)
1. TXT datoteka (7 kB)
Zakaj je formativno spremljanje ključ do vključujoče šole?
Avtorji: Skvarč, Mariza (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2017, letnik 19, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (155 kB)
1. TXT datoteka (7 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana