Digitalna knjižnica Slovenije
Narodna in univerzitetna knjižnica
Splošne knjižnice
Celjsko območje
Vse knjižnice območja
Osrednja knjižnica Celje
Knjižnica Laško
Osrednja knjižnica Mozirje
Knjižnica Šentjur
Knjižnica Šmarje
Knjižnica Velenje
Medobčinska splošna knjižnica Žalec
Dolenjsko območje
Knjižnica Mirana Jarca Novo mesto
Knjižnica Brežice
Knjižnica Kočevje
Valvasorjeva knjižnica Krško
Knjižnica Miklova hiša, Ribnica
Gorenjsko območje
Mestna knjižnica Kranj
Občinska knjižnica Jesenice
Knjižnica A. T. Linharta, Radovljica
Knjižnica Ivana Tavčarja, Škofja Loka
Knjižnica dr. Toneta Pretnarja, Tržič
Goriško območje
Vse knjižnice območja
Goriška knjižnica Franceta Bevka Nova Gorica
Lavričeva knjižnica, Ajdovščina
Mestna knjižnica in čitalnica Idrija
Knjižnica Cirila Kosmača Tolmin
Koroško območje
Koroška osrednja knjižnica dr. Franca Sušnika Ravne na Koroškem
Knjižnica Radlje ob Dravi
Knjižnica Ksaverja Meška, Slovenj Gradec
Obalno-kraško območje
Osrednja knjižnica Srečka Vilharja Koper
Knjižnica Makse Samsa, Ilirska Bistrica
Mestna knjižnica Izola - Biblioteca civica di Isola->Matična knjižnica Izola
Mestna knjižnica Piran
Kosovelova knjižnica Sežana
Osrednjeslovensko območje
Mestna knjižnica Ljubljana
Knjižnica Jožeta Udoviča, Cerknica
Knjižnica Domžale
Knjižnica Grosuplje
Knjižnica Franceta Balantiča Kamnik
Knjižnica Litija
Knjižnica Logatec
Knjižnica Medvode
Cankarjeva knjižnica Vrhnika
Pomursko območje
Pokrajinska in študijska knjižnica Murska Sobota
Javni zavod Knjižnica Gornja Radgona
Splošna knjižnica Ljutomer
Spodnjedravsko območje
Knjižnica Ivana Potrča Ptuj
Knjižnica Franca Ksavra Meška Ormož
Štajersko območje
Mariborska knjižnica
Knjižnica Lenart
Knjižnica Josipa Vošnjaka Slovenska Bistrica
Druge knjižnice
Bayerische StaatsBibliotek
Centralna pravosodna knjižnica
Centralna tehniška knjižnica Univerze v Ljubljani
Knjižnica Dušana Černeta Trst
Kraljeva knjižnica, Danska nacionalna knjižnica in univerzitetna knjižnica v Kopenhagnu
Narodna in študijska knjižnica
Österreichische Nationalbibliothek
Semeniška knjižnica
Slovenska študijska knjižnica Celovec
Škrabčeva knjižnica
Univerzitetna knjižnica Maribor
Arhivi in muzeji
Arhiv Republike Slovenije
Goriški muzej
Loški muzej Škofja Loka
Muzej in galerije mesta Ljubljana
Muzej Miklova hiša
Muzej novejše zgodovine Celje
Narodni muzej Slovenije
Pokrajinski arhiv Maribor
Pokrajinski muzej Kočevje
Prirodoslovni muzej Slovenije
Slovenian Museum and Archives - Slovenski muzej in arhiv
Slovenski etnografski muzej
Slovenski šolski muzej
Škofijski arhiv Koper
Meni
SLO
|
ENG
avtor
celotno besedilo
ključne besede
leto
naslov
vir
založnik
zbirka
IN
ALI
NE
avtor
celotno besedilo
ključne besede
leto
naslov
vir
založnik
zbirka
IN
ALI
NE
avtor
celotno besedilo
ključne besede
leto
naslov
vir
založnik
zbirka
IN
ALI
NE
avtor
celotno besedilo
ključne besede
leto
naslov
vir
založnik
zbirka
IN
ALI
NE
NAPREDNO ISKANJE
O nas
Sodelovanje
Pogoji uporabe
dLib statistike
Seznam partnerjev
Novice
Virtualne razstave
Pišite nam
Moj dLib.si
Epošta
:
Geslo:
Prijava
Registriraj se!
Pozabljeno geslo
domov
poizvedba
URN:NBN:SI:spr-23C8HSMS
Zapri
Zapri
Pedagoška obzorja : časopis za didaktiko in metodiko
Didactica Slovenica
Dostop do celotnega besedila:
od 1995, letnik 10, številka 1/2 do 2018, letnik 33, številka 3/4
Izvoz v EndNote (RIS format)
Jezik
slovenski
Vir
Pedagoška obzorja
Leto
1986-
Založnik
Pedagoška fakulteta
Pedagoška obzorja
Izvor
Pedagoška obzorja
Opombe
Didactica Slovenica - Pedagoška obzorja
, znanstvena revija za didaktiko in metodike izhaja že od leta 1986. Izdajajo jo Pedagoška obzorja.
URN
URN:NBN:SI:spr-23C8HSMS
COBISS ID
1142020
Objavljeno
25.09.2014
Metapodatki
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
Prev
Next
1995
3
številka: 1/2 (1995)
številka: 3/4 (1995)
številka: 5/6 (1995)
1996
3
številka: 1/2 (1996)
številka: 2/3 (1996)
številka: 5/6 (1996)
1997
3
številka: 1/2 (1997)
številka: 3/4 (1997)
številka: 5/6 (1997)
1998
3
številka: 1/2 (1998)
številka: 3/4 (1998)
številka: 5/6 (1998)
1999
3
številka: 1/2 (1999)
številka: 3/4 (1999)
številka: 5/6 (1999)
2000
3
številka: 1/2 (2000)
številka: 3/4 (2000)
številka: 5/6 (2000)
2001
2
številka: 2 (2001)
številka: 3 (2001)
2002
1
številka: 1 (2002)
2003
3
številka: 1 (2003)
številka: 2 (2003)
številka: 3/4 (2003)
2004
3
številka: 1 (2004)
številka: 2 (2004)
številka: 3/4 (2004)
2005
3
številka: 1 (2005)
številka: 2 (2005)
številka: 3/4 (2005)
2006
3
številka: 1 (2006)
številka: 2 (2006)
številka: 3 (2006)
2007
2
številka: 1/2 (2007)
številka: 3 (2007)
2008
3
številka: 1 (2008)
številka: 2 (2008)
številka: 3 (2008)
2009
3
številka: 1 (2009)
številka: 2 (2009)
številka: 3 (2009)
2010
4
številka: 1 (2010)
številka: 2 (2010)
številka: 3/4 (2010)
številka: 5 (2010)
2011
3
številka: 1/2 (2011)
številka: 3 (2011)
številka: 4 (2011)
2012
3
številka: 1/2 (2012)
številka: 3/4 (2012)
številka: 5 (2012)
2013
38
številka: 1 (2013)
številka: 1 (2013)
številka: 2 (2013)
številka: 3/4 (2013)
Factors of teachers' motivation for professional advancement (številka: 1, 2013)
Slikovni viri in pouk zgodovine (številka: 1, 2013)
Vloga in položaj slovenščine v vzgojno-izobraževalnem procesu (številka: 1, 2013)
Teorija konstruktivne poravnave in implikacije za visokošolski kurikulum (številka: 1, 2013)
Prepričanja staršev o istospolnem starševstvu (številka: 1, 2013)
Stari starši v procesu vzgoje (številka: 1, 2013)
Branje je pomembno (številka: 1, 2013)
Pogostost pripovedovanja zgodb pri pouku angleščine na zgodnji stopnji (številka: 1, 2013)
Učni poligoni za krepitev izkustvenega izobraževanja za trajnostno prihodnost (številka: 2, 2013)
Pomen nekaterih znanj, pridobljenih med študijem, za uspešno delo v vrtcu (številka: 2, 2013)
Individualizirani pouk pri obravnavi pravljice (številka: 2, 2013)
Pouk naravoslovja in naravoslovna pismenost (številka: 2, 2013)
Playground equipment in the function of didactic games (številka: 2, 2013)
Recruitment and education for management profession (številka: 2, 2013)
Podjetniško izobraževanje ter podjetniška aktivnost v delu Podonavske regije (številka: 2, 2013)
Odnos učencev do znanja in učenja obveznega drugega tujega jezika (številka: 2, 2013)
Model bivalne stanovanjske skupnosti znotraj institucionalne oskrbe (številka: 2, 2013)
Teachers' competences for the interpretation of a literary work in teaching (številka: 2, 2013)
Uspešnost romskih učencev pri pouku tujih jezikov v Sloveniji (številka: 2, 2013)
Didaktični vidiki poučevanja zdravstvene vzgoje (številka: 2, 2013)
Spletni dnevnik v prvem obdobju osnovne šole (številka: 3/4, 2013)
Razvijanje literarnorecepcijske metakognicije pri pouku književnosti (številka: 3/4, 2013)
Spodbujanje refleksije pri učiteljih (številka: 3/4, 2013)
The new curriculum as part of high quality European education (številka: 3/4, 2013)
Model za preverjanje in ocenjevanje znanja pri glasbeni vzgoji (številka: 3/4, 2013)
Raba Facebooka in študijski uspeh slovenskih študentov (številka: 3/4, 2013)
Samoocenjevanje pri pouku tujih jezikov v gimnaziji (številka: 3/4, 2013)
Cooperative learning as a motivation factor for students' school achievement (številka: 3/4, 2013)
Preverjanje in ocenjevanje znanja pri predmetu družba v 4. razredu (številka: 3/4, 2013)
Točka kontrole in osredotočenost študentov razrednega pouka (številka: 3/4, 2013)
Preplet glasbe in lirike v Škerjančevi kantati (številka: 3/4, 2013)
Efficiency of blended learning in basics of statistics teaching (številka: 3/4, 2013)
Učno uspešen, nadarjen ali talentiran? (številka: 3/4, 2013)
Učiteljeva pripravljenost na inkluzijo (številka: 3/4, 2013)
2014
38
številka: 1 (2014)
številka: 2 (2014)
številka: 3/4 (2014)
Možnosti za vključevanje knjižnic v proces visokošolskega izobraževanja (številka: 1, 2014)
Scientific paradigm as a reference frame for the study of assessment in teaching (številka: 1, 2014)
Prepričanja učiteljev o vplivu glasbe iz risank na izbrana področja otrokovega razvoja (številka: 1, 2014)
Kompetence in didaktika filozofije (številka: 1, 2014)
Dejavnosti učencev med poukom (številka: 1, 2014)
Povezovanje stroke in angleškega jezika v visokem šolstvu (številka: 1, 2014)
Analiza estetskega presojanja pomenskih dimenzij oblik in barv (številka: 1, 2014)
Pražni pojmi in težavno znanje v visokošolskem poučevanju, učenju in kurikulumu (številka: 1, 2014)
Predmet projektno delo v šoli - na primeru samooskrbe (številka: 1, 2014)
Učitelji o vzrokih učnih težav učencev pri matematiki (številka: 1, 2014)
Dejavniki vpliva na izbiro pedagoškega poklica (številka: 1, 2014)
Sem opazovalec medvrstniškega nasilja: kaj lahko naredim? (številka: 1, 2014)
Razvijanje likovne apreciacije s srednješolci (številka: 1, 2014)
Vnos IKT in e-preverjanja znanja pri predmetu kemija (številka: 2, 2014)
Pomen čustvene inteligentnosti v profesionalnem razvoju pedagoškega delavca (številka: 2, 2014)
Inovativnost v srednjem šolstvu - grožnja ali recept za preživetje (številka: 2, 2014)
Improving the teaching staff's professional competence in non-formal education (številka: 2, 2014)
Educational discussion as a teaching method in the system of university education (številka: 2, 2014)
Comparison of the model of Elkonyin and Davidov and the model of Zankov (številka: 2, 2014)
Opravičevanje šest do deset let starih otrok pri predmetu šport (številka: 2, 2014)
Matematična anksioznost in uspešnost pri matematiki (številka: 2, 2014)
Potrebe in zanimanje učencev za izbor okoljskih vsebin pri pouku (številka: 2, 2014)
Uses and motives for playing online video games - specificities of university students (številka: 2, 2014)
Zakonodajni vidiki pedagoškega dela visokošolskega učnega osebja (številka: 3/4, 2014)
Novinarstvo in medijska pismenost (številka: 3/4, 2014)
A comparative study on teaching english to preschoolers (številka: 3/4, 2014)
Fear of failure in a foreign language for the students of economics (številka: 3/4, 2014)
Analiza poklicnih kompetenc v programu Naravovarstveni tehnik (številka: 3/4, 2014)
E-študij v slovenskem visokošolskem prostoru (številka: 3/4, 2014)
Does homework as a learning strategy stimulate additional student overload? (številka: 3/4, 2014)
Matematično znanje bodočih inženirjev (številka: 3/4, 2014)
Konfliktne situacije kot pokazatelj nasilja med učenci ter njihovo preprečevanje (številka: 3/4, 2014)
Razvoj trajnostnega vodenja študentov menedžmenta (številka: 3/4, 2014)
Temeljna didaktična načela gimnazijskega pouka književnosti (številka: 3/4, 2014)
Državljanska vzgoja v učnih načrtih za zgodovino v osnovnih in srednjih šolah (številka: 3/4, 2014)
2015
33
številka: 1 (2015)
številka: 2 (2015)
številka: 3/4 (2015)
Evropska dimenzija v učnih načrtih slovenskih družboslovnih predmetov (številka: 1, 2015)
Vzpostavljanje novega učnega okolja (številka: 1, 2015)
Nekatere dileme spletnega zbiranja podatkov v luči pedagoških raziskav (številka: 1, 2015)
Profesionalni razvoj učiteljev in težave pri delu z nadarjenimi učenci (številka: 1, 2015)
Interest in physical activity in a factor analysis of young people's interests (številka: 1, 2015)
Elementi trajnostnega razvoja v učnem načrtu Spoznavanje okolja (številka: 1, 2015)
Konceptualno znanje četrtošolcev po delu z interaktivnim učbenikom za matematiko (številka: 1, 2015)
Didactical model of instruction based on the application of educational software (številka: 1, 2015)
Vpliv recepcije slikanic na jezikovni razvoj otrok z lažjo motnjo v duševnem razvoju (številka: 1, 2015)
Analysing prospective preschool teachers' reasons and motives for entering a teaching career (številka: 2, 2015)
Pouk zgodovine in sodobni mediji (številka: 2, 2015)
Razvoj ključnih kompetenc za profesionalni razvoj študentov predšolske vzgoje (številka: 2, 2015)
Neverbalna komunikacija v izobraževalnem kontekstu skozi oči učencev (številka: 2, 2015)
Telesna samopodoba srednješolcev s primerno in prekomerno telesno težo (številka: 2, 2015)
Šolska pre/obremenitev osnovnošolskih učencev (številka: 2, 2015)
Preventiva duševnega zdravja v učnih načrtih na predmetni stopnji osnovne šole (številka: 2, 2015)
Življenjski cilji in bivanjska praznota pri študentih fakultete za zdravstvene vede (številka: 2, 2015)
Factor structure of the characteristics of musically talented pupils at the elementary school level (številka: 2, 2015)
Emocionalna regulacija in kakovost socialnih interakcij pri mladostnikih (številka: 3/4, 2015)
Validacija nove lestvice profesionalnega razvoja pedagoškega delavca (številka: 3/4, 2015)
Kompetenčni model vseživljenjskega učenja na področju menedžmenta v športu (številka: 3/4, 2015)
Coping strategies for reducing English language speaking anxiety in the Balkans (številka: 3/4, 2015)
Pomen supervizije pri šolskih svetovalnih delavcev! (številka: 3/4, 2015)
Šolanje osnovnošolcev s posebnimi potrebami (številka: 3/4, 2015)
New law on higher education in Ukraine (številka: 3/4, 2015)
Grafične predstavitve nekaterih elementarnih matematičnih pojmov (številka: 3/4, 2015)
Students' views of classroom activities in secondary education in Croatia (številka: 3/4, 2015)
Kakovost delovanja visokošolskih zavodov se odraža v njihovem energijskem naboju (številka: 3/4, 2015)
Pupils', teachers' and parents' definitions of bullying (številka: 3/4, 2015)
Usvajanje nacionalnih in globalnih vrednot v procesu globalizacije (številka: 3/4, 2015)
2016
34
številka: 1 (2016)
številka: 2 (2016)
številka: 3/4 (2016)
Dewey`s theory of curriculum - overcoming the boundaries of traditional curricula (številka: 1, 2016)
Emotional education as the basis for peer violence prevention (številka: 1, 2016)
Zmožnost zaznavanja začetnih in končnih glasov v nezložnih in večzložnih besedah (številka: 1, 2016)
Mnenja učiteljev o kriterijih za vrednotenje pri pouku umetnosti (številka: 1, 2016)
Vpliv različnih pristopov na razvoj tujejezične leksikalne zmožnosti (številka: 1, 2016)
Zgodovinski diskurz sodelovanja med šolo in starši v Sloveniji (številka: 1, 2016)
Nekateri dejavniki spodbujanja ustvarjalnosti v vzgoji in izobraževanju (številka: 1, 2016)
Komunikacija profesorjev na kmetijskih fakultetah (številka: 1, 2016)
Mobilno učenje na primeru spoznavanja biodiverzitete (številka: 1, 2016)
Methods of creating spiritual and moral culture of higher education students (številka: 1, 2016)
Strategije učiteljev pri soočenju z neprimernim vedenjem učencev (številka: 1, 2016)
The assessment of students' cooperation and teachers' support - the students' perspective (številka: 2, 2016)
Pomen in spremljanje prostorske predstave študentov arhitekture (številka: 2, 2016)
Citizenship education in Great Britain (številka: 2, 2016)
Mnenja učiteljev o izbiri in rabi učbenikov za pouk slovenščine (številka: 2, 2016)
The students' school workload from the perspective of students and parents (številka: 2, 2016)
Preživljanje prostega časa četrtošolcev (številka: 2, 2016)
Odkrivanje govorno-jezikovnih motenj pri petletnikih (številka: 2, 2016)
Predšolski otroci in vpliv medijev (številka: 2, 2016)
Evaluation of active learning in higher education teaching (številka: 2, 2016)
Developing research competence in pre-service teacher education (številka: 2, 2016)
Correlation between the interest in sports and recreation and other interests of future teachers (številka: 3/4, 2016)
Odnos med delovnimi stresorji in izgorelostjo osnovnošolskih učiteljev (številka: 3/4, 2016)
Navezanost rejencev na rejnike (številka: 3/4, 2016)
Personality traits and domain-specific quality of giftedness (številka: 3/4, 2016)
Personalised instruction in function of the development of gifted students (številka: 3/4, 2016)
Samoocena obremenjenosti študentov s študijem (številka: 3/4, 2016)
Temeljne glasbene sposobnosti učencev kot dejavnik prepoznavanja glasbenega talenta (številka: 3/4, 2016)
Teenagers and the internet - age differences in risky behaviour (številka: 3/4, 2016)
Hospitacijski mentor - nov subjekt v organizaciji pedagoške prakse (številka: 3/4, 2016)
Primerjava učinkovitosti e-branja in branja s papirja pri učencih v srednji šoli (številka: 3/4, 2016)
2017
33
številka: 1 (2017)
številka: 2 (2017)
številka: 3/4 (2017)
Kompetentnost vzgojiteljev za inovativno gibalno poučevanje (številka: 1, 2017)
Participatorni individualizirani programi dela za nadarjene učence (številka: 1, 2017)
Primerjava raziskovalnega pristopa s tradicionalnim pri spoznavanju okolja (številka: 1, 2017)
Vloga starševskega vedenja v zadovoljstvu mladih na prehodu v odraslost (številka: 1, 2017)
Nekateri dejavniki interaktivnega glasbenega učnega okolja v igralnicah v vrtcih (številka: 1, 2017)
Značilnosti dijakov in učnega okolja v povezavi z uspešnostjo pri e-učenju (številka: 1, 2017)
Planinski športni dnevi v tretjem vzgojno-izobraževalnem obdobju osnovne šole (številka: 1, 2017)
Motivational and emotional factors of academic achievement in mathematics in early adolescence (številka: 1, 2017)
Prejudices against gifted and talented students in the Republic of Macedonia (številka: 1, 2017)
Študenti razrednega pouka in pridobivanje znanja o učenju učenja (številka: 2, 2017)
Foreign language in technical universities (številka: 2, 2017)
Partnerstvo s starši kot del vzgoje in izobraževanja za trajnostni razvoj (številka: 2, 2017)
Motivacija, učenje in informacijska pismenost dodiplomskih študentov (številka: 2, 2017)
Zdravstveni status razrednih učiteljev v Sloveniji (številka: 2, 2017)
Računalniška in internetna pismenost učiteljev v srednjih šolah (številka: 2, 2017)
Pomen inkluzivnih kompetenc z vidika bodočih vzgojiteljev predšolskih otrok (številka: 2, 2017)
Value attitude of modern children and parents towards books (številka: 2, 2017)
Uporaba zaslonov in medijska pismenost predšolskih otrok v vrtcih (številka: 2, 2017)
Učenje in poučevanje osnovnih geometrijskih pojmov (številka: 2, 2017)
Povezanost filozofije izobraževanja in kakovosti poučevanja ter učenja (številka: 3/4, 2017)
Nekateri vidiki starševskih pričakovanj glede vzgojiteljevega dela v vrtcih (številka: 3/4, 2017)
Možnosti in dileme uvajanja v temeljne pojme Husserlove fenomenologije (številka: 3/4, 2017)
Didactic model of formation of professional competence of future teachers of preschool children by means of computer technology (številka: 3/4, 2017)
Vpliv hipoterapije na bralne in motorične sposobnosti (številka: 3/4, 2017)
Mesto in vloga multimedijev v polifaktorskem modelu pouka (številka: 3/4, 2017)
Pričakovanja učiteljev do mednarodnih seminarjev usposabljanja ob delu (številka: 3/4, 2017)
Učitelji in konstruktivistični pristop pri pouku družbe (številka: 3/4, 2017)
Value orientations of future teachers towards physical education (številka: 3/4, 2017)
Validacija lestvice odkrivanja nadarjenih učencev pri zgodovini (številka: 3/4, 2017)
Vključevanje interaktivne table v pouk elementarnega naravoslovja (številka: 3/4, 2017)
2018
31
številka: 1 (2018)
številka: 2 (2018)
številka: 3/4 (2018)
Uveljavljanje raziskovalnega pouka pri predmetu spoznavanje okolja in predmetu družba (številka: 1, 2018)
Besednjak učencev z lažjo motnjo v duševnem razvoju pri pripovedovanju zgodbe (številka: 1, 2018)
Vloga vzgojiteljice pri opolnomočenju funkcionalnosti družine predšolskega otroka (številka: 1, 2018)
Spremljanje razvoja likovne ustvarjalnosti pri pouku grafičnega oblikovanja (številka: 1, 2018)
Razvoj matematičnega mišljenja pri reševanju problemov (številka: 1, 2018)
Razvoj strokovne samopodobe specialnih in rehabilitacijskih pedagogov (številka: 1, 2018)
Domišljija proti znanju (številka: 1, 2018)
Likovna umetnost v slikanicah (številka: 1, 2018)
The role and effectiveness of methodological education for reflective practices (številka: 1, 2018)
Typology of teacher education students' pedagogical beliefs (številka: 1, 2018)
Perceptions of high school students of the use of ICT in the process of foreign language (številka: 1, 2018)
Pomen učeče se organizacije za učinkovito uvajanje formativnega spremljanja učencev (številka: 2, 2018)
Active involvement of parents in the educational process in schools in Slovenia (številka: 2, 2018)
Problematika vključevanja priseljenskih učencev v slovenske šole (številka: 2, 2018)
Govorno nastopanje visokošolskih učiteljev (številka: 2, 2018)
Interesi učencev z motnjami v duševnem razvoju (številka: 2, 2018)
Z glasbo do učencu prijaznejšega učnega okolja in boljših učnih rezultatov (številka: 2, 2018)
Uvajanje otrok v vrtec (številka: 2, 2018)
Navezanost na starše pri otrocih z motnjami avtističnega spektra (MAS) (številka: 2, 2018)
Starši kot medijski opismenjevalci osnovnošolskih otrok prve in druge triade (številka: 2, 2018)
Using Snapchat (številka: 3/4, 2018)
Neuromyths about brain development and learning among university students of primary education (številka: 3/4, 2018)
Inkluzija/integracija oseb s posebnimi potrebami v slovenski bibliografiji (številka: 3/4, 2018)
Izobraževalni scenariji za pridobivanje digitalnih kompetenc dijakov (številka: 3/4, 2018)
Šolanje na domu v Sloveniji (številka: 3/4, 2018)
Vključenost slepih in slabovidnih otrok v javno glasbeno izobraževanje (številka: 3/4, 2018)
Intra- in interkulturna tujost antične književnosti v gimnaziji (številka: 3/4, 2018)
Učinki treninga regulacije čustev pri učencih osnovne šole (številka: 3/4, 2018)