Digitalna knjižnica Slovenije

Izobraževanje vzgojiteljev v Kanadi

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (191 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Avtorji: Kirova, Anna (avtor) / Massing, Christine (avtor) / Prochner, Larry (avtor) / Cleghorn, Ailie (avtor)

Vir: Sodobna pedagogika

Številčenje: 2016, letnik 67, številka 2

Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije

1. PDF datoteka (821 kB)

1. TXT datoteka (61 kB)

Konstruktivizem v šoli kot podlaga učenja nenasilnih vzorcev vedenja

Avtorji: Marn, Urša (avtor)

Vir: Socialna pedagogika (Ljubljana)

Številčenje: 2006, letnik 10, številka 3

Izvor: Združenje za socialno pedagogiko

1. PDF datoteka (491 kB)

1. TXT datoteka (47 kB)

The family-school relationships in Europe

Avtorji: Dusi, Paola (avtor)

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (172 kB)

1. TXT datoteka (52 kB)

Gender in the teaching profession

Avtorji: Tašner, Veronika (avtor) / Žveglič Mihelič, Mojca (avtor) / Mencin Čeplak, Metka (avtor)

In search of teaching quality of EFL student teachers through teaching practicum

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (308 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

Avtorji: Azkiyah, Siti Nurul (avtor) / Mukminin, Amirul (avtor)

Cooperation between migrant parents and teachers in school

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (171 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

Avtorji: Lea, Martha (avtor)

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (184 kB)

Vzdevki učiteljev kot oblika verbalnega nasilja učencev nad učitelji z vidika izsledkov empirične...

Avtorji: Pšunder, Mateja (avtor)

Vir: Socialna pedagogika (Ljubljana)

Številčenje: 2009, letnik 13, številka 1

Izvor: Združenje za socialno pedagogiko

1. PDF datoteka (441 kB)

1. TXT datoteka (34 kB)

A Croatian study of practitioners' and kindergarten teacher students' opinions of their role in c...

Avtorji: Miljević-Riđički, Renata (avtor) / Pahić, Tea (avtor) / Šarić, Marija (avtor)

Critical thinking as a dimension of constructivist learning

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (184 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Avtorji: Topolovčan, Tomislav (avtor) / Matijević, Milan (avtor)

Najstarejša oporoka učitelja v slovenščini

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (185 kB)

1. TXT datoteka (56 kB)

Avtorji: Golec, Boris (avtor)

Vir: Šolska kronika

Številčenje: 2016, letnik 25 = 49, številka 3

Izvor: Slovenski šolski muzej

ogled v listalniku

Professional competence of student teachers to implement species identification in schools - a ca...

Avtorji: Lindemann-Matthies, Petra (avtor) / Remmele, Martin (avtor) / Yli-Panula, Eija (avtor)

The teacher as one of the factors influencing students' perception of biology as a school subject

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (276 kB)

1. TXT datoteka (47 kB)

Avtorji: Kubiatko, Milan (avtor) / Torkar, Gregor (avtor) / Rovňanová, Lenka (avtor)

Investigating preschool and primary school teachers' self-efficacy and needs in teaching science

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (234 kB)

1. TXT datoteka (32 kB)

Avtorji: Walan, Susanne (avtor) / Rundgren, Shu-Nu Chang (avtor)

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (343 kB)

Using participatory action research to develop a course module on education for sustainable devel...

Avtorji: Burmeister, Mareike (avtor) / Eilks, Ingo (avtor)

Učitelj kot dejavnik uspešnosti v obveznem izobraževanju na Finskem

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (510 kB)

1. TXT datoteka (49 kB)

Avtorji: Majcen, Teja (avtor)

What should a lower primary school teacher be like from a school management's point of view?

Številčenje: 2010, letnik 3, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (92 kB)

1. TXT datoteka (26 kB)

Avtorji: Skutil, Martin (avtor) / Maněnová, Martina (avtor)

1. PDF datoteka (1171 kB)

Številčenje: 2009, letnik 2, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (29 kB)

Investigating the effectiveness of a dynamic integrated approach to teacher professional development

Avtorji: Antoniou, Panayiotis (avtor) / Kyriakides, Leonidas (avtor) / Creemers, Bert, P. M. (avtor)

Scaffolding in a medicine education intervention for student teachers based on the PROFILES three...

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (227 kB)

1. TXT datoteka (65 kB)

Avtorji: Kärkkäinen, Sirpa (avtor) / Kukkonen, Jari (avtor) / Keinonen, Tuula (avtor)

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (155 kB)

Problem psihičnega nasilja med zaposlenimi v vzgojno-izobraževalnih institucijah

Teachers' beliefs about emotions

Avtorji: Hanson-Peterson, Jennifer L. (avtor) / Schonert-Reichl, Kimberly A. (avtor) / Smith, Veronica (avtor)

Vir: Šolsko polje

Številčenje: 2016, letnik 27, številka 1/2

Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (324 kB)

1. TXT datoteka (70 kB)

Avtorji: Pšunder, Mateja (avtor)

Vir: Šolsko polje

Številčenje: 2012, letnik 23, številka 3/4

Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (246 kB)

1. TXT datoteka (58 kB)

Do learning activities improve students' ability to construct explanatory models with a prism foi...

Avtorji: Gojkošek, Mihael (avtor) / Sliško, Josip (avtor) / Planinšič, Gorazd (avtor)

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (495 kB)

1. PDF datoteka (3838 kB)

When the teacher becomes a landlord

Avtorji: Skaastrup, Jorgen (avtor)

Vir: Etnolog. Nova vrsta (Ljubljana)

Številčenje: 1992, letnik 2=53, številka 2

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica

Medkulturno terensko delo kot strategija priprave bodočih učiteljev za poučevanje romskih učencev...

Avtorji: Macura-Milovanović, Sunčica (avtor) / Dimitrijević, Bojana (avtor)

Vir: Sodobna pedagogika

Številčenje: 2016, letnik 67, številka 2

Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije

1. PDF datoteka (601 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

A Q-methodological analysis of school principals' decision-making strategies during the change pr...

Avtorji: Summak, Mehmet Semih (avtor) / Kalman, Mahmut (avtor)

Motivational and demotivational factors affecting a teacher's decision on whether to do research

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (207 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Avtorji: Šorgo, Andrej (avtor) / Heric, Jasmina (avtor)

Evidence of the development of pedagogical content knowledge related to chemical bonding during a...

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (221 kB)

1. TXT datoteka (53 kB)

Avtorji: Vladušić, Roko (avtor) / Bucat, Robert (avtor) / Ožić, Mia (avtor)

The development of teacher research as a form of developing teacher pedagogical practice

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (197 kB)

1. TXT datoteka (60 kB)

Avtorji: Saqipi, Blerim (avtor) / Vogrinc, Janez (avtor)

Business school teachers' experiences with a student with autism spectrum disorder

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (92 kB)

1. TXT datoteka (14 kB)

Avtorji: Vadnjal, Jaka (avtor) / Radoja, Darinka (avtor)

Change of students' activities in the process of becoming a teacher

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (211 kB)

1. TXT datoteka (63 kB)

Avtorji: Malinowska, Joanna (avtor)

Vir: AS. Andragoška spoznanja

Številčenje: 2017, letnik 23, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (259 kB)

The portfolio - a more responsible student - a less stressed-out teacher

Avtorji: Fidler, Soča (avtor)

Vir: ELOPE (Ljubljana)

Številčenje: 2005, letnik 2, številka 1/2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (195 kB)

1. TXT datoteka (39 kB)

Medosebni stik med učiteljem in študenti

Avtorji: Bardorfer, Ana (avtor)

Vir: Psihološka obzorja (Ljubljana)

Številčenje: 2013, letnik 22, spletna izdaja

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (314 kB)

1. TXT datoteka (60 kB)

Odnos učiteljev do empirično podprtega poučevanja

Avtorji: Žerak, Urška (avtor) / Juriševič, Mojca (avtor)

Vir: Psihološka obzorja (Ljubljana)

Številčenje: 2020, letnik 29, posebna tema

Izvor: Društvo psihologov Slovenije

1. PDF datoteka (317 kB)

Didactic transposition of rational numbers

Avtorji: Putra, Zetra Hainul (avtor)

1. PDF datoteka (5817 kB)

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (536 kB)

1. TXT datoteka (72 kB)

Walter Liese, 1926-2023

Avtorji: Čufar, Katarina (avtor)

Vir: Les (Ljubljana)

Številčenje: 2023, letnik 72, številka 2

Izvor: Zveza lesarjev Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (45 kB)

Intercultural competence, a necessity in 21 st century classrooms

Avtorji: Kavenuke, Patrick Severine (avtor) / Kihwele, Grace Ezekiel (avtor)

Learning about sustainability in a global context of digital transformation in teacher education

Številčenje: 2024, letnik 13

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (541 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Avtorji: Dittrich, Ann-Kathrin (avtor) / Mathabathe, Kgadi Clarrie (avtor) / Eloff, Irma (avtor) / Agostini, Evi (avtor)

The multifaceted field of virtual exchanges in teacher education

Številčenje: 2024, letnik 14

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (542 kB)

1. TXT datoteka (65 kB)

Avtorji: Ingrisch-Rupp, Claudia (avtor) / Symeonidis, Vasileios (avtor)

Digital-inclusive transformation and teacher preparedness for foreign language education – a bila...

Številčenje: 2024, letnik 14

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (558 kB)

1. TXT datoteka (67 kB)

Avtorji: Chilla, Solveig (avtor) / Doetjes, Gerard (avtor) / Vogt, Karin (avtor) / Abed Ibrahim, Lina (avtor) / Tsagari, Dina (avtor)

Učitelji, ki so nas poučevali, kot dejavnik (zgled?) v procesu oblikovanja poklicne vloge učitelja

Številčenje: 2024, letnik 42

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (699 kB)

1. TXT datoteka (95 kB)

Avtorji: Polak, Alenka (avtor)

Indijanski rezervat kot prispodoba začetnega izobraževanja učiteljev angleškega jezika na Filozof...

Številčenje: 2021, letnik 52, številka 1/2

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (197 kB)

1. TXT datoteka (39 kB)

Avtorji: Skela, Janez (avtor)

Učitelji prihodnjih pedagoških delavcev kot modeli poučevanja in profesionalnega odnosa - pričako...

Številčenje: 2019, letnik 50, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (316 kB)

1. TXT datoteka (41 kB)

Avtorji: Polak, Alenka (avtor)

Številčenje: 2019, letnik 50, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (324 kB)

Ko je učenje personalizirano, ima vsak učenec glas, njegovo učenje pa je vidno

Avtorji: Novak, Nina (avtor)

Maria Impedovo, Karen Ferreira-Meyers, and Noriyuki Inoue, creating a teacher collective: profess...

Številčenje: 2020, letnik 51, številka 3

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (815 kB)

1. TXT datoteka (32 kB)

Avtorji: Impedovo, Maria (avtor)

Supporting school-leaders in leadership for social justice using a no-homework policy after a top...

Številčenje: 2025, letnik 15, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (177 kB)

1. TXT datoteka (14 kB)

Avtorji: Holte, Kjersti Lien (avtor)

Vir: Vodenje v vzgoji in izobraževanju

Številčenje: 2023, letnik 21, številka 1

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (197 kB)

1. TXT datoteka (45 kB)

The training school project as an example of a model for training current and future teachers in ...

Avtorji: Cytlak, Izabela (avtor) / Jarmużek, Joanna (avtor)

Vir: Vodenje v vzgoji in izobraževanju

Številčenje: 2023, letnik 21, številka 1

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (289 kB)

Why become a PE teacher?

Avtorji: Zoglowek, Herbert (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (407 kB)