dLib.si - otroci

The effects of the comprehensive inductive educational approach on the social behaviour of presch...

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (162 kB)

1. TXT datoteka (39 kB)

Avtorji: Kroflič, Robi (avtor) / Smrtnik Vitulić, Helena (avtor)

Children's rights in primary schools in Serbia - situation and expectations

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (193 kB)

1. TXT datoteka (43 kB)

Avtorji: Stamatović, Jelena (avtor) / Žunić-Cicvarić, Jelena (avtor)

The family as a place of education. Between a school-centred focus on education and family needs

Številčenje: 2019, letnik 9, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (183 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

Avtorji: Loch, Ulrike (avtor)

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (169 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Editorial

Avtorji: Kobolt, Alenka (avtor) / Sting, Stephan (avtor) / Turnšek, Nada (avtor)

Tatjana Devjak and Sanja Berčnik, Education of preschool children (In Slovene: Vzgoja predšolskeg...

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (103 kB)

1. TXT datoteka (18 kB)

Avtorji: Lepičnik-Vodopivec, Jurka (avtor)

Pre-service preschool teachers' beliefs about foreign language learning and early foreign languag...

Številčenje: 2019, letnik 9, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (412 kB)

1. TXT datoteka (9 kB)

Avtorji: Dagarin Fojkar, Mateja (avtor) / Skubic, Darija (avtor)

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (172 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

"Vulnerable families"

Avtorji: Bauer, Petra (avtor) / Wiezorek, Christine (avtor)

Roel Bowkamp and Sonja Bowkamp in collaboration with Clara Bartelds (2014). Blizu doma Close to H...

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (149 kB)

1. TXT datoteka (49 kB)

Avtorji: Mešl, Nina (avtor)

Co-creating desired outcomes and strengthening the resilience of multi-challenged families

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (176 kB)

1. TXT datoteka (10 kB)

Avtorji: Mešl, Nina (avtor) / Kodele, Tadeja (avtor)

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

A Croatian study of practitioners' and kindergarten teacher students' opinions of their role in c...

1. TXT datoteka (52 kB)

Avtorji: Miljević-Riđički, Renata (avtor) / Pahić, Tea (avtor) / Šarić, Marija (avtor)

Community resilience and the fulfilment of child rights in the family, school and community

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (184 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Avtorji: Matiga Tintor, Arijana (avtor)

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (266 kB)

Outdoor motor play

Avtorji: Ceciliani, Andrea (avtor) / Bortolotti, Alessandro (avtor)

Inclusive education for children with specific learning difficulties

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (349 kB)

1. TXT datoteka (47 kB)

Avtorji: Kavkler, Marija (avtor) / Košak Babuder, Milena (avtor) / Magajna, Lidija (avtor)

Pre-primary education of Roma children in Serbia

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (152 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Avtorji: Macura-Milovanović, Sunčica (avtor)

How students of preschool education perceive their play competences - an analysis of their involv...

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (157 kB)

1. TXT datoteka (50 kB)

Avtorji: Tatalović Vorkapić, Sanja (avtor) / Katić, Vesna (avtor)

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Respect for nature - a prescription for developing environmental awareness in preschool

1. TXT datoteka (52 kB)

Avtorji: Ärlemalm-Hagsér, Eva (avtor)

Recognition in programmes for children with special needs

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (159 kB)

1. TXT datoteka (49 kB)

Avtorji: Šmid, Marjeta (avtor)

Changes in beliefs regarding good teachers and the characteristics of child development of primar...

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (149 kB)

1. TXT datoteka (70 kB)

Avtorji: Smrtnik Vitulić, Helena (avtor) / Lesar, Irena (avtor)

Some aspects of collaboration in inclusive education - teachers' experiences

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (190 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Avtorji: Bouillet, Dejana (avtor)

Croatian preschool teachers' self-perceived competence in managing the challenging behaviour of c...

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (233 kB)

1. TXT datoteka (62 kB)

Avtorji: Beaudoin, Kathleen (avtor) / Skočić Mihić, Sanja (avtor) / Lončarić, Darko (avtor)

Child participation in family-school cooperation

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (166 kB)

1. TXT datoteka (43 kB)

Avtorji: Maleš, Dubravka (avtor) / Kušević, Barbara (avtor) / Širanović, Ana (avtor)

Towards a concept of parental authority in adolescence

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (316 kB)

1. TXT datoteka (38 kB)

Avtorji: Kuhar, Metka (avtor) / Reiter, Herwig (avtor)

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (167 kB)

Editorial

Avtorji: Mitchell, David (avtor) / Lipec-Stopar, Mojca (avtor) / Zorc-Maver, Darja (avtor)

Challenges and responses to the vulnerability of families in a preschool context

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (79 kB)

1. TXT datoteka (9 kB)

Avtorji: Turnšek, Nada (avtor) / Poljšak-Škraban, Olga (avtor) / Razpotnik, Špela (avtor) / Rapuš-Pavel, Jana (avtor)

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Engaging young children with mathematical activities involving different representations

Avtorji: Tirosh, Dina (avtor) / Tsamir, Pessia (avtor) / Barkai, Ruthi (avtor) / Levenson, Esther (avtor)

Art appreciation for developing communication skills among preschool children

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (518 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

Avtorji: Duh, Matjaž (avtor)

Deficits in the socio-educational school inclusion strategy for students with social difficulty i...

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (358 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

Avtorji: Fernández-Simo, Deibe (avtor) / Cid-Fernández, Xosé Manuel (avtor) / Carrera-Fernández, María Victoria (avtor)

Analysing the Montessori principles from the perspectives of schools, teachers, and families

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (190 kB)

1. TXT datoteka (44 kB)

Avtorji: Macia-Gual, Aida (avtor) / Domingo-Penafiel, Laura (avtor)

University preparation of kindergarten teachers for English teaching in the Czech Republic

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (388 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Avtorji: Horníčková, Beata (avtor)

Številčenje: 2023, letnik 13

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (755 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Recognising and expressing emotions

Avtorji: Tuna, Ayse (avtor)

The families of special needs children from the perspective of vulnerability

Številčenje: 2023, letnik 13

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (521 kB)

1. TXT datoteka (79 kB)

Avtorji: Plavčak, Darja (avtor)

Chronotypes, disruptive behaviour, and schedules in classrooms

Številčenje: 2023,

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (456 kB)

1. TXT datoteka (42 kB)

Avtorji: Figueiredo, Sandra (avtor)

What is the role of science in post-socialist education and society? Insights from a survey of pr...

Številčenje: 2023, letnik 13

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (595 kB)

1. TXT datoteka (59 kB)

Avtorji: Ivković Hodžić, Željka (avtor) / Vujičić, Lidija (avtor) / Boneta, Željko (avtor)

Arts education for children with disabilities

Številčenje: 2024, letnik 13

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (534 kB)

1. TXT datoteka (61 kB)

Avtorji: Mareza, Lia (avtor) / Mumpuniarti (avtor) / Suwarjo (avtor) / Mustadi, Ali (avtor) / Dewi, Dinar Sari Eka (avtor)

The study of light as an experimental factor in observing the development of children’s artistic ...

Številčenje: 2024, letnik 14

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (776 kB)

1. TXT datoteka (70 kB)

Avtorji: Merlin, Urianni (avtor) / Duh, Matjaž (avtor)

Assessing children's environmental worldviews and concerns

Številčenje: 2024, letnik 14

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (484 kB)

1. TXT datoteka (52 kB)

Avtorji: Torkar, Gregor (avtor) / Debevec, Vanja (avtor) / Johnson, Bruce (avtor) / Manoli, Constantinos (avtor)

The relationship between the factors and conditions of the autonomy of preschool teachers and fos...

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 1 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (251 kB)

1. TXT datoteka (37 kB)

Avtorji: Devjak, Tatjana (avtor) / Janžekovič Žmauc, Irena (avtor) / Benčina, Jože (avtor)

Vesna Leskovšek, Tadeja Kodele and Nina Mešl (Eds.), Child protection from violence and neglect i...

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 1 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (236 kB)

1. TXT datoteka (68 kB)

Avtorji: Klemenčič Rozman, Mija Marija (avtor)

Participation in intervention programmes of children with poor reading skills in Hungary

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (204 kB)

1. TXT datoteka (15 kB)

Avtorji: Sipos, Zsóka (avtor) / Stekla´cs, Ja´nos (avtor)

Practicum of early childhood teacher students in pandemic times

Številčenje: 2022, letnik 12, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (247 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Avtorji: Silva-Pen~a, Ilich (avtor) / Hizmeri, Julio (avtor) / Hormazábal-Fajardo, Roxana (avtor) / Rojas-Rodríguez, Bessie (avtor) / Jara-Illanes, Enriqueta (avtor) / González-García, Gustavo (avtor)

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)