dLib.si - Teachers

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (219 kB)

1. TXT datoteka (42 kB)

Fraction sense

Avtorji: Murniasih, Tatik Retno (avtor) / Sa'dijah, Cholis (avtor) / Muksar, Makbul (avtor) / Susiswo, Susiswo (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (244 kB)

Rachel Mamlok-Naaman, Ingo Eilks, George Bogner and Avi Hofstein: Professional Development of Che...

Avtorji: Markić, Silvija (avtor)

Motivational and demotivational factors affecting a teacher's decision on whether to do research

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (153 kB)

1. TXT datoteka (9 kB)

Avtorji: Šorgo, Andrej (avtor) / Heric, Jasmina (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (221 kB)

Evidence of the development of pedagogical content knowledge related to chemical bonding during a...

Avtorji: Vladušić, Roko (avtor) / Bucat, Robert (avtor) / Ožić, Mia (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (197 kB)

1. TXT datoteka (60 kB)

Heritage preservation education

Avtorji: Potočnik, Robert (avtor)

Initial beliefs of preservice chemistry teachers in Croatia

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (515 kB)

1. TXT datoteka (72 kB)

Avtorji: Šojat, Lana (avtor)

Business school teachers' experiences with a student with autism spectrum disorder

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (396 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

Avtorji: Vadnjal, Jaka (avtor) / Radoja, Darinka (avtor)

Between retributive and restorative compulsory school teachers' discipline activities

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (211 kB)

1. TXT datoteka (63 kB)

Avtorji: Jeznik, Katja (avtor) / Kroflič, Robi (avtor) / Kuhar, Metka (avtor)

Development of chemistry pre-service teachers during practical pedagogical training

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (177 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

Avtorji: Ferk Savec, Vesna (avtor) / Wissiak Grm, Katarina Senta (avtor)

Vir: Acta chimica slovenica

Številčenje: 2017, letnik 64, številka 1

Izvor: Slovensko kemijsko društvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (264 kB)

1. TXT datoteka (44 kB)

Analysing the Montessori principles from the perspectives of schools, teachers, and families

Avtorji: Macia-Gual, Aida (avtor) / Domingo-Penafiel, Laura (avtor)

Determining pre-service teachers’ astronomy-related self-efficacy belief levels

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (388 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Avtorji: Cevik, Ebru Ezberci (avtor) / Bektas, Oktay (avtor)

Science teachers’ practices during the pandemic in Portugal

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (304 kB)

1. TXT datoteka (70 kB)

Avtorji: Baptista, Mónica (avtor) / Costa, Estela (avtor) / Martins, Iva (avtor)

Teachers’ attitudes towards the rights of students with special education needs during the Covid-...

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 2 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (284 kB)

1. TXT datoteka (63 kB)

Avtorji: Sakarneh, Mohammad (avtor)

Conceptions of Portuguese prospective teachers about real-life evolution situations

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 2 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (221 kB)

1. TXT datoteka (52 kB)

Avtorji: Cavadas, Bento Filipe Barreiras Pinto (avtor) / Sá-Pinto, Xana (avtor)

University preparation of kindergarten teachers for English teaching in the Czech Republic

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (227 kB)

1. TXT datoteka (70 kB)

Avtorji: Horníčková, Beata (avtor)

Disciplinary differences and university teachers’ perspectives

Številčenje: 2023, letnik 13

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (755 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Avtorji: Milutinović, Jovana (avtor) / Lungulov, Biljana (avtor) / Anđelkovic´, Aleksandra (avtor)

Perceptions of didactic strategies among pupils and teachers in primary school

Številčenje: 2023, letnik 13

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (527 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Avtorji: Mithans, Monika (avtor) / Zurc, Joca (avtor) / Ivanuš-Grmek, Milena (avtor)

Slovenian language teachers’ attitudes towards introducing comics in literature lessons in primar...

Številčenje: 2023,

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (517 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Avtorji: Kerneža, Maja (avtor) / Saksida, Igor (avtor)

Assessing student teachers’ ability in posing mathematical reasoning problems

Številčenje: 2023, letnik 13

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (614 kB)

1. TXT datoteka (64 kB)

Avtorji: Masriyah (avtor) / Kohar, Ahmad Wachidul (avtor) / Rahaju, Endah Budi (avtor) / Fardah, Dini Kinati (avtor) / Hanifah, Umi (avtor)

Predstavitev doktorske disertacije "Implicitna pojmovanja inteligentnosti in osebnosti pri učitel...

Številčenje: 2023, letnik 13

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (620 kB)

1. TXT datoteka (67 kB)

Avtorji: Bucik, Valentin (avtor)

Predstavitev doktorske disertacije "Učiteljeva prepričanja in njegova interakcija z učenci kot na...

Številčenje: 2014, letnik 23, spletna izdaja

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (188 kB)

1. TXT datoteka (16 kB)

Avtorji: Pečjak, Sonja (avtor)

Doživljanje stresa in izgorelosti, povezanih z delom z učenci s posebnimi potrebami pri učiteljih...

Številčenje: 2016, letn. 25

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (209 kB)

1. TXT datoteka (17 kB)

Avtorji: Košir, Katja (avtor) / Licardo, Marta (avtor) / Tement, Sara (avtor) / Habe, Katarina (avtor)

Predstavitev doktorske disertacije "Obremenjenost in zadovoljstvo pri delu v odnosu do izgorelost...

Številčenje: 2014, letnik 23, spletna izdaja

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (354 kB)

1. TXT datoteka (70 kB)

Avtorji: Puklek Levpušček, Melita (avtor)

Flow among higher education teachers

Številčenje: 2013, letnik 22, spletna izdaja

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (173 kB)

1. TXT datoteka (10 kB)

Avtorji: Habe, Katarina (avtor) / Tement, Sara (avtor)

Posebna tema o psihologiji v izobraževanju učiteljev

Številčenje: 2016, letn. 25

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (296 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Avtorji: Juriševič, Mojca (avtor) / Košir, Katja (avtor)

Odnos učiteljev do empirično podprtega poučevanja

Številčenje: 2020, letnik 29, posebna tema

Izvor: Društvo psihologov Slovenije

1. PDF datoteka (204 kB)

1. TXT datoteka (18 kB)

Avtorji: Žerak, Urška (avtor) / Juriševič, Mojca (avtor)

Zaznane značilnosti delovnega mesta in čustveno delo kot dejavniki delovne zavzetosti učiteljev

Številčenje: 2020, letnik 29, posebna tema

Izvor: Društvo psihologov Slovenije

1. PDF datoteka (317 kB)

1. TXT datoteka (50 kB)

Avtorji: Košir, Katja (avtor) / Tement, Sara (avtor) / Horvat, Marina (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 29, posebna tema

Izvor: Društvo psihologov Slovenije

1. PDF datoteka (332 kB)

1. TXT datoteka (56 kB)

The Beauty and the Beast paradigm

Avtorji: Fülöp, Márta (intervjuvanec) / Juriševič, Mojca (oseba, ki intervjuva)

Didactic transposition of rational numbers

Številčenje: 2020, letnik 29, posebna tema

Izvor: Društvo psihologov Slovenije

1. PDF datoteka (419 kB)

1. TXT datoteka (76 kB)

Avtorji: Putra, Zetra Hainul (avtor)

Why student teachers major in english education

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (536 kB)

1. TXT datoteka (72 kB)

Avtorji: Masbirorotni (avtor) / Mukminin, Amirul (avtor) / Muhaimin (avtor) / Habibi, Akhmad (avtor) / Haryanto, Eddy (avtor) / Hidayat, Marzul (avtor) / Marzulina, Lenny (avtor) / Harto, Kasinyo (avtor) / Erlina, Dian (avtor) / Kamil, Dairabi (avtor)

The frequency with which creativity development strategies are used in various fields

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (302 kB)

1. TXT datoteka (62 kB)

Avtorji: Sturza Milić, Nataša (avtor) / Nedimović, Predrag (avtor) / Sturza, Svetlana (avtor)

Piano teachers' job satisfaction in music schools in the republic of croatia

Številčenje: 2018, letnik 11, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (773 kB)

1. TXT datoteka (39 kB)

Avtorji: Sabljar, Mirna (avtor) / Opić, Siniša (avtor) / Šulentić Begić, Jasna (avtor)

Poučevanje predmeta šport z vidika kompetenc razrednih učiteljev

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (339 kB)

1. TXT datoteka (60 kB)

Avtorji: Planinšec, Jurij (avtor) / Matejek, Črtomir (avtor)

Mobile phones and social behavior among millennials - future teachers

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (256 kB)

1. TXT datoteka (40 kB)

Avtorji: Bratina, Tomaž (avtor)

The worldview of pre-service and in-service teachers about health education

Številčenje: 2019, letnik 12, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (549 kB)

1. TXT datoteka (34 kB)

Avtorji: Špernjak, Andreja (avtor) / Šorgo, Andrej (avtor)

Uveljavljanje formativnega ocenjevanja v visokošolskem izobraževanju

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (193 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

Avtorji: Šteh, Barbara (avtor) / Šarić, Marjeta (avtor)

Students' violence against teachers in relation to school climate

Številčenje: 2020, letnik 29, posebna tema

Izvor: Društvo psihologov Slovenije

1. PDF datoteka (300 kB)

1. TXT datoteka (48 kB)

Avtorji: Prpić, Marko (avtor)

Vir: Varstvoslovje (Spletna izd.)

Številčenje: 2019, letnik 21, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Fakulteta za varnostne vede
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (404 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

In-service home economics teachers' attitudes to the integration of sustainable topics in the hom...

Avtorji: Erjavšek, Martina (avtor) / Lovšin Kozina, Francka (avtor) / Kostanjevec, Stojan (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 1 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (282 kB)

Praxis, pedagogy and teachers' professionalism in England

Avtorji: Raiker, Andrea (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (177 kB)

Teachers as embedded practitioner-researchers in innovative learning environments

Avtorji: Blannin, Joanne (avtor) / Mahat, Marian (avtor) / Cleveland, Benjamin (avtor) / Morris, Julia E. (avtor) / Imms, Wesley (avtor)

Artists/ceramists in the role of university teachers

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (169 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Avtorji: Novotná, Silvie (avtor)

A classroom survey of language teachers' discriminatory practices against students

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (677 kB)

1. TXT datoteka (64 kB)

Avtorji: Tamimi Sa'd, Seyyed Hatam (avtor) / Quinónez Eames, Olga (avtor)

Teachers' views on the use of photography in teaching arts in Croatian primary schools

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 1 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (206 kB)

1. TXT datoteka (60 kB)

Avtorji: Licul, Nina (avtor)

The relationship between the factors and conditions of the autonomy of preschool teachers and fos...

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (206 kB)

1. TXT datoteka (48 kB)

Avtorji: Devjak, Tatjana (avtor) / Janžekovič Žmauc, Irena (avtor) / Benčina, Jože (avtor)

Teachers' knowledge regarding children's health at the elementary school level

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 1 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (236 kB)

1. TXT datoteka (68 kB)

Avtorji: Sadaf, Naila (avtor) / Huma, Afshan (avtor)

Entrepreneurship and the education of future teachers

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (367 kB)

1. TXT datoteka (44 kB)

Avtorji: Stamatović, Jelena (avtor) / Zlatić, Lidija (avtor)

Teacher self-assessment of their science and technics competences and professional development

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (312 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Avtorji: Blanuša Trošelj, Danijela (avtor) / Peić Papak, Petra (avtor) / Zuljan, Darjo (avtor)

Teachers' perspectives on boys' underperformance in education in Khyber Pakhtunkhwa, Pakistan

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (352 kB)

1. TXT datoteka (48 kB)

Avtorji: Ullah, Raza (avtor) / Ullah, Hazir (avtor)

A survey of teachers' perspectives on the reception ability of younger students after emergency r...

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (323 kB)

1. TXT datoteka (36 kB)

Avtorji: Kerneža, Maja (avtor, korespondenčni avtor)