Zakon o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami (ZUOPP-1), ki smo ga začeli uporabljati 1. 9. 2013 in opredeljuje otroke z avtističnimi motnjami kot novo skupino otrok s posebnimi potrebami, je bil podlaga za oblikovanje novih programskih dokumentov, ki opredeljujejo vzgojno-izobraževalno delo z otroki z avtističnimi motnjami. Strokovni svet RS za splošno izobraževanje je 27. 3. 2014 sprejel Prilagojeni izobraževalni program osnovne šole z enakovrednim izobrazbenim standardom za otroke z avtističnimi motnjami, kot ga je predlagal Zavod RS za šolstvo. Prilagojeni izobraževalni program osnovne šole z enakovrednim izobrazbenim standardom za otroke z avtističnimi motnjami je tako postal novi javno veljavni vzgojno-izobraževalni program v Sloveniji. Strokovni svet je predlagal spremljavo izvajanja.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-NHXKNM0R

COBISSID

265273091

Objavljeno

24.02.2026

Metapodatki

Citiranje

APA:

Žunič, Dragana (2026). Zaključno poročilo o uvajanju, spremljanju in evalvaciji prilagojenega izobraževalnega programa osnovne šole z enakovrednim izobrazbenim standardom za otroke z avtističnimi motnjami, šolski leti 2022/23 in 2023/24 (osmo in deveto leto izvajanja programa). URN:NBN:SI:DOC-NHXKNM0R from http://www.dlib.si

MLA:

Žunič, Dragana. Zaključno poročilo o uvajanju, spremljanju in evalvaciji prilagojenega izobraževalnega programa osnovne šole z enakovrednim izobrazbenim standardom za otroke z avtističnimi motnjami, šolski leti 2022/23 in 2023/24 (osmo in deveto leto izvajanja programa). Zavod RS za šolstvo, 2026.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-NHXKNM0R>