Število rezultatov iskanja: 19
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (19)
Časopisje in članki - naslov
Razredni pouk (19)odstrani
Časopisje in članki - oblika
članki (19)
Jezik
slovenski (19)
Leto izida
2013 (1)
2015 (3)
2017 (4)
2019 (2)
2020 (1)
2021 (2)
2022 (6)
Izvor
Zavod RS za šolstvo (19)
Vsebina
Založnik
Zavod Republike Slovenije za šolstvo (19)
Pravice
CC BY-NC-ND - priznanje avtorstva, nekomercialno, brez predelav (6)
pravice pridržane (13)
Dostop
Prost (19)
Išči med rezultati (19)
Razvrsti po:
Je lahko razrednemu učitelju likovne umetnosti taksonomsko razvrščanje ciljev v pomoč pri poučeva...
Avtorji: Prevodnik, Marjan (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2015, letnik 17, številka 1/2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (159 kB)
1. TXT datoteka (24 kB)
Likovno-umetnostna vzgoja. Kaj sporoča odraslim, kaj (na)uči otroke, učence in mladino?
Avtorji: Prevodnik, Marjan (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2015, letnik 17, številka 1/2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (103 kB)
1. TXT datoteka (8 kB)
Bolj kot kolikokrat pademo je pomembno kako pademo
Avtorji: Markun Puhan, Nives (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2015, letnik 17, številka 1/2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (432 kB)
1. TXT datoteka (20 kB)
"Za poseben cvet je včasih treba mnogo let ---"
Avtorji: Ambrožič, Klavdija (avtor) / Saje, Danica (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2013, letnik 15, številka 2/3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (211 kB)
1. TXT datoteka (18 kB)
Kaj je govorno nastopanje in kdaj ter kako ga ocenjevati?
Avtorji: Novak, Nina (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2019, letnik 21, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (112 kB)
1. TXT datoteka (16 kB)
Kako postati računalniški maček ali programiranje na razredni stopnji je zakon!
Avtorji: Gole, Irena (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2019, letnik 21, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (76 kB)
1. TXT datoteka (4 kB)
Čeprav je ni, je povsod: geologija v vzgojno-izobraževalnem sistemu
Avtorji: Zvonar, Sandra (avtor) / Bivšek, Polonca (avtor) / Kuserbanj, Štefka (avtor) / Bedjanič, Mojca (avtor) / Stermecki, Lenka (avtor) / Plešnik, Janko (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2017, letnik 19, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (796 kB)
1. TXT datoteka (32 kB)
Darilna slikanica Kako je gospod Feliks tekmoval s kolesom
Avtorji: Haramija, Dragica (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2017, letnik 19, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (712 kB)
1. TXT datoteka (6 kB)
Domača naloga - zakaj, koliko, kako jo pregledati, kaj narediti s "pozabljenimi nalogami"?
Avtorji: Novak, Nina (avtor, urednik)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2017, letnik 19, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (586 kB)
1. TXT datoteka (9 kB)
Zakaj je formativno spremljanje ključ do vključujoče šole?
Avtorji: Skvarč, Mariza (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2017, letnik 19, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (155 kB)
1. TXT datoteka (7 kB)
Je za dobre bralne dosežke pomembna le notranja motivacija?
Avtorji: Cegnar, Katja (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2022, letnik 24, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (155 kB)
1. TXT datoteka (34 kB)
Treba je delovati po načelu največje koristi za otroka
Avtorji: Zore, Nives (intervjuvanec) / Zupanc Grom, Renata (intervjuvanec) / Novak, Nina (oseba, ki intervjuva)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2022, letnik 24, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (120 kB)
1. TXT datoteka (22 kB)
Kakšen učni prostor naj pričaka učenca v šoli in kaj naj mu omogoči?
Avtorji: Novak, Nina (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2022, letnik 24, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (243 kB)
1. TXT datoteka (32 kB)
Aktivnosti, cilji in prihodnost Strokovnega centra Centra IRIS
Avtorji: Čelešnik Kozamernik, Nina (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2020, letnik 22, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (193 kB)
1. TXT datoteka (25 kB)
Šola straši, če je znotraj votla, okoli pa je nič ni
Avtorji: Legvart, Polonca (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2022, letnik 24, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (174 kB)
1. TXT datoteka (26 kB)
Prevali naprej in nazaj - čemu se jih učiti? Kdaj in kako jih oceniti?
Avtorji: Novak, Nina (avtor) / Markun Puhan, Nives (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2022, letnik 24, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (104 kB)
1. TXT datoteka (13 kB)
Zakaj je učencem na razredni stopnji potrebno zagotavljati čas in prostor na igro?
Avtorji: Novak, Nina (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2022, letnik 24, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (116 kB)
1. TXT datoteka (12 kB)
Trajnostna mobilnost je pomembno področje trajnostnega razvoja
Avtorji: Kregar, Saša (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2021, letnik 23, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (83 kB)
1. TXT datoteka (16 kB)
Tudi trajnostna mobilnost je v naših šolah našla svoj prostor
Avtorji: Novak, Marta (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2021, letnik 23, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (50 kB)
1. TXT datoteka (4 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana