How can individual learning at the workplace contribute to organisational learning? An adult education perspective on requirements and boundaries

1. PDF datoteka (206 kB)

1. TXT datoteka (60 kB)

Izvoz v EndNote (RIS format)

Avtor(ji)

Jenner, Annabel (avtor)

Jezik

angleški

Vir

AS. Andragoška spoznanja

Leto

2020

Številčenje

letnik 26, številka 3

Vsebina

adult education andragogika individual learning individualno učenje izobraževanje odraslih organisational learning organizacijsko učenje social systems theory teorija socialnih sistemov učenje na delovnem mestu workplace learning

Založnik

Znanstvena založba Filozofske fakultete

Izvor

Znanstvena založba Filozofske fakultete
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-MK45UQ5I

COBISSID

34782979

Objavljeno

17.11.2020

Metapodatki

Citiranje

APA:

Jenner, Annabel (2020). How can individual learning at the workplace contribute to organisational learning? An adult education perspective on requirements and boundaries. AS. Andragoška spoznanja, letnik 26, številka 3, str. 15-31. URN:NBN:SI:DOC-MK45UQ5I from http://www.dlib.si

MLA:

Jenner, Annabel. "How can individual learning at the workplace contribute to organisational learning? An adult education perspective on requirements and boundaries." AS. Andragoška spoznanja letnik 26. številka 3 (2020) str. 15-31.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-MK45UQ5I>

Andragoška spoznanja
1995-
(Zbirni zapis)