Število rezultatov iskanja: 11
Tip gradiva
visokošolska dela (1)
znanstveno časopisje in članki (10)
Časopisje in članki - naslov
CEPS journal (1)
Psihološka obzorja (Ljubljana) (1)
Revija za elementarno izobraževanje (3)
Socialna pedagogika (Ljubljana) (1)
Sodobna pedagogika (1)
Vzgoja in izobraževanje (2)
Zdravstveno varstvo (1)
Časopisje in članki - oblika
članki (10)
Jezik
angleški (4)
slovenski (9)
Leto izida
2011 (1)
2014 (2)
2015 (1)
2017 (1)
2018 (2)
2020 (1)
2022 (2)
2023 (1)
Izvor
Društvo psihologov Slovenije (1)
Inštitut za varovanje zdravja RS (1)
Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta (1)
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (1)
Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta (3)
Zavod RS za šolstvo (2)
Združenje za socialno pedagogiko (1)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (1)
Vsebina
Filozofija, psihologija (1)
Računalništvo (1)
Vzgoja, izobraževanje (8)
Založnik
Društvo psihologov Slovenije (1)
Inštitut za varovanje zdravja Republike Slovenije (1)
M. Lebeničnik (1)
Pedagoška fakulteta (1)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (1)
Univerzitetna založba Univerze (2)
Zavod Republike Slovenije za šolstvo (2)
Združenje za socialno pedagogiko (1)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (1)
Pravice
CC BY - priznanje avtorstva (4)
CC BY-NC-ND - priznanje avtorstva, nekomercialno, brez predelav (1)
pravice pridržane (6)
Dostop
Omejen (namenski terminali v prostorih NUK) (1)
Prost (10)
Išči med rezultati (11)
Razvrsti po:
Samoodločanje in aktivno vključevanje dijakov s posebnimi potrebami v proces izvajanja individual...
Avtorji: Licardo, Marta (avtor) / Schmidt, Majda (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2014, letnik 45, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (999 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
Od prepoznanja do pripoznanja identitete otrok in mladostnikov
Avtorji: Jeznik, Katja (avtor)
Vir: Sodobna pedagogika
Številčenje: 2015, letnik 66 = 132, številka 1
Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije
1. PDF datoteka (650 kB)
1. TXT datoteka (111 kB)
Socialni odnosi učencev s posebnimi potrebami v osnovni šoli
Avtorji: Arzenšek Krajačič, Helena (avtor)
Vir: Socialna pedagogika (Ljubljana)
Številčenje: 2018, letnik 22, številka 3/4
Izvor: Združenje za socialno pedagogiko
1. PDF datoteka (529 kB)
1. TXT datoteka (64 kB)
Pogoji za inkluzijo v vzgoji in izobraževanju po oceni ravnateljev
Avtorji: Kovač, Janez (avtor) / Ščuka, Tanja (avtor) / Čagran, Branka (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2017, letnik 10, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (106 kB)
1. TXT datoteka (34 kB)
Vpliv šolanja v gimnazijskih športnih oddelkih na pogostost in na značilnosti opravičevanja pri š...
Avtorji: Jurak, Gregor (avtor) / Kovač, Marjeta (avtor)
Vir: Zdravstveno varstvo
Številčenje: 2011, letnik 50, številka 2
Izvor: Inštitut za varovanje zdravja RS
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (192 kB)
1. TXT datoteka (44 kB)
Teachers’ attitudes towards the rights of students with special education needs during the Covid-...
Avtorji: Sakarneh, Mohammad (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2023, letnik 13, številka 2 (varia issue)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (221 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Doživljanje stresa in izgorelosti, povezanih z delom z učenci s posebnimi potrebami pri učiteljih...
Avtorji: Košir, Katja (avtor) / Licardo, Marta (avtor) / Tement, Sara (avtor) / Habe, Katarina (avtor)
Vir: Psihološka obzorja (Ljubljana)
Številčenje: 2014, letnik 23, spletna izdaja
Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (354 kB)
1. TXT datoteka (70 kB)
The museum-school mentoring model and personalization of education
Avtorji: Kisovar-Ivanda, Tamara (avtor, korespondenčni avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (351 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Uporaba podporno avtonomnega ali kontrolirajočega motivacijskega stila poučevanja pri specialnih ...
Avtorji: Černe, Tanja (avtor, korespondenčni avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 4
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (400 kB)
1. TXT datoteka (51 kB)
Močna področja pri učencih s posebnimi potrebami - ozaveščanje in beleženje
Avtorji: Obed, Nika (avtor) / Potočnik, Nina (avtor) / Vrhovski Mohorič, Mojca (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2020, letnik 51, številka 1/2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (383 kB)
1. TXT datoteka (35 kB)
Online learning resources in higher education with a focus on usage by students with special educational needs
Avtorji: Lebeničnik, Maja (avtor) / Istenič, Andreja (mentor) / Pitt, Ian (komentor)
Izvor: Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana