Number of hits: 22
Source type
journals (22)
Journals - titles
Acta medico-biotechnica (1)
CEPS journal (11)
Obzornik zdravstvene nege (2)
Revija za elementarno izobraževanje (5)
Tekstilec (2)
Urbani izziv (1)
Journals - form
articles (22)
Language
english (16)
slovenian (7)
Date
2006 (1)
2010 (1)
2015 (1)
2017 (1)
2020 (7)
2021 (4)
2022 (2)
2023 (1)
2024 (4)
Location
Univerza v Ljubljani, Naravoslovnotehniška fakulteta (2)
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (11)
Univerza v Mariboru, Medicinska fakulteta (1)
Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta (5)
Urbanistični inštitut Republike Slovenije (1)
Zbornica zdravstvene in babiške nege Slovenije - Zveza strokovnih društev medicinskih sester, babic in zdravstvenih tehnikov Slovenije (2)
Content
Upbringing and Education (22)odstrani
Urbanism (1)
Publisher
= University of Ljubljana Press (4)
Medicinska fakulteta (1)
Pedagoška fakulteta (3)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (7)
Splošno združenje tekstilne industrije (1)
Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta (3)
Univerzitetna založba Univerze (4)
Univerzitetna založba Univerze v Mariboru (1)
Urbanistični inštitut Republike Slovenije (1)
Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze (3)
Zbornica zdravstvene nege (2)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (1)
Zveza inženirjev in tehnikov tekstilcev (1)
Rights
CC BY – Attribution (22)odstrani
Access
Public (22)odstrani
Search in (22)
Sort by:
Evidence of the development of pedagogical content knowledge related to chemical bonding during a...
Contibutors: Vladušić, Roko (author) / Bucat, Robert (author) / Ožić, Mia (author)
Source: CEPS journal
Numbering: 2020, volume 10, issue 1
Provider: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (197 kB)
1. TXT document (60 kB)
Structural reasons for school violence and education strategies
Contibutors: Krek, Janez (author)
Source: CEPS journal
Numbering: 2020, volume 10, issue 2
Provider: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (222 kB)
1. TXT document (79 kB)
Business school teachers' experiences with a student with autism spectrum disorder
Contibutors: Vadnjal, Jaka (author) / Radoja, Darinka (author)
Source: CEPS journal
Numbering: 2020, volume 10, issue 1
Provider: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (211 kB)
1. TXT document (63 kB)
Izobraževanje za sodelovanje
Contibutors: Simoneti, Maja (author)
Source: Urbani izziv
Numbering: 2006, volume 17, issue 1/2
Provider: Urbanistični inštitut Republike Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (167 kB)
1. TXT document (37 kB)
Medpredmetno povezovanje gibanja in glasbe v zgodnjem obdobju otroštva
Contibutors: Marinšek, Miha (author) / Šumer, Manja (author) / Denac, Olga (author)
Source: Revija za elementarno izobraževanje
Numbering: 2020, volume 13, issue 2
Provider: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (223 kB)
1. TXT document (56 kB)
Razvoj tekstilnega izobraževanja po drugi svetovni vojni do uvedbe javno priznanih programov
Contibutors: Cerar, Estera (author) / Stankovič Elesini, Urška (author)
Source: Tekstilec
Numbering: 2017, volume 60, issue 3
Provider: Univerza v Ljubljani, Naravoslovnotehniška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (418 kB)
1. TXT document (62 kB)
Why student teachers major in english education
Contibutors: Masbirorotni (author) / Mukminin, Amirul (author) / Muhaimin (author) / Habibi, Akhmad (author) / Haryanto, Eddy (author) / Hidayat, Marzul (author) / Marzulina, Lenny (author) / Harto, Kasinyo (author) / Erlina, Dian (author) / Kamil, Dairabi (author)
Source: Revija za elementarno izobraževanje
Numbering: 2020, volume 13, issue 4
Provider: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (302 kB)
1. TXT document (62 kB)
Teachers as embedded practitioner-researchers in innovative learning environments
Contibutors: Blannin, Joanne (author) / Mahat, Marian (author) / Cleveland, Benjamin (author) / Morris, Julia E. (author) / Imms, Wesley (author)
Source: CEPS journal
Numbering: 2020, volume 10, issue 3
Provider: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (169 kB)
1. TXT document (46 kB)
Teachers' knowledge regarding children's health at the elementary school level
Contibutors: Sadaf, Naila (author) / Huma, Afshan (author)
Source: Revija za elementarno izobraževanje
Numbering: 2021, volume 14, issue 1
Provider: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (367 kB)
1. TXT document (44 kB)
Teachers' self-efficacy based on symptoms of attention deficit hyperactivity disorder in primary ...
Contibutors: Vlah, Nataša (author) / Velki, Tena (author) / Kovačić, Emina (author)
Source: CEPS journal
Numbering: 2021, volume 11, issue 3
Provider: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (245 kB)
1. TXT document (54 kB)
The understanding of inclusive education in Kosovo
Contibutors: Zabeli, Naser (author) / Perolli-Shehu, Blerta (author) / Anderson, Jeffrey A. (author)
Source: CEPS journal
Numbering: 2021, volume 11, issue 3
Provider: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (207 kB)
1. TXT document (55 kB)
Bralne navade v Sloveniji in bralne navade študentov pedagoških programov
Contibutors: Kovač, Miha (author) / Kovač Šebart, Mojca (author) / Vidmar, Tadej (author) / Mažgon, Jasna (author)
Source: Tekstilec
Numbering: 2020, volume 71, issue 2
Provider: Univerza v Ljubljani, Naravoslovnotehniška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (423 kB)
1. TXT document (58 kB)
Digital media and internet safety among primary school students during the Covid-19 pandemic
Contibutors: Blažević, Ines (author) / Klein, Nikolina (author)
Source: Revija za elementarno izobraževanje
Numbering: 2022, volume 15, issue 2
Provider: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (385 kB)
1. TXT document (47 kB)
Participation in intervention programmes of children with poor reading skills in Hungary
Contibutors: Sipos, Zsóka (author) / Stekla´cs, Ja´nos (author)
Source: CEPS journal
Numbering: 2022, volume 12, issue 4
Provider: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (247 kB)
1. TXT document (57 kB)
V akademskem letu 2021/22 se na Medicinski fakulteti Univerze v Mariboru začne dolgo pričakovani ...
Contibutors: Mičetić-Turk, Dušanka (author)
Source: Acta medico-biotechnica
Numbering: 2021, volume 14, issue 1
Provider: Univerza v Mariboru, Medicinska fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (73 kB)
1. TXT document (16 kB)
Empatija in značilnosti udeležencev izobraževanja v programu bolničar - negovalec
Contibutors: Hvalec, Špela (author) / Kobal, Klavdija (author)
Source: Obzornik zdravstvene nege
Numbering: 2010, volume 44, issue 4
Provider: Zbornica zdravstvene in babiške nege Slovenije - Zveza strokovnih društev medicinskih sester, babic in zdravstvenih tehnikov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (123 kB)
1. TXT document (42 kB)
Smernice za izobraževanje v zdravstveni negi na študijskem programu prve stopnje Zdravstvena nega...
Contibutors: Skela-Savič, Brigita (author)
Source: Obzornik zdravstvene nege
Numbering: 2015, volume 49, issue 4
Provider: Zbornica zdravstvene in babiške nege Slovenije - Zveza strokovnih društev medicinskih sester, babic in zdravstvenih tehnikov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (443 kB)
1. TXT document (70 kB)
The impact of the teacher education study program on the development of TPACK
Contibutors: Dobi Barišić, Karolina (author) / Brust Nemet, Maja (author, correspondent author)
Source: Revija za elementarno izobraževanje
Numbering: 2023, volume 16, issue 1
Provider: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (1145 kB)
1. TXT document (37 kB)
Laboratory use self-efficacy of Turkish pre-service science teachers trained in different teacher...
Contibutors: Kizkapan, Oktay (author) / Önal, Nagihan Tanik (author) / Kirmizigül, Asli Saylan (author)
Source: CEPS journal
Numbering: 2024, volume 13
Provider: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (471 kB)
1. TXT document (50 kB)
Are the benefits of emergency remote education truly benefits? Ethical dilemmas and research resu...
Contibutors: Hodnik, Tatjana (author) / Vogrinc, Janez (author) / Krek, Janez (author)
Source: CEPS journal
Numbering: 2024, volume 14
Provider: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (594 kB)
1. TXT document (92 kB)
Beyond learning by videoconference
Contibutors: Uka, Antigona (author) / Morina, Marigona (author) / Kowch, Eugene G. (author)
Source: CEPS journal
Numbering: 2024, volume 14
Provider: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (621 kB)
1. TXT document (65 kB)
Supporting preservice teachers’ civic competence as a strategy for internationalisation in the di...
Contibutors: Dania, Aspasia (author) / Koukounaras Liagkis, Marios (author) / Gogoulou, Agoritsa (author) / Karavas, Evdokia (author) / Vlachos, Kosmas (author) / Magos, Kostas (author) / Vitsou, Magda (author)
Source: CEPS journal
Numbering: 2024, volume 14
Provider: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF document (479 kB)
1. TXT document (60 kB)
Realization, property and rights 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana