dLib.si - pouk po prilagojenem programu

Kombinirani oddelki in osnovna šola z nižjim izobrazbenim standardom

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (216 kB)

1. TXT datoteka (50 kB)

Avtorji: Vrhovski Mohorič, Mojca (avtor) / Poljanec, Špela (avtor)

Inclusive education for children with specific learning difficulties

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 1/2

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (141 kB)

1. TXT datoteka (41 kB)

Avtorji: Kavkler, Marija (avtor) / Košak Babuder, Milena (avtor) / Magajna, Lidija (avtor)

Ideja inkluzije - med različnimi koncepti pravičnosti in etičnimi teorijami

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (152 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Avtorji: Lesar, Irena (avtor)

Vir: Sodobna pedagogika

Številčenje: 2013, letnik 64 = 130, številka 2

Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije

1. PDF datoteka (448 kB)

1. TXT datoteka (62 kB)

Vloga družine v zgodnji obravnavi otrok z avtizmom

Avtorji: Rehberger, Tina (avtor)

Kako uresničevati inkluzivnost šol?

Številčenje: 2018, letnik 22, številka 3/4

Izvor: Združenje za socialno pedagogiko

1. PDF datoteka (251 kB)

1. TXT datoteka (56 kB)

Avtorji: Lesar, Irena (avtor)

Dejavniki dodatnega usposabljanja vzgojiteljev za delo s predšolskimi otroki s posebnimi potrebami

Številčenje: 2015, letnik 46, številka 4/5

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (101 kB)

1. TXT datoteka (23 kB)

Avtorji: Terčon, Jerneja (avtor)

Pomen prostorskih in materialnih pogojev za izvajanje dodatne strokovne pomoči v vrtcih

Številčenje: 2015, letnik 46, številka 6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (101 kB)

1. TXT datoteka (28 kB)

Avtorji: Roškar, Katja (avtor) / Žgur, Erna (avtor)

Vir: Didakta

Številčenje: 2018, letnik 26, številka 196

Izvor: Didakta

1. PDF datoteka (130 kB)

1. TXT datoteka (19 kB)

Vloga staršev v procesu prepoznavanja in obravnave otrok s specifičnimi učnimi težavami

Avtorji: Povše, Blaž (avtor)

Recognition in programmes for children with special needs

Številčenje: 2018, letnik 22, številka 3/4

Izvor: Združenje za socialno pedagogiko

1. PDF datoteka (351 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Avtorji: Šmid, Marjeta (avtor)

Od posebnih do univerzalnih potreb in nazaj ali raziskovalni in izkustveni vpogledi v udejanjanje...

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (149 kB)

1. TXT datoteka (70 kB)

Avtorji: Kobolt, Alenka (avtor)

Some aspects of collaboration in inclusive education - teachers' experiences

Številčenje: 2018, letnik 22, številka 3/4

Izvor: Združenje za socialno pedagogiko

1. PDF datoteka (175 kB)

1. TXT datoteka (20 kB)

Avtorji: Bouillet, Dejana (avtor)

Raising expectations for U.S. youth with disabilities

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (233 kB)

1. TXT datoteka (62 kB)

Avtorji: Novak, Jeanne (avtor)

Bralne sposobnosti pri učencih različnih osnovnošolskih programov

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (239 kB)

1. TXT datoteka (53 kB)

Avtorji: Žgur, Erna (avtor)

Vir: Socialno delo

Številčenje: 2017, letnik 56, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za socialno delo

1. PDF datoteka (232 kB)

1. TXT datoteka (42 kB)

Socialni odnosi učencev s posebnimi potrebami v osnovni šoli

Avtorji: Arzenšek Krajačič, Helena (avtor)

Številčenje: 2018, letnik 22, številka 3/4

Izvor: Združenje za socialno pedagogiko

1. PDF datoteka (529 kB)

1. TXT datoteka (64 kB)

Editorial

Avtorji: Mitchell, David (avtor) / Lipec-Stopar, Mojca (avtor) / Zorc-Maver, Darja (avtor)

Business school teachers' experiences with a student with autism spectrum disorder

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (79 kB)

1. TXT datoteka (9 kB)

Avtorji: Vadnjal, Jaka (avtor) / Radoja, Darinka (avtor)

Problemi izvajalcev dodatne strokovne pomoči v pomurskih vrtcih

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (211 kB)

1. TXT datoteka (63 kB)

Avtorji: Hamler, Monika (avtor) / Žgur, Erna (avtor)

Vir: Didakta

Številčenje: 2019, letnik 29, številka 205

Izvor: Didakta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (153 kB)

1. TXT datoteka (19 kB)

Izobraževanje učencev (s posebnimi potrebami) na domu

Avtorji: Petelin, Domen (avtor)

Vir: Didakta

Številčenje: 2019, letnik 29, številka 205

Izvor: Didakta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (127 kB)

1. TXT datoteka (21 kB)

Zaznavanje socialne opore staršev otrok z motnjo avtističnega spektra

Avtorji: Rapuš-Pavel, Jana (avtor) / Medved, Nives (avtor) / Tadič, Darja (avtor)

Kako napisati poročilo o otroku s posebnimi potrebami

Številčenje: 2020, letnik 24, številka 3/4

Izvor: Združenje za socialno pedagogiko
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (401 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Avtorji: Jurišić, Branka D. (avtor)

Teachers' beliefs regarding teaching students with visual impairments in physical education

Številčenje: 2019, letnik 50, številka 1

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (296 kB)

1. TXT datoteka (39 kB)

Avtorji: Filipčič, Tjaša (avtor) / Burian, Maja (avtor) / Leskošek, Bojan (avtor)

Vir: Kinesiologia Slovenica

Številčenje: 2021, letnik 27, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za šport
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (552 kB)

1. TXT datoteka (32 kB)

Teachers' self-efficacy based on symptoms of attention deficit hyperactivity disorder in primary ...

Avtorji: Vlah, Nataša (avtor) / Velki, Tena (avtor) / Kovačić, Emina (avtor)

The understanding of inclusive education in Kosovo

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (245 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

Avtorji: Zabeli, Naser (avtor) / Perolli-Shehu, Blerta (avtor) / Anderson, Jeffrey A. (avtor)

Računalniško podprto prepoznavanje zgodnjih znakov disleksije

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (207 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Avtorji: Košak Babuder, Milena (avtor) / Korun, Blažka (avtor) / Štarkl, Ema (avtor) / Nenadović, Gaja (avtor) / Boben, Dušica (avtor) / Stanković, Erika (avtor) / Jakop, Sara (avtor) / Vranješ, Luka (avtor) / Javornik, Karmen (avtor) / Žabkar, Jure (avtor)

Vir: Uporabna informatika (Ljubljana)

Številčenje: 2021, letnik 29, številka 2

Izvor: Slovensko društvo Informatika
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (652 kB)

1. TXT datoteka (68 kB)

Pogovor sodelavcev ob 20-letnici Islovarja

Avtorji: Puc, Katarina (avtor) / Schlamberger, Niko (avtor) / Batagelj, Vladimir (avtor) / Turk, Tomaž (avtor) / Kanič, Ivan (avtor)

Vir: Uporabna informatika (Ljubljana)

Številčenje: 2021, letnik 29, številka 2

Izvor: Slovensko društvo Informatika
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (411 kB)

1. TXT datoteka (42 kB)

Poučevanje učenke s Pallister Killian sindromom

Avtorji: Kuder, Anja (avtor) / Žgur, Erna (avtor)

Vir: Didakta

Številčenje: 2020, letnik 30, številka 207

Izvor: Didakta

1. PDF datoteka (149 kB)

1. TXT datoteka (18 kB)

Strategije štetja in računanja pri učencih z gibalno oviranostjo

Avtorji: Vidmar, Anja (avtor) / Jerman, Janez (avtor) / Žgur, Erna (avtor)

Vir: Matematika v šoli

Številčenje: 2018, letnik 24, številka 1

Izvor: Zavod RS za šolstvo

1. PDF datoteka (466 kB)

1. TXT datoteka (36 kB)

Močna področja pri učencih s posebnimi potrebami - ozaveščanje in beleženje

Avtorji: Obed, Nika (avtor) / Potočnik, Nina (avtor) / Vrhovski Mohorič, Mojca (avtor)

Poučevanje učenca z Aspergerjevim sindromom

Številčenje: 2020, letnik 51, številka 1/2

Izvor: Zavod RS za šolstvo

1. PDF datoteka (383 kB)

1. TXT datoteka (35 kB)

Avtorji: Jerman, Blanka (avtor)

1. PDF datoteka (4781 kB)

Številčenje: 2020, letnik 51, številka 1/2

Izvor: Zavod RS za šolstvo

1. TXT datoteka (15 kB)

Vključevanje učencev z Downovim sindromom v osnovno šolo - primera dobre prakse

Avtorji: Kavkler, Marija (avtor) / Šelih, Alenka (avtor) / Karlo, Alenka (avtor) / Kolbl, Zofija (avtor) / Ros, Špela (avtor) / Perko, Katja (avtor) / Peček, Tjaša (avtor) / Hebar, Loreta (avtor)

Predictors of bullying and victimisation in children with attention-deficit/hyperactivity disorder

Številčenje: 2021, letnik 52, številka 1/2

Izvor: Zavod RS za šolstvo

1. PDF datoteka (223 kB)

1. TXT datoteka (44 kB)

Avtorji: Žic Ralić, Anamarija (avtor) / Cvitković, Daniela (avtor) / Sekušak-Galešev, Snježana (avtor)

The self-regulated learning of younger adolescents with and without learning difficulties - a com...

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (224 kB)

1. TXT datoteka (62 kB)

Avtorji: Černe, Tanja (avtor) / Juriševič, Mojca (avtor)