dLib.si - preverjanje znanja

Razvrsti po:

Številčenje: 2016, letnik 14, številka 3

Izvor: Šola za ravnatelje

1. PDF datoteka (86 kB)

1. TXT datoteka (40 kB)

Razvojni elektronski listovnik v funkciji formativnega spremljanja kritičnega mišljenja

Avtorji: Rupnik Vec, Tanja (avtor)

Vir: Vzgoja in izobraževanje

Številčenje: 2015, letnik 46, številka 2/3

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (456 kB)

1. TXT datoteka (35 kB)

Nikoli ni prepozno za poglobljen razmislek o uporabnosti ocenjevalne doktrine "samovrednotenje in...

Avtorji: Prevodnik, Marjan (avtor)

Vir: Sodobna pedagogika

Številčenje: 2008, letnik 59 = 125, posebna izdaja

Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije

1. PDF datoteka (103 kB)

1. TXT datoteka (58 kB)

Regijske razlike v matematični pismenosti slovenskih učenk in učencev in vpliv socialno-ekonomske...

Avtorji: Štraus, Mojca (avtor)

Vir: Šolsko polje

Številčenje: 2015, letnik 26, številka 3/4

Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (1653 kB)

1. TXT datoteka (70 kB)

Pregled nekaterih osnovnih izhodišč ocenjevanja pri športni vzgoji s primeri različnih meril in o...

Avtorji: Majerič, Matej (avtor) / Strel, Janko (avtor) / Kovač, Marjeta (avtor)

Vir: Sodobna pedagogika

Številčenje: 2008, letnik 59 = 125, posebna izdaja

Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije

1. PDF datoteka (105 kB)

1. TXT datoteka (56 kB)

Vpeljevanje elementov formativnega spremljanja v pouk nemščine na Prvi gimnaziji Maribor

Avtorji: Kralj, Nataša (avtor)

Vir: Vzgoja in izobraževanje

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (70 kB)

1. TXT datoteka (9 kB)

Raba pisnih in internetnih virov ter elektronskih medijev pri pripravi dijakov na preverjanje zna...

Avtorji: Hromin, Petra (avtor) / Čagran, Branka (avtor)

Vir: Revija za elementarno izobraževanje

Številčenje: 2015, letnik 8, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (158 kB)

1. TXT datoteka (41 kB)

Objektivnost meril za izbiro kandidatov pri omejitvi vpisa v programe srednješolskega izobraževanja

Avtorji: Semen, Erika (avtor)

Vir: Sodobna pedagogika

Številčenje: 2010, letnik 61 = 127, številka 2

Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije

1. PDF datoteka (231 kB)

1. TXT datoteka (40 kB)

XVI. preverjanje znanja ekip prve medicinske pomoči civilne zaščite in ekip rdečega križa

Vir: Javna tribuna (Ljubljana-Šiška)

Številčenje: 10.07.1987, številka 280

Izvor: Mestna knjižnica Ljubljana

1. PDF datoteka (378 kB)

1. TXT datoteka (3 kB)

Spreminjanje poučevanja skozi formativno spremljanje

Avtorji: Black, Paul (avtor) / Wiliam, Dylan (avtor) / Erčulj, Justina (prevajalec)

Vir: Vzgoja in izobraževanje

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (158 kB)

1. TXT datoteka (48 kB)

O drugačni paradigmi ocenjevanja znanja

Avtorji: Frigelj, Jožica (avtor)

Vir: Didakta

Številčenje: 2013, letnik 22!, številka 164

Izvor: Didakta

1. PDF datoteka (248 kB)

1. TXT datoteka (17 kB)

Konstruktivistična metoda poučevanja - različne možnosti preverjanja znanja

Avtorji: Kariž Merhar, Vida (avtor) / Čepič, Mojca (avtor) / Planinšič, Gorazd (avtor)

Vir: Sodobna pedagogika

Številčenje: 2008, letnik 59 = 125, posebna izdaja

Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije

1. PDF datoteka (138 kB)

1. TXT datoteka (30 kB)

Certificiranje slovenščine kot drugega/tujega jezika

Avtorji: Ferbežar, Ina (avtor) / Pirih Svetina, Nataša (avtor)

Vir: Jezik in slovstvo

Številčenje: 2004, letnik 49, številka 3/4

Izvor: Slavistično društvo Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (101 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

Postopno vključevanje kompetence učenje učenja v pouk zgodovine

Avtorji: Kralj, Vesna (avtor)

Vir: Vzgoja in izobraževanje

Številčenje: 2017, letnik 48, številka 3

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (1953 kB)

1. TXT datoteka (18 kB)

Polletni učni testi za slovenski jezik v osnovni šoli

Avtorji: Kamenik, Ignac (avtor)

Vir: Jezik in slovstvo

Številčenje: 1962, letnik 7, številka 7

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica

1. PDF datoteka (6838 kB)

1. TXT datoteka (25 kB)

Timsko vrednotenje učnih dosežkov pri angleščini v četrtem letniku na gimnaziji Jožeta Plečnika v...

Avtorji: Flis Sušjan, Jožica (avtor) / Klamenčič, Barbara (avtor)

Vir: Vzgoja in izobraževanje

Številčenje: 2012, letnik 43, številka 3/4

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (92 kB)

1. TXT datoteka (14 kB)

Učenje učenja ter formativno spremljanje

Avtorji: Mele, Klavdija (avtor)

Vir: Vzgoja in izobraževanje

Številčenje: 2017, letnik 48, številka 3

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (66 kB)

1. TXT datoteka (11 kB)

Maturitetni izpit iz predmeta psihologija

Avtorji: Bucik, Valentin (avtor)

Vir: Psihološka obzorja (Ljubljana)

Številčenje: 2000, letnik 9, številka 1

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (189 kB)

1. TXT datoteka (52 kB)

Psihološka utemeljitev opisnega ocenjevanja znanja v prvem obdobju devetletke

Avtorji: Razdevšek-Pučko, Cveta (avtor)

Vir: Psihološka obzorja (Ljubljana)

Številčenje: 1999, letnik 8, številka 4

Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (4166 kB)

1. TXT datoteka (17 kB)

Alternativni način preverjanja znanja

Avtorji: Lah, Anamarija (avtor) / Pižorn, Karmen (avtor)

Vir: Vestnik za tuje jezike

Številčenje: 2011, letnik 3, številka 1/2

Izvor: Znanstvena založba Filozofske fakultete
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (195 kB)

1. TXT datoteka (25 kB)

Formativno spremljanje otrok in mladostnikov s čustvenimi in vedenjskimi težavami/motnjami

Avtorji: Paldauf, Klavdija (avtor)

Vir: Vzgoja in izobraževanje

Številčenje: 2017, letnik 48, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (166 kB)

1. TXT datoteka (17 kB)

Tekmovalnost in motivacija

Avtorji: Žorž, Bogdan (avtor)

Vir: Vzgoja (Ljubljana)

Številčenje: 2013, letnik 15, številka 60

Izvor: Društvo katoliških pedagogov Slovenije

1. PDF datoteka (123 kB)

1. TXT datoteka (10 kB)

Pisno in računalniško preverjanje v raziskavi PISA

Avtorji: Štraus, Mojca (intervjuvanec)

Vir: Vzgoja in izobraževanje

Številčenje: 2015, letnik 46, številka 2/3

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (91 kB)

1. TXT datoteka (14 kB)

Omejitve pojmovanja pismenosti in njenega merjenja v raziskavi PISA - alternativni pogled na razvoj

Avtorji: Vončina Vodeb, Vida (avtor)

Vir: Sodobna pedagogika

Številčenje: 2008, letnik 59 = 125, številka 3

Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije

1. PDF datoteka (77 kB)

1. TXT datoteka (34 kB)

Kaj se osnovnošolci lahko naučijo od vidre, mačke in bobra

Avtorji: Cerar, Špela (avtor) / Nančovska Šerbec, Irena (avtor)

Vir: Vzgoja in izobraževanje

Številčenje: 2015, letnik 46, številka 6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (111 kB)

1. TXT datoteka (29 kB)

stran od 13

zadetkov na stran: