Število rezultatov iskanja: 23
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (23)
Časopisje in članki - naslov
CEPS journal (2)
Geodetski vestnik (1)
Geografija v šoli (2)
Monitor ISH (1)
Razprave in gradivo - Inštitut za narodnostna vprašanja (1990) (1)
Revija za elementarno izobraževanje (2)
Slovenščina v šoli (2)
Sodobni vojaški izzivi (1)
Šolska knjižnica (2)
Šolska kronika (4)
Teorija in praksa (1)
Vzgoja in izobraževanje (1)
Zdravstveno varstvo (1)
Zgodovina v šoli (2)
Časopisje in članki - oblika
članki (23)
Jezik
angleški (10)
slovenski (14)
Leto izida
2022 (23)odstrani
Izvor
Institutum Studiorum Humanitatis - Fakulteta za podiplomski humanistični študij (1)
Inštitut za narodnostna vprašanja (1)
Ministrstvo za obrambo RS (1)
Nacionalni inštitut za javno zdravje (1)
Slovenski šolski muzej (4)
Univerza v Ljubljani, Fakulteta za družbene vede (1)
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (2)
Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta (2)
Zavod RS za šolstvo (9)
Zveza geodetov Slovenije (1)
Vsebina
Založnik
= Institute for Ethnic Studies (1)
Alma Mater Europaea-Institutum Studiorum Humanitatis, Fakulteta za podiplomski humanistični študij (1)
Fakulteta za družbene vede (1)
Generalštab Slovenske vojske (1)
Inštitut za narodnostna vprašanja (1)
Nacionalni inštitut za javno zdravje (1)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (2)
Slovenski šolski muzej (4)
Univerzitetna založba Univerze (2)
Zavod Republike Slovenije za šolstvo (7)
Zavod Republike Slovenije za šolstvo in šport (2)
Zveza geodetov Slovenije (1)
Pravice
CC BY - priznanje avtorstva (4)
CC BY-NC - priznanje avtorstva, nekomercialno (1)
CC BY-NC-ND - priznanje avtorstva, nekomercialno, brez predelav (6)
pravice pridržane (12)
Dostop
Prost (23)
Išči med rezultati (23)
Razvrsti po:
Leto 2022 – smo se naučili kaj pozitivnega?
Avtorji: Klemenčič, Gregor (avtor)
Vir: Geodetski vestnik
Številčenje: 2022, letnik 66, številka 4
Izvor: Zveza geodetov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (451 kB)
1. TXT datoteka (4 kB)
Povezava glasbene izobrazbe učiteljev v osnovni šoli in uporabe informacijsko-komunikacijske tehn...
Avtorji: Blatnik, Mateja (avtor) / Kopačin, Barbara (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 2
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (611 kB)
1. TXT datoteka (65 kB)
Experiences of Slovenian in-service primary school teachers and students of grades 4 and 5 with o...
Avtorji: Novljan, Maruša (avtor) / Pavlin, Jerneja (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2022, letnik 12, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (309 kB)
1. TXT datoteka (68 kB)
Students’ perceptions of remote teaching and learning
Avtorji: Doz, Daniel (avtor) / Felda, Darjo (avtor) / Cotič, Mara (avtor) / Štemberger, Tina (avtor)
Vir: Razprave in gradivo - Inštitut za narodnostna vprašanja (1990)
Številčenje: 2022, številka 88
Izvor: Inštitut za narodnostna vprašanja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1409 kB)
1. TXT datoteka (66 kB)
University students' views on the efficacy of a museum's historical school lessons - the case of ...
Avtorji: Govekar-Okoliš, Monika (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, spec. issue
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (2553 kB)
1. TXT datoteka (44 kB)
The inclusion of differentiation in literacy lessons in the first and second grades of Slovenian ...
Avtorji: Jožef, Jasna (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2022, letnik 12, številka 3 (varia issue)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (221 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Knowledge about food safety and handling practices - lessons from the Serbian public universities
Avtorji: Vuksanović, Nikola Darko (avtor) / Demirović Bajrami, Dunja (avtor) / Petrović, Marko D. (avtor) / Jotanović, Saša (avtor) / Radivojević, Goran (avtor)
Vir: Zdravstveno varstvo
Številčenje: 2022, letnik 61, številka 3
Izvor: Nacionalni inštitut za javno zdravje
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (277 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Consultation with children on the move – lessons learned in creating a child-friendly research pr...
Avtorji: Burgund Isakov, Anita (avtor) / Marković, Violeta (avtor) / Žegarac, Nevenka (avtor)
Vir: Monitor ISH
Številčenje: 2022, letnik 24, številka 1
Izvor: Institutum Studiorum Humanitatis - Fakulteta za podiplomski humanistični študij
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (144 kB)
1. TXT datoteka (61 kB)
Učenje na podlagi izkušenj
Avtorji: Pizarro, Ignacio (avtor)
Vir: Sodobni vojaški izzivi
Številčenje: 2022, letnik 24, številka 2
Izvor: Ministrstvo za obrambo RS
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (393 kB)
1. TXT datoteka (62 kB)
Ruska invazija na Ukrajino
Avtorji: Pucko, Klemen (avtor)
Vir: Zgodovina v šoli
Številčenje: 2022, letnik 30, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (433 kB)
1. TXT datoteka (64 kB)
Pouk zgodovine spodbuja razvijanje ustvarjalnosti učencev
Avtorji: Pivk, Marjetka (avtor)
Vir: Zgodovina v šoli
Številčenje: 2022, letnik 30, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (324 kB)
1. TXT datoteka (16 kB)
Razvijanje digitalnih kompetenc pri pouku geografije
Avtorji: Matkovič, Matej (avtor)
Vir: Geografija v šoli
Številčenje: 2022, letnik 30, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (123 kB)
1. TXT datoteka (18 kB)
Uporaba YouTube videoposnetkov pri pouku geografije
Avtorji: Sever, Miha (avtor)
Vir: Geografija v šoli
Številčenje: 2022, letnik 30, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (137 kB)
1. TXT datoteka (24 kB)
Pouk umetnostne zgodovine kot poligon za razvijanje vizualne pismenosti
Avtorji: Dolšina Delač, Marjana (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 53, številka 5
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (292 kB)
1. TXT datoteka (17 kB)
Lessons of the new international economic order for the contemporary world economy
Avtorji: Svetličič, Marjan (avtor)
Vir: Teorija in praksa
Številčenje: 2022, letnik 59, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za družbene vede
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1065 kB)
1. TXT datoteka (91 kB)
Spomini nekaterih obsojencev iz Nagodetovega procesa leta 1947 kot vir iz prve roke za poučevanje...
Avtorji: Brodnik, Vilma (avtor)
Vir: Šolska kronika
Številčenje: 2022, letnik 31 = 55, številka 1
Izvor: Slovenski šolski muzej
1. PDF datoteka (4718 kB)
1. TXT datoteka (11 kB)
2. TXT datoteka (11 kB)
Pouk matematike na ljubljanski gimnaziji v drugi polovici 19. stoletja
Avtorji: Hladnik, Milan (avtor)
Vir: Šolska kronika
Številčenje: 2022, letnik 31 = 55, številka 2/3
Izvor: Slovenski šolski muzej
1. PDF datoteka (14 MB)
1. TXT datoteka (73 kB)
2. TXT datoteka (73 kB)
Ludimagister Bider in začetki šolskega pouka v Vodicah
Avtorji: Okoliš, Stane (avtor)
Vir: Šolska kronika
Številčenje: 2022, letnik 31 = 55, številka 2/3
Izvor: Slovenski šolski muzej
1. PDF datoteka (7860 kB)
1. TXT datoteka (26 kB)
2. TXT datoteka (26 kB)
Emerik Antolić in pouk ob ilustracijah sredi 19. stoletja v hrvaški Vojni krajini
Avtorji: Šuštar, Branko (avtor)
Vir: Šolska kronika
Številčenje: 2022, letnik 31 =55, številka 2/3
Izvor: Slovenski šolski muzej
1. PDF datoteka (3633 kB)
1. TXT datoteka (21 kB)
2. TXT datoteka (21 kB)
Vključevanje gibanja v pouk slovenščine od 6. do 9. razreda
Avtorji: Uršič, Andreja (avtor)
Vir: Slovenščina v šoli
Številčenje: 2022, letnik 25, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (499 kB)
1. TXT datoteka (24 kB)
Preverjanje znanja pri pouku književnosti učencev/dijakov s posebnimi potrebami v OŠ in SŠ v zame...
Avtorji: Sušić, Mira (avtor)
Vir: Slovenščina v šoli
Številčenje: 2022, letnik 25, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (616 kB)
1. TXT datoteka (48 kB)
Bi se gnetli na tej metli več ur pouka?
Avtorji: Bradeško, Romana (avtor)
Vir: Šolska knjižnica
Številčenje: 2022, letnik 31, številka 1/2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (203 kB)
1. TXT datoteka (10 kB)
Projekt OBJEM pri pouku zgodovine
Avtorji: Leskovar, Aleksandra (avtor)
Vir: Šolska knjižnica
Številčenje: 2022, letnik 31, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (819 kB)
1. TXT datoteka (14 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana