Število rezultatov iskanja: 41
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (41)odstrani
Časopisje in članki - naslov
Revija za elementarno izobraževanje (41)odstrani
Časopisje in članki - oblika
članki (41)odstrani
Jezik
angleški (32)
slovenski (10)
Leto izida
2022 (41)odstrani
Izvor
Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta (41)odstrani
Vsebina
Založnik
Pedagoška fakulteta (1)
Univerzitetna založba Univerze (40)
Pravice
CC BY - priznanje avtorstva (41)odstrani
Dostop
Prost (41)
Išči med rezultati (41)
Razvrsti po:
Inkluzivnost dodatne podpore in pomoči za učence
Avtorji: Jeznik, Katja (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (383 kB)
1. TXT datoteka (55 kB)
Are pedagogical students more creative than students of non-pedagogical programs?
Avtorji: Zemljak, Dejan (avtor) / Ploj Virtič, Mateja (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 2
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (322 kB)
1. TXT datoteka (31 kB)
Izzivi vzgojno-izobraževalne inkluzije učencev z avtističnimi motnjami v osnovnih šolah
Avtorji: Šilc, Mateja (avtor) / Schmidt, Majda (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 2
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (336 kB)
1. TXT datoteka (53 kB)
Povezava glasbene izobrazbe učiteljev v osnovni šoli in uporabe informacijsko-komunikacijske tehn...
Avtorji: Blatnik, Mateja (avtor) / Kopačin, Barbara (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 2
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (611 kB)
1. TXT datoteka (65 kB)
Interpretativna raziskava in njena uporaba na pedagoškem področju
Avtorji: Krmac, Nina (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 2
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (390 kB)
1. TXT datoteka (65 kB)
University students' views on the efficacy of a museum's historical school lessons - the case of ...
Avtorji: Govekar-Okoliš, Monika (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, spec. issue
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (2553 kB)
1. TXT datoteka (44 kB)
Pomen stališč učencev do angleščine za pouk v heterogenih razredih
Avtorji: Klemen Blatnik, Nina (avtor) / Bratož, Silva (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 3
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (372 kB)
1. TXT datoteka (54 kB)
The role of songbooks in the preservation of childrens folk songs in kindergarten
Avtorji: Mihelač, Lorena (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 3
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (372 kB)
1. TXT datoteka (38 kB)
Muzejska in šolska interpretacija kulturne dediščine
Avtorji: Bračun Sova, Rajka (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (2553 kB)
1. TXT datoteka (54 kB)
Uvodnik
Avtorji: Bračun Sova, Rajka (avtor) / Herzog, Jerneja (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (280 kB)
1. TXT datoteka (13 kB)
The method of aesthetic transfer as a didactic principle in museum pedagogy
Avtorji: Kozjek Varl, Katja (avtor, korespondenčni avtor) / Duh, Matjaž (avtor) / Herzog, Jerneja (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (2553 kB)
1. TXT datoteka (49 kB)
Reconciling the Other
Avtorji: Iezaki, Moe (avtor) / Novotná, Magdalena (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (560 kB)
1. TXT datoteka (39 kB)
Experiental education - an opportunity for compensatory education
Avtorji: Zoglowek, Herbert (avtor) / Kuhl, Hermann (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (317 kB)
1. TXT datoteka (35 kB)
What is most difficult in a teacher's job from the perspective of teachers, students and parents?
Avtorji: Plavšić, Marlena (avtor) / Diković, Marina (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (356 kB)
1. TXT datoteka (54 kB)
Correlations and regression of the initial and final sound on reading words in the Slovenian lang...
Avtorji: Ropič Kop, Marija (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 3
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (322 kB)
1. TXT datoteka (48 kB)
Improvisation as the foundation of flow in music education
Avtorji: Korošec, Kaja (avtor) / Bačlija Sušić, Blaženka (avtor) / Habe, Katarina (avtor, korespondenčni avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 3
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (357 kB)
1. TXT datoteka (51 kB)
Subjectively perceived importance of education by university students at the beginning of their s...
Avtorji: Burkovičová, Radmila (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 3
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (344 kB)
1. TXT datoteka (41 kB)
Pomen gibalnih/športnih aktivnosti pri obvladovanju vedenjskih težav učenk in učencev v osnovni šoli
Avtorji: Zurc, Joca (avtor) / Jelovčan, Giuliana (avtor) / Štemberger, Vesna (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 4
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (360 kB)
1. TXT datoteka (45 kB)
Uporaba sodobnih učnih pristopov pri učenju osnov didaktike matematiku v spletnem učnem okolju Ma...
Avtorji: Mastnak, Adrijana (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 4
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (786 kB)
1. TXT datoteka (49 kB)
Integration of bilateral coordination in children’s motor learning process
Avtorji: Ljubičić, Sanja (avtor, korespondenčni avtor) / Antekolović, Ljubomir (avtor) / Petrić, Vilko (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 3
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (365 kB)
1. TXT datoteka (39 kB)
Methodological particularities in research on contemporary childhood in croatia
Avtorji: Dubovicki, Snježana (avtor) / Velki, Tena (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (345 kB)
1. TXT datoteka (34 kB)
Museum as a place of informal learning
Avtorji: Brajčić, Marija (avtor, korespondenčni avtor) / Kuščević, Dubravka (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (2553 kB)
1. TXT datoteka (36 kB)
Pomen gibalnih/športnih aktivnosti pri obvladovanju vedenjskih težav učenk in učencev v osnovni šoli
Avtorji: Zurc, Joca (avtor) / Jelovčan, Giuliana (avtor) / Štemberger, Vesna (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 4
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (358 kB)
1. TXT datoteka (45 kB)
Uporaba sodobnih učnih pristopov pri učenju osnov didaktike matematiku v spletnem učnem okolju Ma...
Avtorji: Mastnak, Adrijana (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 4
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (837 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
The museum-school mentoring model and personalization of education
Avtorji: Kisovar-Ivanda, Tamara (avtor, korespondenčni avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (351 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Do Kahoot! games enhance vocabulary learning?
Avtorji: Katemba, Caroline V. (avtor) / Tobing, Joshua H. L. (avtor, korespondenčni avtor) / Putri, Talitha A. (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 3
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (551 kB)
1. TXT datoteka (39 kB)
Characteristics of an outstanding musical talent - a case study
Avtorji: Drovenik Adamec, Tjaša (avtor) / Kovačič, Bojan (avtor, korespondenčni avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 4
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (475 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
Uporaba podporno avtonomnega ali kontrolirajočega motivacijskega stila poučevanja pri specialnih ...
Avtorji: Černe, Tanja (avtor, korespondenčni avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 4
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (400 kB)
1. TXT datoteka (51 kB)
The role of teachers’ support and enthusiasm in predicting mathematics anxiety and confidence amo...
Avtorji: Vidić, Tomislava (avtor) / Klasnić, Irena (avtor, korespondenčni avtor) / Đuranović, Marina (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (354 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
Mnenja in stališča slovenskih in hrvaških vzgojiteljev o usposobljenosti za odkrivanje potencialn...
Avtorji: Gomerčić, Ljiljana (avtor, korespondenčni avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (571 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
Museum theatre as an educational tool
Avtorji: Kiurski, Dragan (avtor, korespondenčni avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (346 kB)
1. TXT datoteka (38 kB)
Pedagogical potential of online museum learning resources
Avtorji: Milutinović, Jovana (avtor, korespondenčni avtor) / Selaković, Kristinka (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (346 kB)
1. TXT datoteka (41 kB)
Croatian vocational schools within a museum-school partnership
Avtorji: Zadravec, Valentina (avtor) / Miklošević, Željka (avtor, korespondenčni avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (370 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
From transcultural entanglements to integrated learning experiences?
Avtorji: L?seke, Annette (avtor, korespondenčni avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (396 kB)
1. TXT datoteka (46 kB)
Digital media and internet safety among primary school students during the Covid-19 pandemic
Avtorji: Blažević, Ines (avtor) / Klein, Nikolina (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 2
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (385 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
Experiences with and risks of internet use among children in Kosovo
Avtorji: Saliu, Hasan (avtor) / Rexhepi, Zija (avtor) / Shatri, Saranda (avtor) / Kamberi, Mimoza (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 2
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (434 kB)
1. TXT datoteka (51 kB)
The relationship between intercultural sensitivity, world music preferences and preferences for v...
Avtorji: Dobrota, Snježana (avtor) / Krnić, Marijo (avtor) / Brajčić, Marija (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 2
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (386 kB)
1. TXT datoteka (41 kB)
Primary school students and teachers' appreciation of gregorian singing
Avtorji: Blašković, Jelena (avtor) / Prša, Tihomir (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 2
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (493 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Postgraduate certificate in education (PGCE) students’ experience of mentoring
Avtorji: Du Plessis, Andre (avtor, korespondenčni avtor) / Ismail, Bedroen (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 4
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (485 kB)
1. TXT datoteka (69 kB)
A canonical correlation analysis
Avtorji: Shi, Yi-shan (avtor) / Tsai, Chih-yung (avtor, korespondenčni avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 4
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (389 kB)
1. TXT datoteka (48 kB)
Pouk športa na daljavo za mlajše učence in učenke med epidemijo Covid-19 v Sloveniji
Avtorji: Puhalj, Stojan (avtor) / Šimunič, Boštjan (avtor) / Pišot, Saša (avtor) / Planinšec, Jurij (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 4
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (424 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana