dLib.si - Teachers

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (146 kB)

Motivation of student teachers in educational psychology course

Avtorji: Puklek Levpušček, Melita (avtor) / Peklaj, Cirila (avtor)

Vir: Psihološka obzorja (Ljubljana)

Številčenje: 2007, letnik 16, številka 3

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (1523 kB)

1. TXT datoteka (61 kB)

The changing role of VET teachers and trainers

Avtorji: Slavík, Milan (avtor)

Vir: Agricultura (Maribor)

Številčenje: 2006, letnik 4, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Fakulteta za kmetijstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (932 kB)

1. TXT datoteka (21 kB)

Theory, practice and competences in the study of pedagogy - views of Ljubljana and Belgrade unive...

Avtorji: Ermenc, Klara S. (avtor) / Vujisić Živković, Nataša (avtor) / Spasenović, Vera (avtor)

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (169 kB)

Cross-border higher education for primary school teachers

Avtorji: Mezgec, Maja (avtor)

Vir: Razprave in gradivo - Inštitut za narodnostna vprašanja (1990)

Številčenje: 2019, številka 83

Izvor: Inštitut za narodnostna vprašanja
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (222 kB)

1. TXT datoteka (44 kB)

Empowering teachers for a student-centred approach

Avtorji: Marinko, Irena (avtor) / Marinko, Jurij (avtor) / Baužiene, Zita (avtor) / Kairiene, Virginija (avtor) / Knyviene, Indre (avtor) / Perkumiene, Dalia (avtor) / Gołębiowski, Andrew (avtor) / Krawczak, Monika (avtor) / Maj, Gerard Paweł (avtor) / Marcinkiewicz-Marszałek, Katarzyna (avtor) / Daniels, Nicholas (avtor) / Hughes, Jenny (avtor) / Rees, Angela (avtor)

Vir: knjige

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (1071 kB)

1. TXT datoteka (316 kB)

Student teachers as future researchers

Avtorji: Pesti, Csilla (avtor) / Gordon Győri, János (avtor) / Kopp, Erika (avtor)

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (271 kB)

Managing faculty's work-life balance in Indian business schools

Avtorji: Nayak, Parameshwar (avtor) / Sharma, Neeti (avtor)

Vir: Teorija in praksa

Številčenje: 2018, letnik 55, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za družbene vede

1. PDF datoteka (518 kB)

1. TXT datoteka (44 kB)

Poklicni razvoj učiteljev

Avtorji: Čepić, Renata (urednik) / Kalin, Jana (urednik) / Butković, Matea (prevajalec) / Dolžan, Sonja (prevajalec)

Vir: knjige

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (4022 kB)

1. TXT datoteka (673 kB)

In search of the elusive ESP methodology

Avtorji: Čepon, Slavica (urednik)

Vir: knjige

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (851 kB)

1. TXT datoteka (159 kB)

Contemporary management and the benefits of its implementation in educational organizations in th...

Avtorji: Barakoska, Aneta (avtor) / Stojanovska, Vera (avtor) / Rizova, Elena (avtor)

Vir: Vodenje v vzgoji in izobraževanju

Številčenje: 2014, letnik 12, special iss.

Izvor: Šola za ravnatelje

1. PDF datoteka (72 kB)

1. TXT datoteka (26 kB)

ESP in higher education

Avtorji: Dostal, Mateja (urednik)

Vir: knjige

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (2078 kB)

1. TXT datoteka (165 kB)

Newly qualified teachers' needs of support for professional competences in four European countries

Avtorji: Harju, Vilhelmiina (avtor) / Niemi, Hannele (avtor)

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (186 kB)

1. TXT datoteka (58 kB)

Certification policy

Avtorji: Aravena, Felipe (avtor) / Quiroga, Marta (avtor)

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (141 kB)

1. TXT datoteka (47 kB)

Uvodnik

Avtorji: Ermenc, Klara S. (avtor)

"Vzgojiteljica opazi, kar prej razume" - pomen procesnega izobraževanja vzgojiteljic

Številčenje: 2015, letnik 66 = 132, številka 4

Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije

1. PDF datoteka (445 kB)

1. TXT datoteka (12 kB)

Avtorji: Štirn Janota, Petra (avtor)

In search of teaching quality of EFL student teachers through teaching practicum

Številčenje: 2016, letnik 67 = 133, številka 4

Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije

1. PDF datoteka (702 kB)

1. TXT datoteka (61 kB)

Avtorji: Azkiyah, Siti Nurul (avtor) / Mukminin, Amirul (avtor)

Pre-service preschool teachers' beliefs about foreign language learning and early foreign languag...

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (171 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

Avtorji: Dagarin Fojkar, Mateja (avtor) / Skubic, Darija (avtor)

Cooperation between migrant parents and teachers in school

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (172 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

Avtorji: Lea, Martha (avtor)

Live what you teach & teach what you live

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (184 kB)

1. TXT datoteka (50 kB)

Avtorji: Torkar, Gregor (avtor)

Professional and career development of teachers

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (162 kB)

1. TXT datoteka (33 kB)

Avtorji: Galustyan, Olga V. (avtor) / Berezhnaya, Irina F. (avtor) / Beloshitsky, Alexander V. (avtor)

Project activities and encouraging critical thinking

Številčenje: 2017, letnik 68 = 134, številka 4

Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (805 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Avtorji: Pejić Papak, Petra (avtor) / Vujičić, Lidija (avtor) / Ivković, Željka (avtor)

Educating student teachers to become high quality professionals - a finnish case

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (193 kB)

1. TXT datoteka (49 kB)

Avtorji: Niemi, Hannele (avtor)

Results of acquiring didactic competence during teachers' training courses

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (190 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

Avtorji: Dytrtová, Radmila (avtor)

Vir: Agricultura (Maribor)

Številčenje: 2006, letnik 4, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Fakulteta za kmetijstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (956 kB)

1. TXT datoteka (18 kB)

Fostering the quality of teaching and learning by developing the "neglected half" of university t...

Avtorji: Marentič-Požarnik, Barica (avtor) / Lavrič, Andreja (avtor)

The professional competencies of physical education teachers from North-Eastern Italy

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (190 kB)

1. TXT datoteka (53 kB)

Avtorji: Tul, Miloš (avtor) / Leskošek, Bojan (avtor) / Kovač, Marjeta (avtor)

Encouraging teachers' and students' innovation with the support of teacher learning communities

Številčenje: 2019, letnik 9, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (190 kB)

1. TXT datoteka (48 kB)

Avtorji: Margalef García, Leonor (avtor)

Using technology to engage preservice elementary teachers in learning about scientific inquiry

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (158 kB)

1. TXT datoteka (44 kB)

Avtorji: Jones, Loretta (avtor) / MacArthur, James R. (avtor) / Akaygün, Sevil (avtor)

The differences between pre-service chemistry, fine art, and primary education teachers regarding...

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (203 kB)

1. TXT datoteka (41 kB)

Avtorji: Potočnik, Robert (avtor) / Devetak, Iztok (avtor)

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (229 kB)

Coping with stress and cognitive interference in student teachers performance as important factor...

Avtorji: Peklaj, Cirila (avtor) / Puklek Levpušček, Melita (avtor)

Vir: Psihološka obzorja (Ljubljana)

Številčenje: 2001, letnik 10, številka 2

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (96 kB)

1. TXT datoteka (37 kB)

Teacher subjectivity regarding assessment

Avtorji: Seden, Kinley (avtor) / Svaricek, Roman (avtor)

Professional competence of student teachers to implement species identification in schools - a ca...

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (172 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

Avtorji: Lindemann-Matthies, Petra (avtor) / Remmele, Martin (avtor) / Yli-Panula, Eija (avtor)

Investigating preschool and primary school teachers' self-efficacy and needs in teaching science

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (276 kB)

1. TXT datoteka (47 kB)

Avtorji: Walan, Susanne (avtor) / Rundgren, Shu-Nu Chang (avtor)

In-service science teachers' technological pedagogical content knowledge confidences in views abo...

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (343 kB)

1. TXT datoteka (40 kB)

Avtorji: Timur, Betül (avtor) / Taşar, Mehmet Fatih (avtor)

Teachers' acceptance of curriculum reform in the Czech Republic

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (175 kB)

1. TXT datoteka (33 kB)

Avtorji: Pešková, Karolína (avtor) / Spurná, Michaela (avtor) / Knecht, Petr (avtor)

Teachers' emotional expression in interaction with students of different ages

Številčenje: 2019, letnik 9, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (266 kB)

1. TXT datoteka (58 kB)

Avtorji: Prosen, Simona (avtor) / Smrtnik Vitulić, Helena (avtor) / Poljšak-Škraban, Olga (avtor)

University teachers' opinions about higher education pedagogical training courses in Slovenia

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (145 kB)

1. TXT datoteka (41 kB)

Avtorji: Aškerc Veniger, Katarina (avtor)

Congruence between methods for identifying "exceptional physical aptitude" in school children

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (202 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Avtorji: Sturza Milić, Nataša (avtor)

Mnenja učiteljev razredenega pouka o pomenu in uporabi učnih metod pri pouku likovne umetnosti

Številčenje: 2016, letnik 9, številka 1/2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (194 kB)

1. TXT datoteka (42 kB)

Avtorji: Tomljenović, Zlata (avtor)

Usability and privacy aspects of Moodle

Številčenje: 2018, letnik 11, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (499 kB)

1. TXT datoteka (52 kB)

Avtorji: Schweighofer, Tina (avtor) / Ivanović, Mirjana (avtor) / Putnik, Zoran (avtor) / Komlenov, Živana (avtor) / Welzer-Družovec, Tatjana (avtor) / Hölbl, Marko (avtor)

Vir: Informatica (Ljubljana)

Številčenje: 2013, letnik 37, številka 3

Izvor: Slovensko društvo Informatika
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (176 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Sistem predšolske vzgoje v Črni gori

Avtorji: Novović, Tatjana (avtor)

Motivational goals and academic performance from the perspective of students' perceived quality o...

Številčenje: 2017, letnik 68 = 134, številka 3

Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (983 kB)

1. TXT datoteka (52 kB)

Avtorji: Šterman Ivančič, Klaudija (avtor) / Puklek Levpušček, Melita (avtor)

Vir: Šolsko polje

Številčenje: 2016, letnik 27, številka 1/2

Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (1479 kB)

1. TXT datoteka (62 kB)

Professionalising physics teachers in doing experimental work

Avtorji: Haagen-Schützenhöfer, C. (avtor) / Joham, Birgit (avtor)

Challenges and opportunities for the deaf in the labor market

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (672 kB)

1. TXT datoteka (59 kB)

Avtorji: Rezar, Petra (urednik) / Kos, Anja (prevajalec) / Kržišnik, Klemen (prevajalec) / Špan, Alenka (prevajalec) / Vrtačnik Garbas, Katja (prevajalec)

Vir: knjige

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (1600 kB)

1. TXT datoteka (339 kB)

Enjoying cultural differences assists teachers in learning about diversity and equality

Avtorji: Turnšek, Nada (avtor)

Interactive learning environment for children in the beliefs of pre-school teachers

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (213 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

Avtorji: Grochowalska, Magdalena (avtor)

Building partner cooperation between teachers and parents

Številčenje: 2014, letnik 7, številka 3/4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (651 kB)

1. TXT datoteka (39 kB)

Avtorji: Šteh, Barbara (avtor) / Kalin, Jana (avtor)

Stališča učiteljev do možnosti uporabe likovne terapije pri mladih učencih

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (197 kB)

1. TXT datoteka (50 kB)

Avtorji: Marijanović, Ivana (avtor) / Kuščević, Dubravka (avtor) / Reić-Ercegovac, Ina (avtor)

Instructional leadership effects on teachers' work engagement

Številčenje: 2017, letnik 10, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (258 kB)

1. TXT datoteka (32 kB)

Avtorji: Zahed-Babelan, Adel (avtor) / Koulaei, Ghodratollah (avtor) / Moeinikia, Mahdi (avtor) / Rezaei Sharif, Ali (avtor)