APA:
Mažgon, Jasna (2006). Ali paradigmatski relativizem lahko preseže dihotomijo med kvalitativno in kvantitativno paradigmo v raziskovanju?.
Sodobna pedagogika, letnik 57 = 123, številka 2.
URN:NBN:SI:doc-U7HQZRC6 from http://www.dlib.si
MLA:
Mažgon, Jasna. "Ali paradigmatski relativizem lahko preseže dihotomijo med kvalitativno in kvantitativno paradigmo v raziskovanju?."
Sodobna pedagogika letnik 57 = 123. številka 2 (2006).
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:doc-U7HQZRC6>