Število rezultatov iskanja: 309
Tip gradiva
ciljni raziskovalni projekti (1)
knjige (83)
znanstveno časopisje in članki (225)
Časopisje in članki - naslov
Šolsko polje (225)
Časopisje in članki - oblika
članki (224)
številke (1)
Jezik
angleški (62)
poljski (8)
slovenski (245)
Leto izida
1972 (1)
1977 (1)
1990 (1)
2006 (1)
2007 (47)
2008 (21)
2009 (36)
2010 (23)
2011 (2)
2012 (5)
2013 (10)
2015 (3)
2016 (23)
2017 (28)
2018 (25)
2019 (32)
2020 (36)
2021 (1)
2022 (4)
2023 (6)
2024 (3)
Izvor
ARRS - Javna agencija za raziskovalno dejavnost Republike Slovenije (1)
Narodna in univerzitetna knjižnica (83)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (225)
Vsebina
Založnik
Pedagoški inštitut (309)odstrani
= Educational Research Institute (1)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (225)
Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta (1)
Pravice
CC BY-NC-ND - priznanje avtorstva, nekomercialno, brez predelav (20)
CC BY-SA - priznanje avtorstva, deljenje pod istimi pogoji (39)
pravice pridržane (229)
status pravic neznan (21)
Dostop
Omejen (namenski terminali v prostorih NUK) (19)
Prost (290)
Išči med rezultati (309)
Razvrsti po:
Livin' the meritocratic dream!
Avtorji: Ghosh, Cyril (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. 3168599 (216 kB)
1. 3168599 (46 kB)
Razvoj elementov internacionalizacije univerze skozi čas
Avtorji: Potočnik Mesarić, Tanja (avtor) / Kramberger, Anton (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2016, letnik 27, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1483 kB)
1. TXT datoteka (67 kB)
Etika edukacijskega raziskovanja
Avtorji: Kodelja, Zdenko (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (194 kB)
1. TXT datoteka (35 kB)
Relationship between academic achievement as measured in the PISA study and wellbeing indicators
Avtorji: Kozina, Ana (avtor) / Štraus, Mojca (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. 3203671 (316 kB)
1. TXT datoteka (73 kB)
Kozina, A. (2016) Anksioznost in agresivnost. Dejavniki, trendi in smernice za zmanjševanje. Ljub...
Avtorji: Novak, Bogomir (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2016, letnik 27, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (146 kB)
1. TXT datoteka (11 kB)
Akademsko znanje in TIMSS
Avtorji: Klemenčič, Eva (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (338 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Pravičnost in/ali učinkovitost v kontekstu izobraževalnih politik v Evropski uniji
Avtorji: Štremfel, Urška (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2016, letnik 27, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (288 kB)
1. TXT datoteka (64 kB)
Radicalization, violent extremism and conflicting diversity
Avtorji: Sardoč, Mitja (avtor) / Deželan, Tomaž (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2018, letnik 29, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (229 kB)
1. TXT datoteka (13 kB)
Zgodnje opuščanje izobraževanja kot sodoben javnopolitični problem
Avtorji: Štremfel, Urška (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2018, letnik 29, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (283 kB)
1. TXT datoteka (57 kB)
Frau-Meigs, Divina, O'Neill, Brian, Soriani, Allesandro, Tomé, Vitor, Digital citizenship educati...
Avtorji: Mirazchiyski, Plamen (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2019, letnik 30, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (161 kB)
1. TXT datoteka (11 kB)
Raziskavi TIMSS in PISA sta mnogo več kot zgolj dosežki
Avtorji: Japelj Pavešić, Barbara (avtor) / Šterman Ivančič, Klaudija (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (182 kB)
1. TXT datoteka (13 kB)
Trendi v socialno-ekonomskem in kulturnem gradientu iz raziskave PISA med letoma 2009 in 2012 po ...
Avtorji: Štraus, Mojca (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2016, letnik 27, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (357 kB)
1. TXT datoteka (68 kB)
Moralna vzgoja, hipokrizija in samoprevara
Avtorji: Grušovnik, Tomaž (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (215 kB)
1. TXT datoteka (35 kB)
Šolska klima in medvrstniško nasilje v srednjih šolah
Avtorji: Šterman Ivančič, Klaudija (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (2900 kB)
1. TXT datoteka (58 kB)
Perversion of the American dream
Avtorji: Štrajn, Darko (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. 3167063 (195 kB)
1. 3167063 (41 kB)
Kdo ima veselje z matematiko in naravoslovjem v šoli?
Avtorji: Japelj Pavešić, Barbara (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1157 kB)
1. TXT datoteka (72 kB)
Vpliv filozofske antropologije na slovensko pedagoško misel v 30. letih 20. stoletja
Avtorji: Šmidhofer, Ana (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (262 kB)
1. TXT datoteka (51 kB)
The language of neoliberal education
Avtorji: Sardoč, Mitja (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2018, letnik 29, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (258 kB)
1. TXT datoteka (13 kB)
Dejavnosti za predšolske otroke s poudarkom na spoznavanju matematičnih in naravoslovnih konceptov
Avtorji: Vonta, Tatjana (urednik)
Vir: knjige
Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (13 MB)
From a city on the hill to the dungheap of history
Avtorji: Sardoč, Mitja (intervjuvanec) / McLaren, Peter (oseba, ki intervjuva)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. 3166551 (276 kB)
1. TXT datoteka (97 kB)
Preizkušanje enakosti med spoli v izobraževanju
Avtorji: Vendramin, Valerija (avtor) / Šimenc, Marjan (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2016, letnik 27, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (216 kB)
1. TXT datoteka (34 kB)
Preventivna vloga pozitivnih psihosocialnih odnosov v šoli
Avtorji: Rutar Ilc, Zora (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2019, letnik 30, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (301 kB)
1. TXT datoteka (65 kB)
Neoliberalism as political discourse
Avtorji: Peters, Michael A. (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2018, letnik 29, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (403 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Možnosti etike v vzgoji in izobraževanju
Avtorji: Štrajn, Darko (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (214 kB)
1. TXT datoteka (39 kB)
Kako misliti (in razumeti) nasilje
Avtorji: Sardoč, Mitja (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2019, letnik 30, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (248 kB)
1. TXT datoteka (41 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana