dLib.si - vzgoja izobraževanje

1. PDF datoteka (4786 kB)

Številčenje: 1996, letnik 5, številka 2

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (18 kB)

Kako družinska pismenost vpliva na pismenost otrok

Avtorji: Knaflič, Livija (avtor)

Nekateri vidiki razvijanja komunikacijskih odnosov v edukaciji

Številčenje: 2002, letnik 11, številka 2

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (119 kB)

1. TXT datoteka (42 kB)

Psihologija in prenova šolskega sistema - prispevek psihologije k dvigu kakovosti učenja in pouče...

Številčenje: 2010, letnik 42, številka 3/4

Izvor: Slovensko filozofsko društvo

1. PDF datoteka (208 kB)

1. TXT datoteka (62 kB)

Avtorji: Marentič-Požarnik, Barica (avtor)

1. PDF datoteka (5386 kB)

Številčenje: 1999, letnik 8, številka 4

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (22 kB)

Filozofija poučevanja filozofije v gimnaziji

Izhodišča in program izobraževanja iz supervizije

Številčenje: 2008, letnik 40, številka 3/4

Izvor: Slovensko filozofsko društvo

1. PDF datoteka (324 kB)

1. TXT datoteka (61 kB)

Avtorji: Žorga, Sonja (avtor) / Tancig, Simona (avtor)

1. PDF datoteka (4089 kB)

Številčenje: 1996, letnik 5, številka 2

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (16 kB)

Osebnostne značilnosti učencev z lažjo motnjo v duševnem razvoju

Avtorji: Colnerič, Blanka (avtor) / Zupančič, Maja (avtor)

Položaj učitelja med heteronomno in avtonomno etiko

Številčenje: 2005, letnik 37, številka 1/4

Izvor: Slovensko filozofsko društvo

1. PDF datoteka (373 kB)

1. TXT datoteka (68 kB)

1. PDF datoteka (2119 kB)

Številčenje: 2000, letnik 32, številka 1/2

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica

1. TXT datoteka (51 kB)

Maturitetni izpit iz predmeta psihologija

Avtorji: Bucik, Valentin (avtor)

Številčenje: 2000, letnik 9, številka 1

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (189 kB)

Vprašanje učinkovitosti kurikularne prenove pri spreminjanju paradigme šole

1. PDF datoteka (1980 kB)

Številčenje: 2001, letnik 33, številka 1/3

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica

Psihološka utemeljitev opisnega ocenjevanja znanja v prvem obdobju devetletke

Avtorji: Razdevšek-Pučko, Cveta (avtor)

1. PDF datoteka (4166 kB)

Številčenje: 1999, letnik 8, številka 4

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (17 kB)

Vprašanje učinkovitosti kurikularne prenove pri spreminjanju paradigme šole

1. PDF datoteka (1911 kB)

Številčenje: 2002, letnik 34, številka 1/3

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica

Približevanje slovenske šole skupnim evropskim vrednotam

Avtorji: Kroflič, Robi (avtor)

Schreinerjevo pojmovanje psihološke predstave pri pouku

Številčenje: 1999, letnik 31, številka 4/6

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica

1. PDF datoteka (572 kB)

1. TXT datoteka (13 kB)

Avtorji: Ferbežer, Ivan (avtor)

Kognitivni in metakognitivni procesi pri samoregulaciji učenja

Številčenje: 2002, letnik 11, številka 3

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (64 kB)

1. TXT datoteka (23 kB)

Avtorji: Zabret, Erika (avtor) / Pečjak, Sonja (avtor) / Peklaj, Cirila (avtor)

1. PDF datoteka (1322 kB)

Številčenje: 2006, letnik 15, številka 1

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (53 kB)

Ocenjevanje pri nivojskem pouku - nekatera odprta vprašanja

Avtorji: Bucik, Valentin (avtor)

1. PDF datoteka (6768 kB)

Številčenje: 1999, letnik 8, številka 4

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (29 kB)

Poskus določitve medsebojnih odnosov med nekaterimi (aksiološkimi) pojavi kot pomembnimi prvinami...

Avtorji: Židan, Alojzija (avtor)

1. PDF datoteka (1508 kB)

Številčenje: 1990, letnik 22, številka 3/4

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica

1. TXT datoteka (38 kB)

Martin Kramar - avtor nove didaktične študije

Avtorji: Švajncer, Marija (avtor)

Edukacija nadarjenih učencev v luči raziskav pedagoške psihologije

Številčenje: 1995, letnik 27, številka 3/4

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica

1. PDF datoteka (469 kB)

1. TXT datoteka (12 kB)

Avtorji: Ferbežer, Ivan (avtor)

Temeljne razvojne silnice pedagoške znanosti na Slovenskem

Številčenje: 2006, letnik 15, številka 3

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (877 kB)

1. TXT datoteka (36 kB)

Avtorji: Strmčnik, France (avtor)

Šolska klima - kako in zakaj jo meriti?

Številčenje: 1996, letnik 28, številka 5/6

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica

1. PDF datoteka (232 kB)

1. TXT datoteka (6 kB)

Avtorji: Domović, Vlatka (avtor)

Številčenje: 1999, letnik 8, številka 2/3

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (13 MB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Šolanje in samostojnost

Avtorji: Rutar, Dušan (avtor)

1. PDF datoteka (1547 kB)

Številčenje: 2001, letnik 33, številka 4/6

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica

1. TXT datoteka (42 kB)

Vprašanje učinkovitosti kurikularne prenove pri spreminjanju paradigme šole

1. PDF datoteka (1856 kB)

Številčenje: 2002, letnik 34, številka 4/6

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica

Učenci identificirajo nadarjene učence

Avtorji: Ferbežer, Ivan (avtor)

1. PDF datoteka (5640 kB)

Številčenje: 1993, letnik 2, številka 3/4

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (23 kB)

Nadarjeni učenci v devetletni osnovni šoli

Avtorji: Žagar, Drago (avtor)