Število rezultatov iskanja: 129
Tip gradiva
knjige (1)
znanstveno časopisje in članki (128)
Časopisje in članki - naslov
Fizika v šoli (3)
Geografija v šoli (1)
Glasba v šoli in vrtcu (1)
Matematika v šoli (8)
Razredni pouk (10)
Slovenščina v šoli (9)
Šolska knjižnica (13)
Učiteljev glas (23)
Vzgoja in izobraževanje (60)
Časopisje in članki - oblika
članki (128)
Jezik
slovenski (129)
Leto izida
2004 (1)
2014 (23)
2015 (4)
2016 (9)
2017 (42)
2018 (12)
2019 (23)
2020 (13)
2021 (1)
2023 (1)
Izvor
Narodna in univerzitetna knjižnica (1)
Zavod RS za šolstvo (128)
Vsebina
Založnik
Zavod Republike Slovenije za šolstvo (129)odstrani
Zavod Republike Slovenije za šolstvo in šport (6)
Pravice
pravice pridržane (129)
Dostop
Prost (129)
Išči med rezultati (129)
Razvrsti po:
Razvojni elektronski listovnik v funkciji formativnega spremljanja kritičnega mišljenja
Avtorji: Rupnik Vec, Tanja (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2015, letnik 46, številka 2/3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (456 kB)
1. TXT datoteka (35 kB)
Vpeljevanje elementov formativnega spremljanja v pouk nemščine na Prvi gimnaziji Maribor
Avtorji: Kralj, Nataša (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (70 kB)
1. TXT datoteka (9 kB)
Kako se učijo učitelji
Avtorji: Marentič-Požarnik, Barica (avtor) / Lavrič, Andreja (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2015, letnik 46, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (148 kB)
1. TXT datoteka (45 kB)
Dan samostojnega dela
Avtorji: Martinec, Matija (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2018, letnik 49, številka 6
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (230 kB)
1. TXT datoteka (14 kB)
Negovanje dvoma in učenje kritične presoje informacij
Avtorji: Kompare, Alenka (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2017, letnik 48, številka 4
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (675 kB)
1. TXT datoteka (34 kB)
Spreminjanje poučevanja skozi formativno spremljanje
Avtorji: Black, Paul (avtor) / Wiliam, Dylan (avtor) / Erčulj, Justina (prevajalec)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (158 kB)
1. TXT datoteka (48 kB)
Postopno vključevanje kompetence učenje učenja v pouk zgodovine
Avtorji: Kralj, Vesna (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2017, letnik 48, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1953 kB)
1. TXT datoteka (18 kB)
Učenje učenja ter formativno spremljanje
Avtorji: Mele, Klavdija (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2017, letnik 48, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (66 kB)
1. TXT datoteka (11 kB)
Formativno spremljanje otrok in mladostnikov s čustvenimi in vedenjskimi težavami/motnjami
Avtorji: Paldauf, Klavdija (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2017, letnik 48, številka 5/6
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (166 kB)
1. TXT datoteka (17 kB)
Vrstniško sodelovanje spreminja pouk francoščine
Avtorji: Cajhen, Simona (avtor) / Lorenčak, Andrejka (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2017, letnik 48, številka 5/6
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (402 kB)
1. TXT datoteka (25 kB)
E-listovnik kot orodje za formativno spremljanje
Avtorji: Gros, Vesna (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2016, letnik 47, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (564 kB)
1. TXT datoteka (11 kB)
Vpeljevanje elementov formativnega spremljanja v pouk nemščine na Gimnaziji Ptuj
Avtorji: Kostanjevec, Nataša (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (139 kB)
1. TXT datoteka (11 kB)
Intervju z Normanom Emersonom, direktorjem področij za kurikul in ocenjevanje irske izobraževalne...
Avtorji: Emerson, Norman (intervjuvanec) / Holcar Brunauer, Ada (oseba, ki intervjuva)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2017, letnik 48, številka 5/6
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (111 kB)
1. TXT datoteka (25 kB)
Formativno spremljanje in pouk tujih jezikov v gimnaziji
Avtorji: Borstner, Marjeta (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (96 kB)
1. TXT datoteka (19 kB)
Izkušnje s formativnim spremljanjem znanja pri pouku zgodovine
Avtorji: Bregar Mazzini, Sonja (avtor) / Kreč, Tatjana (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (119 kB)
1. TXT datoteka (22 kB)
Številčne ocene niso primerna oblika povratnih informacij
Avtorji: Peršolja, Mateja (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2017, letnik 48, številka 5/6
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (282 kB)
1. TXT datoteka (36 kB)
Povratna informacija za uspešnejše učenje
Avtorji: Eržen, Vineta (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (107 kB)
1. TXT datoteka (21 kB)
Ugotavljanje vpliva sprotnega preverjanja znanja na preverjanje znanja pred ocenjevanjem
Avtorji: Gačnik, Zlatka (avtor) / Jakše, Vasja (avtor) / Klemenčič, Branka (avtor) / Lukšič, Mojca (avtor) / Malnarič Brulc, Nevenka (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2018, letnik 49, številka 1/2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (74 kB)
1. TXT datoteka (20 kB)
Formativno spremljanje znanja s pomočjo plakatov in zapisom bistva pri pouku zgodovine
Avtorji: Pečoler, Lorieta (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (139 kB)
1. TXT datoteka (32 kB)
Formativno spremljanje ali pogled v "črno škatlo"
Avtorji: Rutar Ilc, Zora (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (369 kB)
1. TXT datoteka (27 kB)
Formativno spremljanje pri pouku španščine
Avtorji: Pušnar Dobnikar, Saša (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2017, letnik 48, številka 5/6
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (201 kB)
1. TXT datoteka (15 kB)
Prepričanja o inteligentnosti vplivajo na motiviranost in učne dosežke
Avtorji: Tacer, Blanka (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2018, letnik 49, številka 5
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (87 kB)
1. TXT datoteka (16 kB)
Formativno spremljanje znanja v očeh učiteljice, raziskovalke in svetovalke
Avtorji: Holcar Brunauer, Ada (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (104 kB)
1. TXT datoteka (23 kB)
Kompetenca učenje učenja pri pouku biologije v prvih letnikih gimnazijskega programa Srednje šole...
Avtorji: Cunk Manić, Vera (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2017, letnik 48, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (128 kB)
1. TXT datoteka (35 kB)
Uvajanje kompetence učenje učenja v pouk zgodovine
Avtorji: Babič, Dragica (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2017, letnik 48, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1801 kB)
1. TXT datoteka (11 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana