dLib.si - rezultati iskanja

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (179 kB)

1. TXT datoteka (52 kB)

Transnational mobility of academics

Avtorji: Alemu, Sintayehu Kassaye (avtor)

Teachers' opinions about the effect of chemistry demonstrations on students' interest and chemist...

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (188 kB)

1. TXT datoteka (63 kB)

Avtorji: Vinko, Luka (avtor) / Delaney, Seamus (avtor) / Devetak, Iztok (avtor)

A Q-methodological analysis of school principals' decision-making strategies during the change pr...

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (219 kB)

1. TXT datoteka (42 kB)

Avtorji: Summak, Mehmet Semih (avtor) / Kalman, Mahmut (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (207 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Fraction sense

Avtorji: Murniasih, Tatik Retno (avtor) / Sa'dijah, Cholis (avtor) / Muksar, Makbul (avtor) / Susiswo, Susiswo (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (244 kB)

Challenges and recommendations for improving chemistry education and teaching in the Republic of ...

Avtorji: Stojanovska, Marina (avtor) / Mijić, Ivanka (avtor) / Petruševski, Vladimir M. (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (204 kB)

1. TXT datoteka (56 kB)

Chemistry education in Kosovo

Avtorji: Berisha, Fatlume (avtor)

Mojca K. Šebart and Andreja Hočevar, Delusions of preschool education: does anyone care about the...

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (339 kB)

1. TXT datoteka (52 kB)

Avtorji: Štefanc, Damijan (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (202 kB)

Rachel Mamlok-Naaman, Ingo Eilks, George Bogner and Avi Hofstein: Professional Development of Che...

Avtorji: Markić, Silvija (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (153 kB)

Motivational and demotivational factors affecting a teacher's decision on whether to do research

Avtorji: Šorgo, Andrej (avtor) / Heric, Jasmina (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (221 kB)

Advancing the scholarship of teaching and learning using learning theories and reflectivity

Avtorji: Shawa, Lester Brian (avtor)

Evidence of the development of pedagogical content knowledge related to chemical bonding during a...

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (159 kB)

1. TXT datoteka (47 kB)

Avtorji: Vladušić, Roko (avtor) / Bucat, Robert (avtor) / Ožić, Mia (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (197 kB)

1. TXT datoteka (60 kB)

Heritage preservation education

Avtorji: Potočnik, Robert (avtor)

Initial beliefs of preservice chemistry teachers in Croatia

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (515 kB)

1. TXT datoteka (72 kB)

Avtorji: Šojat, Lana (avtor)

Mary Douglas, Kako mislijo institucije How Instutions Think, University of Ljubljana, Faculty of ...

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (396 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

Avtorji: Knez, Metka (avtor)

Michael K. Seery and Claire McDonnell (Eds.), Teaching chemistry in higher education, Creathach P...

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (151 kB)

1. TXT datoteka (14 kB)

Avtorji: Devetak, Iztok (avtor)

Janez Vogrinc and Blerim Saqipi, Research in education sciences: conceptual and methodological pe...

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (202 kB)

1. TXT datoteka (15 kB)

Avtorji: Korošec, Žan (avtor)

Sibel Erduran (Ed.), Argumentation in Chemistry Education: Research, Policy and Practice, Advance...

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (166 kB)

1. TXT datoteka (12 kB)

Avtorji: Rüschenpöhler, Lilith (avtor)

Structural reasons for school violence and education strategies

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (177 kB)

1. TXT datoteka (13 kB)

Avtorji: Krek, Janez (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (222 kB)

1. TXT datoteka (79 kB)

Editorial

Avtorji: Vogrinc, Janez (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (80 kB)

Editorial

Avtorji: Markić, Silvija (avtor)

The development of teacher research as a form of developing teacher pedagogical practice

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (97 kB)

1. TXT datoteka (11 kB)

Avtorji: Saqipi, Blerim (avtor) / Vogrinc, Janez (avtor)

Business school teachers' experiences with a student with autism spectrum disorder

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (92 kB)

1. TXT datoteka (14 kB)

Avtorji: Vadnjal, Jaka (avtor) / Radoja, Darinka (avtor)

Chemical education research in Slovenia after 1991

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (211 kB)

1. TXT datoteka (63 kB)

Avtorji: Devetak, Iztok (avtor) / Ferk Savec, Vesna (avtor)

Chemistry education in Bosnia and Herzegovina

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (348 kB)

1. TXT datoteka (75 kB)

Avtorji: Zejnilagić Hajrić, Meliha (avtor) / Nuić, Ines (avtor)

Between retributive and restorative compulsory school teachers' discipline activities

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (323 kB)

1. TXT datoteka (50 kB)

Avtorji: Jeznik, Katja (avtor) / Kroflič, Robi (avtor) / Kuhar, Metka (avtor)

The development of research in the field of chemistry education at the University of Novi Sad sin...

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (177 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

Avtorji: Segedinac, Mirjana (avtor) / Rodić, Dušica (avtor) / Rončević, Tamara (avtor) / Horvat, Saša (avtor) / Adamov, Jasna (avtor)

The self-portrait as a means of self-investigation, self-projection and identification among the ...

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (224 kB)

1. TXT datoteka (60 kB)

Avtorji: Pivac, Dunja (avtor) / Zemunik, Maja (avtor)

1. PDF datoteka (1272 kB)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Teacher-researcher development? Unpacking the understandings and approaches in initial teacher ed...

Avtorji: Kaçaniku, Fjolla (avtor)

Using Remap RT (reading - concept mapping - reciprocal teaching) learning model to improve low-ab...

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (205 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

Avtorji: Zubaidah, Siti (avtor) / Mahanal, Susriyati (avtor) / Sholihah, Mar'atus (avtor) / Rosyida, Fatia (avtor) / Kurniawati, Zenia Lutfi (avtor)

Praxis, pedagogy and teachers' professionalism in England

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (233 kB)

1. TXT datoteka (79 kB)

Avtorji: Raiker, Andrea (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (177 kB)

Art, for children's sake! At the crossroads of making, understanding and teaching visual art

Avtorji: Selan, Jurij (avtor) / Potočnik, Robert (avtor)

Development of an Albanian version of the questionnaire on teacher-student interaction

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (114 kB)

1. TXT datoteka (15 kB)

Avtorji: Berisha Kida, Edona (avtor) / Karaj, Theodhori (avtor)

Boštjan Jurečič, A study of the parallels between visual art and music: the big misconception, Ca...

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (723 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Avtorji: Selan, Jurij (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (184 kB)

Connecting art education learning tasks with the artistic field

Avtorji: Šobánova, Petra (avtor) / Jiroutová, Jana (avtor)

Teachers as embedded practitioner-researchers in innovative learning environments

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (416 kB)

1. TXT datoteka (61 kB)

Avtorji: Blannin, Joanne (avtor) / Mahat, Marian (avtor) / Cleveland, Benjamin (avtor) / Morris, Julia E. (avtor) / Imms, Wesley (avtor)

Artists/ceramists in the role of university teachers

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (169 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Avtorji: Novotná, Silvie (avtor)

Interdisciplinary connections through transmedia narratives in art education

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (677 kB)

1. TXT datoteka (64 kB)

Avtorji: Tomšič Amon, Bea (avtor)

"Do not touch it!" Today's children's visual competencies in comparison with the pre-digital era ...

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (656 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

Avtorji: Pataky, Gabriella (avtor)

Teachers' views on the use of photography in teaching arts in Croatian primary schools

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (724 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Avtorji: Licul, Nina (avtor)

Constructivism in visual arts classes

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (206 kB)

1. TXT datoteka (48 kB)

Avtorji: Tomljenović, Zlata (avtor) / Tatalović Vorkapić, Sanja (avtor)

Cross-curricular analysis of picture books in the fifth grade of primary school

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (172 kB)

1. TXT datoteka (56 kB)

Avtorji: Batič, Janja (avtor) / Lebar Kac, Petra (avtor)

Changes in learning style preferences of physical education students

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (864 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

Avtorji: Alemdag, Ceyhun (avtor)

Robert Potočnik and Iztok Devetak, Heritage preservation and interdisciplinary approach through f...

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (211 kB)

1. TXT datoteka (34 kB)

Avtorji: Purkat, Matija (avtor)

The relevance of learning approaches and the temporal perspective for test-taking

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (158 kB)

1. TXT datoteka (10 kB)

Avtorji: Bubić, Andreja (avtor)

The state of art appreciation among nine- and ten-year-old students in Slovenian primary schools

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (225 kB)

1. TXT datoteka (59 kB)

Avtorji: Herzog, Jerneja (avtor) / Duh, Matjaž (avtor)