Število rezultatov iskanja: 34
Tip gradiva
visokošolska dela (12)
znanstveno časopisje in članki (22)
Časopisje in članki - naslov
CEPS journal (22)
Časopisje in članki - oblika
članki (22)
Jezik
angleški (24)
slovenski (10)
Leto izida
2000 (1)
2003 (1)
2009 (2)
2013 (2)
2014 (1)
2015 (4)
2016 (5)
2017 (3)
2020 (5)
2021 (5)
2022 (1)
2024 (4)
Izvor
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (34)odstrani
Vsebina
Filozofija, psihologija (2)
Fizika (1)
Glasba (1)
Naravoslovne vede (1)
Šport (1)
Vzgoja, izobraževanje (33)
Založnik
= University of Ljubljana Press (4)
A. Gostinčar Blagotinšek (1)
A. Sinjur (1)
D. Plavčak (1)
F. Kaçaniku (1)
K. Aškerc Zadravec (1)
M. Blažić (1)
M. Čebulc (1)
M. Gerbec (1)
N. Jenko (1)
P. Pangrčič (1)
Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani (8)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (9)
R. Krasniqi (1)
V. Štemberger (1)
Pravice
CC BY - priznanje avtorstva (11)
CC0 - odrečene pravice, prosta uporaba (1)
pravice pridržane (22)
Dostop
Omejen (namenski terminali v prostorih NUK) (8)
Prost (26)
Išči med rezultati (34)
Razvrsti po:
In search of teaching quality of EFL student teachers through teaching practicum
Avtorji: Azkiyah, Siti Nurul (avtor) / Mukminin, Amirul (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (171 kB)
1. TXT datoteka (54 kB)
Mapping women's and gender studies in the academic field in Slovenia
Avtorji: Antić Gaber, Milica (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2017, letnik 7, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (159 kB)
1. TXT datoteka (57 kB)
Inclusive education is a multi-faceted concept
Avtorji: Mitchell, David (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (216 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
Avtentične naloge in naravoslovni postopki v osemletnem in devetletnem programu osnovne šole
Avtorji: Gerbec, Marja (avtor) / Skribe-Dimec, Darja (mentor)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
1. PDF datoteka (2523 kB)
1. TXT datoteka (405 kB)
Encouraging family and parent education
Avtorji: Landhäusser, Sandra (avtor) / Faas, Stefan (avtor) / Treptow, Rainer (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (166 kB)
1. TXT datoteka (45 kB)
European higher education area and the introduction of a quality assurance program in Greek unive...
Avtorji: Stamelos, George (avtor) / Kavasakalis, Aggelos (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2013, letnik 3, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (178 kB)
1. TXT datoteka (53 kB)
Inclusive education for children with specific learning difficulties
Avtorji: Kavkler, Marija (avtor) / Košak Babuder, Milena (avtor) / Magajna, Lidija (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (152 kB)
1. TXT datoteka (55 kB)
Multicultural education vs. implicit and explicit ethnocentric education
Avtorji: Reingold, Roni (avtor) / Zamir, Sara (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (274 kB)
1. TXT datoteka (53 kB)
Recognition in programmes for children with special needs
Avtorji: Šmid, Marjeta (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2016, letnik 6, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (149 kB)
1. TXT datoteka (70 kB)
Some aspects of collaboration in inclusive education - teachers' experiences
Avtorji: Bouillet, Dejana (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2013, letnik 3, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (233 kB)
1. TXT datoteka (62 kB)
Raising expectations for U.S. youth with disabilities
Avtorji: Novak, Jeanne (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (239 kB)
1. TXT datoteka (53 kB)
Editorial
Avtorji: Mitchell, David (avtor) / Lipec-Stopar, Mojca (avtor) / Zorc-Maver, Darja (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (79 kB)
1. TXT datoteka (9 kB)
Evidence of the development of pedagogical content knowledge related to chemical bonding during a...
Avtorji: Vladušić, Roko (avtor) / Bucat, Robert (avtor) / Ožić, Mia (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (197 kB)
1. TXT datoteka (60 kB)
Structural reasons for school violence and education strategies
Avtorji: Krek, Janez (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (222 kB)
1. TXT datoteka (79 kB)
Business school teachers' experiences with a student with autism spectrum disorder
Avtorji: Vadnjal, Jaka (avtor) / Radoja, Darinka (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (211 kB)
1. TXT datoteka (63 kB)
Laboratory use self-efficacy of Turkish pre-service science teachers trained in different teacher...
Avtorji: Kizkapan, Oktay (avtor) / Önal, Nagihan Tanik (avtor) / Kirmizigül, Asli Saylan (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 13
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (471 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
Are the benefits of emergency remote education truly benefits? Ethical dilemmas and research resu...
Avtorji: Hodnik, Tatjana (avtor) / Vogrinc, Janez (avtor) / Krek, Janez (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (594 kB)
1. TXT datoteka (92 kB)
Beyond learning by videoconference
Avtorji: Uka, Antigona (avtor) / Morina, Marigona (avtor) / Kowch, Eugene G. (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (621 kB)
1. TXT datoteka (65 kB)
Supporting preservice teachers’ civic competence as a strategy for internationalisation in the di...
Avtorji: Dania, Aspasia (avtor) / Koukounaras Liagkis, Marios (avtor) / Gogoulou, Agoritsa (avtor) / Karavas, Evdokia (avtor) / Vlachos, Kosmas (avtor) / Magos, Kostas (avtor) / Vitsou, Magda (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (479 kB)
1. TXT datoteka (60 kB)
Teachers as embedded practitioner-researchers in innovative learning environments
Avtorji: Blannin, Joanne (avtor) / Mahat, Marian (avtor) / Cleveland, Benjamin (avtor) / Morris, Julia E. (avtor) / Imms, Wesley (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (169 kB)
1. TXT datoteka (46 kB)
Teachers' self-efficacy based on symptoms of attention deficit hyperactivity disorder in primary ...
Avtorji: Vlah, Nataša (avtor) / Velki, Tena (avtor) / Kovačić, Emina (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (245 kB)
1. TXT datoteka (54 kB)
The understanding of inclusive education in Kosovo
Avtorji: Zabeli, Naser (avtor) / Perolli-Shehu, Blerta (avtor) / Anderson, Jeffrey A. (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (207 kB)
1. TXT datoteka (55 kB)
Participation in intervention programmes of children with poor reading skills in Hungary
Avtorji: Sipos, Zsóka (avtor) / Stekla´cs, Ja´nos (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2022, letnik 12, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (247 kB)
1. TXT datoteka (57 kB)
Vloga in pomen ustvarjalnega pisanja pri pouku književnosti v osnovni šoli
Avtorji: Blažič, Milena (avtor) / Krakar-Vogel, Boža (mentor)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
1. PDF datoteka (5977 kB)
1. TXT datoteka (1133 kB)
Dostop v Repozitoriju Univerze
Glasbeno udejstvovanje ter koncentracija in dosežki učencev
Avtorji: Čebulc, Mirjam (avtor) / Končar, Majda (mentor) / Čuk, Miran (komentor)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
1. PDF datoteka (773 kB)
1. TXT datoteka (254 kB)
Dostop v Repozitoriju Univerze
Zagotavljanje kakovosti športne vzgoje v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju devetletne osnovne šole
Avtorji: Štemberger, Vesna (avtor) / Pišot, Rado (mentor) / Razdevšek-Pučko, Cveta (komentor)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
1. PDF datoteka (47 MB)
1. TXT datoteka (515 kB)
Dostop v Repozitoriju Univerze
Izobraževanje nadarjenih učencev z vidika sodobnih didaktičnih teorij
Avtorji: Pangrčič, Polonca (avtor) / Blažič, Marjan (mentor)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Specifični programi za podporo pri vključevanju priseljenskih učencev v osnovne šole v Sloveniji
Avtorji: Sinjur, Andreja (avtor) / Krajnčan, Mitja (mentor)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Socialne spretnosti učencev v osnovni šoli s prilagojenim programom
Avtorji: Plavčak, Darja (avtor) / Kobolt, Alenka (mentor)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Struktura in razvoj bralne pismenosti učencev v prilagojenem programu z nižjim izobrazbenim standardom
Avtorji: Jenko, Nika (avtor) / Magajna, Lidija (mentor)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Raziskovalni pouk fizikalnih vsebin naravoslovja na razredni stopnji
Avtorji: Gostinčar-Blagotinšek, Ana (avtor) / Čepič, Mojca (mentor)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Mednarodna razsežnost kurikuluma v visokošolskih študijskih programih
Avtorji: Aškerc Zadravec, Katarina (avtor) / Zgaga, Pavel (mentor)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Exploring the role of the principal in the teacher professional development
Avtorji: Krasniqi, Rexhep (avtor) / Vogrinc, Janez (mentor)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Advancing a culture of quality in initial teacher education in Kosovo in the context of European initiatives
Avtorji: Kaçaniku, Fjolla (avtor) / Zgaga, Pavel (mentor) / Saqipi, Blerim (komentor)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana