Število rezultatov iskanja: 14
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (14)
Časopisje in članki - naslov
CEPS journal (4)
Rehabilitacija (Ljubljana) (1)
Revija za elementarno izobraževanje (4)
Socialna pedagogika (Ljubljana) (1)
Sodobna pedagogika (2)
Šolsko svetovalno delo (1)
Vzgoja in izobraževanje (1)
Časopisje in članki - oblika
članki (14)
Jezik
angleški (8)
slovenski (7)
Leto izida
2004 (1)
2013 (2)
2014 (1)
2015 (1)
2016 (1)
2018 (2)
2019 (2)
2021 (1)
2022 (1)
2023 (2)
Izvor
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (4)
Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta (4)
Univerzitetni rehabilitacijski inštitut RS – Soča (1)
Zavod RS za šolstvo (2)
Združenje za socialno pedagogiko (1)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (2)
Vsebina
Vzgoja, izobraževanje (14)odstrani
Naravoslovne vede (1)
Sociologija (1)
Založnik
Pedagoška fakulteta (3)
Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani (2)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (2)
Univerzitetna založba Univerze (1)
Univerzitetni rehabilitacijski inštitut Slovenije - Soča (1)
Zavod Republike Slovenije za šolstvo (2)
Združenje za socialno pedagogiko (1)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (2)
Pravice
CC BY - priznanje avtorstva (3)
pravice pridržane (11)
Dostop
Prost (14)
Išči med rezultati (14)
Razvrsti po:
The effects of the comprehensive inductive educational approach on the social behaviour of presch...
Avtorji: Kroflič, Robi (avtor) / Smrtnik Vitulić, Helena (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (193 kB)
1. TXT datoteka (43 kB)
Pogled vzgojiteljic na namen otrokovega listovnika v predšolskem kurikulu
Avtorji: Krnjaja, Živka (avtor) / Pavlović-Breneselović, Dragana (avtor)
Vir: Sodobna pedagogika
Številčenje: 2016, letnik 67 = 133, številka 4
Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije
1. PDF datoteka (1049 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
Sociokulturni pristop pri spremljanju otrokovega razvoja in učenja v vrtcu
Avtorji: Rutar, Sonja (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2013, letnik 6, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (146 kB)
1. TXT datoteka (38 kB)
Respect for nature - a prescription for developing environmental awareness in preschool
Avtorji: Ärlemalm-Hagsér, Eva (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2013, letnik 3, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (159 kB)
1. TXT datoteka (49 kB)
Interactive learning environment for children in the beliefs of pre-school teachers
Avtorji: Grochowalska, Magdalena (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2014, letnik 7, številka 3/4
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (651 kB)
1. TXT datoteka (39 kB)
Croatian preschool teachers' self-perceived competence in managing the challenging behaviour of c...
Avtorji: Beaudoin, Kathleen (avtor) / Skočić Mihić, Sanja (avtor) / Lončarić, Darko (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2018, letnik 8, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (166 kB)
1. TXT datoteka (43 kB)
Socialnopedagoška diagnostika v vrtcu
Avtorji: Forjanič, Breda (avtor)
Vir: Socialna pedagogika (Ljubljana)
Številčenje: 2004, letnik 8, številka 3
Izvor: Združenje za socialno pedagogiko
1. PDF datoteka (494 kB)
1. TXT datoteka (48 kB)
Explaining preferences for illustration style and characteristics in early childhood
Avtorji: Županić Benić, Marijana (avtor) / Kalić, Kristina (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2019, letnik 12, številka 2
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (743 kB)
1. TXT datoteka (37 kB)
The relationship between the factors and conditions of the autonomy of preschool teachers and fos...
Avtorji: Devjak, Tatjana (avtor) / Janžekovič Žmauc, Irena (avtor) / Benčina, Jože (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2021, letnik 11, številka 1 (varia issue)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (236 kB)
1. TXT datoteka (68 kB)
Some aspects of developmentally (non-) stimulating interactions of parents with preschool childre...
Avtorji: Camović, Dženeta (avtor)
Vir: Sodobna pedagogika
Številčenje: 2019, letnik 70, številka 4
Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije
1. PDF datoteka (257 kB)
1. TXT datoteka (64 kB)
Mnenja in stališča slovenskih in hrvaških vzgojiteljev o usposobljenosti za odkrivanje potencialn...
Avtorji: Gomerčić, Ljiljana (avtor, korespondenčni avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (571 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
Večletno spremljanje otrok z odloženim všolanjem v Vrtcu Otona Župančiča Črnomelj
Avtorji: Leko, Ivana (avtor)
Vir: Šolsko svetovalno delo
Številčenje: 2018, letnik 22, številka 3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (186 kB)
1. TXT datoteka (32 kB)
Raba predlogov in predložnih zvez pri slovensko govorečih predšolskih otrocih
Avtorji: Vidovič, Janja (avtor)
Vir: Rehabilitacija (Ljubljana)
Številčenje: 2023, letnik 22, številka 1
Izvor: Univerzitetni rehabilitacijski inštitut RS – Soča
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (392 kB)
1. TXT datoteka (31 kB)
Projekt OBJEM v luči sodobnih konceptov učenja predšolskih otrok
Avtorji: Meke, Mojca (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2023, letnik 54, številka 4/5
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (755 kB)
1. TXT datoteka (27 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana