Število rezultatov iskanja: 24
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (24)
Časopisje in članki - naslov
Matematika v šoli (14)
Zgodovina v šoli (10)
Časopisje in članki - oblika
članki (24)odstrani
Jezik
slovenski (24)
Leto izida
2012 (3)
2013 (5)
2016 (1)
2017 (8)
2018 (4)
2019 (3)
Izvor
Zavod RS za šolstvo (24)
Vsebina
Založnik
Zavod Republike Slovenije za šolstvo in šport (24)odstrani
Zavod Republike Slovenije za šolstvo (14)
Pravice
pravice pridržane (24)odstrani
Dostop
Prost (24)
Išči med rezultati (24)
Razvrsti po:
Vključevanje bralnih učnih strategij in formativnega spremljanja znanja v obravnavo učnega sklopa...
Avtorji: Bec, Janja (avtor)
Vir: Zgodovina v šoli
Številčenje: 2018, letnik 26, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (631 kB)
1. TXT datoteka (22 kB)
Primer obravnave izbirne teme Antična kultura (grško gledališče in rimski cirkus, gradbeništvo Ri...
Avtorji: Štampfl, Petra (avtor)
Vir: Zgodovina v šoli
Številčenje: 2017, letnik 25, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (1270 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Formativno spremljanje pri pouku zgodovine na primeru teme Osamosvojitev Slovenije
Avtorji: Kreč, Tatjana (avtor)
Vir: Zgodovina v šoli
Številčenje: 2017, letnik 25, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (377 kB)
1. TXT datoteka (15 kB)
Vključevanje formativnega spremljanja v obravnavo učnega sklopa pri pouku zgodovine
Avtorji: Bregar Mazzini, Sonja (avtor)
Vir: Zgodovina v šoli
Številčenje: 2017, letnik 25, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (927 kB)
1. TXT datoteka (13 kB)
Formativno spremljanje pri zgodovini. Priročnik za učitelje
Avtorji: Antoličič, Gregor (avtor)
Vir: Zgodovina v šoli
Številčenje: 2019, letnik 27, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (114 kB)
1. TXT datoteka (5 kB)
Spodbujanje učencev k tekmovanju iz zgodovine s taborom in interaktivnimi metodami
Avtorji: Drnovšek, Mateja (avtor)
Vir: Zgodovina v šoli
Številčenje: 2013, letnik 22, številka 3/4
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (416 kB)
1. TXT datoteka (22 kB)
Poročilo o tekmovanju učencev iz znanja zgodovine v šolskem letu 2012/2013
Avtorji: Gaber, Bernarda (avtor)
Vir: Zgodovina v šoli
Številčenje: 2013, letnik 22, številka 3/4
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (402 kB)
1. TXT datoteka (16 kB)
Formativno spremljanje in vrednotenje znanja in učenja zgodovine
Avtorji: Brodnik, Vilma (avtor)
Vir: Zgodovina v šoli
Številčenje: 2017, letnik 25, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (747 kB)
1. TXT datoteka (30 kB)
Kako hitro smo računali?
Avtorji: Rajh, Sonja (avtor)
Vir: Matematika v šoli
Številčenje: 2013, letnik 19, številka 3/4
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (888 kB)
1. TXT datoteka (22 kB)
Priprava bodočih učiteljev matematike na povezovanje znanj pri pouku matematike
Avtorji: Repolusk, Samo (avtor)
Vir: Matematika v šoli
Številčenje: 2012, letnik 18, številka 1/2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (308 kB)
1. TXT datoteka (19 kB)
Elementi formativnega spremljanja pri matematiki v srednji šoli
Avtorji: Lipnik, Rok (avtor)
Vir: Matematika v šoli
Številčenje: 2018, letnik 24, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (349 kB)
1. TXT datoteka (11 kB)
Novice DMFA
Avtorji: Kuzman, Boštjan (avtor)
Vir: Matematika v šoli
Številčenje: 2013, letnik 19, številka 1/2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (149 kB)
1. TXT datoteka (5 kB)
Uporaba in osmišljanje matematičnih vsebin v luči kompleksnosti
Avtorji: Suban, Mojca (avtor)
Vir: Matematika v šoli
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (949 kB)
1. TXT datoteka (13 kB)
Povezovanje matematičnih in strokovnih znanj v programu lesarski tehnik
Avtorji: Križman, Nevenka (avtor)
Vir: Matematika v šoli
Številčenje: 2012, letnik 18, številka 1/2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (399 kB)
1. TXT datoteka (23 kB)
Razvijanje in spremljanje problemskih znanj v povezavi s pojmi krivulja, funkcija, premica in sto...
Avtorji: Ivančič, Sonja (avtor)
Vir: Matematika v šoli
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (1031 kB)
1. TXT datoteka (33 kB)
Povratna informacija - pomemben element poučevanja
Avtorji: Kmetič, Silva (avtor)
Vir: Matematika v šoli
Številčenje: 2018, letnik 24, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (407 kB)
1. TXT datoteka (55 kB)
Matematika v duhu novega spremljanja napredka
Avtorji: Bek, Irena (avtor)
Vir: Matematika v šoli
Številčenje: 2012, letnik 18, številka 3/4
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (646 kB)
1. TXT datoteka (20 kB)
Učenci s posebnimi potrebami in njihovi dosežki pri nacionalnem preverjanju znanja iz matematike
Avtorji: Slavec Gornik, Andrejka (avtor)
Vir: Matematika v šoli
Številčenje: 2016, letnik letnik 22, številka 3/4
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (1382 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
Preverjanje znanja z aplikacijo Wordwall
Avtorji: Cencelj, Anamarija (avtor)
Vir: Matematika v šoli
Številčenje: 2017, letnik 23, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (636 kB)
1. TXT datoteka (17 kB)
Ključni elementi v procesu samoocenjevanja matematičnega znanja
Avtorji: Mastnak, Adrijana (avtor)
Vir: Matematika v šoli
Številčenje: 2017, letnik 23, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (187 kB)
1. TXT datoteka (42 kB)
Tekmovanje DISFIDA MATEMATICA - matematični izziv
Avtorji: Prinčič Röhler, Alica (avtor) / Peterzol, Lilia (avtor)
Vir: Matematika v šoli
Številčenje: 2013, letnik 19, številka 3/4
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (418 kB)
1. TXT datoteka (23 kB)
Formativno spremljanje pri vsebini VEČKOTNIKI
Avtorji: Kmetec, Katja (avtor)
Vir: Matematika v šoli
Številčenje: 2018, letnik 24, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (172 kB)
1. TXT datoteka (31 kB)
Formativno spremljanje znanja nam odstre nevidne kotičke dijakovega učenja in mišljenja
Avtorji: Babič, Dragica (avtor)
Vir: Zgodovina v šoli
Številčenje: 2017, letnik 25, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (722 kB)
1. TXT datoteka (19 kB)
Roman Brvar, Dotik znanja, slepi in slabovidni učenci v inkluzivni šoli
Avtorji: Trškan, Danijela (avtor)
Vir: Zgodovina v šoli
Številčenje: 2017, letnik 25, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (170 kB)
1. TXT datoteka (6 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana