Število rezultatov iskanja: 20
Tip gradiva
časopisje in članki (2)
knjige (1)
znanstveno časopisje in članki (17)
Časopisje in članki - naslov
Matematika v šoli (1)
Organizacija (Kranj) (2)
Pedagoška obzorja (1)
Phainomena (Ljubljana) (1)
Razredni pouk (1)
Slovenščina v šoli (1)
Socialna pedagogika (Ljubljana) (1)
Sodobna pedagogika (3)
Šolsko polje (2)
Šolsko svetovalno delo (1)
Učiteljski tovariš (2)
Vodenje v vzgoji in izobraževanju (1)
Vzgoja in izobraževanje (1)
Zgodovina v šoli (1)
Časopisje in članki - oblika
članki (19)
Jezik
slovenski (20)
Leto izida
1939 (2)
2005 (1)
2007 (2)
2008 (4)
2010 (1)
2014 (2)
2015 (1)
2016 (1)
2017 (2)
2018 (1)
2022 (1)
2023 (2)
Izvor
Inštitut Nove revije - Zavod za humanistiko (1)
Narodna in univerzitetna knjižnica (3)
Pedagoška obzorja (1)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (2)
Šola za ravnatelje (1)
Univerza v Mariboru, Fakulteta za organizacijske vede (2)
Zavod RS za šolstvo (6)
Združenje za socialno pedagogiko (1)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (3)
Vsebina
Vzgoja, izobraževanje (20)odstrani
Grafična umetnost (1)
Menedžment (1)
Založnik
J.U.U.-sekcija za dravsko banovino (2)
Moderna organizacija (2)
Nova revija (1)
Pedagoška fakulteta (1)
Pedagoška obzorja (1)
Pedagoški inštitut (2)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (2)
Šola za ravnatelje (1)
Zavod Republike Slovenije za šolstvo (5)
Zavod Republike Slovenije za šolstvo in šport (2)
Zavod RS za šolstvo (1)
Združenje za socialno pedagogiko (1)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (3)
Pravice
CC BY-NC-ND - priznanje avtorstva, nekomercialno, brez predelav (1)
pravice pridržane (19)
Dostop
Ogled v listalniku (1)
Omejen (namenski terminali v prostorih NUK) (1)
Prost (18)
Išči med rezultati (20)
Razvrsti po:
Kriterij današnjih napredovanj
Vir: Učiteljski tovariš
Številčenje: 01.06.1939, letnik 79, številka 21
Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
1. PDF datoteka (604 kB)
1. TXT datoteka (4 kB)
Kriteriji za oceno organizacije / institucije kot učeče se organizacije
Avtorji: Urh, Irma (avtor)
Vir: Organizacija (Kranj)
Številčenje: 2007, letnik 40, številka 3
Izvor: Univerza v Mariboru, Fakulteta za organizacijske vede
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (876 kB)
1. TXT datoteka (73 kB)
Vprašanje kriterijev merjenja dosežkov učencev v raziskavi PIRLS
Avtorji: Novak, Bogomir (avtor)
Vir: Sodobna pedagogika
Številčenje: 2008, letnik 59 = 125, posebna izdaja
Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije
1. PDF datoteka (101 kB)
1. TXT datoteka (51 kB)
Kriteriji in kazalniki za ocenjevanje delovne uspešnosti učiteljev in vzgojiteljev
Avtorji: Repolusk, Samo (avtor) / Hovnik, Mateja (avtor) / Konečnik, Gordana (avtor) / Livk, Karolina (avtor) / Pekolj, Rok (avtor)
Vir: Vodenje v vzgoji in izobraževanju
Številčenje: 2018, letnik 16, številka 1
Izvor: Šola za ravnatelje
1. PDF datoteka (138 kB)
1. TXT datoteka (67 kB)
Opisni kriteriji in opisniki - izhodišče za povratno informacijo o kvalitativnih vidikih znanja
Avtorji: Rutar Ilc, Zora (avtor)
Vir: Sodobna pedagogika
Številčenje: 2008, letnik 59 = 125, posebna izdaja
Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije
1. PDF datoteka (116 kB)
1. TXT datoteka (64 kB)
Računalniško podprto preverjanje in ocenjevanje znanja
Avtorji: Krapež, Alenka (avtor) / Rajkovič, Vladislav (avtor)
Vir: Organizacija (Kranj)
Številčenje: 2005, letnik 38, številka 8
Izvor: Univerza v Mariboru, Fakulteta za organizacijske vede
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (304 kB)
1. TXT datoteka (36 kB)
Predpostavke in kriteriji ne-filozofskega delovanja
Avtorji: Trawny, Peter (avtor) / Košar, Aleš (prevajalec)
Vir: Phainomena (Ljubljana)
Številčenje: 2015, letnik 24, številka 94/95
Izvor: Inštitut Nove revije - Zavod za humanistiko
1. PDF datoteka (76 kB)
1. TXT datoteka (2 kB)
O kriteriju
Avtorji: Vladko Majhen
Vir: Učiteljski tovariš
Številčenje: 23.03.1939, letnik 79, številka 12
Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
1. PDF datoteka (626 kB)
1. TXT datoteka (7 kB)
(Ne)ustreznost kriterijev za opredeljevanje otrok s čustvenimi in vedenjskimi motnjami
Avtorji: Kosmač, Sabina (avtor)
Vir: Socialna pedagogika (Ljubljana)
Številčenje: 2007, letnik 11, številka 3
Izvor: Združenje za socialno pedagogiko
1. PDF datoteka (453 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Kriteriji ocenjevanja kakovosti šol na podlagi ekspertnega modela
Avtorji: Kovač, Tatjana (avtor) / Resman, Metod (avtor) / Rajkovič, Vladislav (avtor)
Vir: Sodobna pedagogika
Številčenje: 2008, letnik 59 = 125, številka 2
Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije
1. PDF datoteka (2654 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
Spremljanje učenca mora služiti nadaljnjemu učenju in poučevanju
Avtorji: Novak, Nina (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2017, letnik 19, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (985 kB)
1. TXT datoteka (33 kB)
Opazovanje socialne anksioznosti ob predstavitvi seminarske naloge - je vidna očem zunanjega opaz...
Avtorji: Šterman Ivančič, Klaudija (avtor) / Puklek Levpušček, Melita (avtor) / Ličen, Nives (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2010, letnik 21, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (380 kB)
1. TXT datoteka (71 kB)
Medkulturna občutljivost kot kriterij dialoškosti
Avtorji: Vezjak, Boris (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2008, letnik 19, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (149 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Kriteriji za opredelitev vrste in stopnje primanjkljajev, ovir oz. motenj otrok s posebnimi potre...
Avtorji: Vovk Ornik, Natalija (avtor)
Vir: Šolsko svetovalno delo
Številčenje: 2014, letnik 18, številka 3/4
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (81 kB)
1. TXT datoteka (23 kB)
Pomen formativnega spremljanja pri učenju in poučevanju matematike
Avtorji: Sirnik, Mateja (avtor) / Suban, Mojca (avtor)
Vir: Matematika v šoli
Številčenje: 2017, letnik 23, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (545 kB)
1. TXT datoteka (37 kB)
Spoznavanje zgodovine Anglije s pomočjo igranega filma Elizabeta
Avtorji: Graovac, Nataša (avtor)
Vir: Zgodovina v šoli
Številčenje: 2023, letnik 31, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (5445 kB)
1. TXT datoteka (39 kB)
Vizualne komunikacije in vizualna pismenost
Avtorji: Černe Oven, Petra (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 53, številka 5
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (277 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
Opisni kriteriji kot pogoj za objektivno in zanesljivo ocenjevanje kakovosti ubeseditvenih postopkov
Avtorji: Čokl, Sonja (avtor)
Vir: Slovenščina v šoli
Številčenje: 2023, letnik 26, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (325 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Mnenja učiteljev o kriterijih za vrednotenje pri pouku umetnosti
Avtorji: Zupančič, Tomaž (avtor) / Čagran, Branka (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2016, letnik 31, številka 1
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Kriteriji za opredelitev vrste in stopnje primanjkljajev, ovir oz. motenj otrok s posebnimi potre...
Avtorji: Vovk Ornik, Natalija (urednik)
Vir: knjige
Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
(Obvezni izvod spletne publikacije)
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana