Število rezultatov iskanja: 12
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (12)
Časopisje in članki - naslov
CEPS journal (12)odstrani
Časopisje in članki - oblika
članki (12)
Jezik
angleški (12)
Leto izida
2011 (2)
2015 (2)
2020 (2)
2021 (3)
2022 (1)
2023 (2)
Izvor
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (12)
Vsebina
Založnik
= University of Ljubljana Press (2)
Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani (3)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (7)
Pravice
CC BY - priznanje avtorstva (8)
pravice pridržane (4)
Dostop
Prost (12)
Išči med rezultati (12)
Razvrsti po:
Education as a factor of intercultural communication
Avtorji: Gojkov, Grozdanka (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2011, letnik 1, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (144 kB)
1. TXT datoteka (48 kB)
Theory, practice and competences in the study of pedagogy - views of Ljubljana and Belgrade unive...
Avtorji: Ermenc, Klara S. (avtor) / Vujisić Živković, Nataša (avtor) / Spasenović, Vera (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (169 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
Hypothetical art and art education
Avtorji: Selan, Jurij (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2011, letnik 1, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (203 kB)
1. TXT datoteka (35 kB)
Advancing the scholarship of teaching and learning using learning theories and reflectivity
Avtorji: Shawa, Lester Brian (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (159 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
Brezar, V. (2014). Traktat o detajlu v arhitekturi. A Treatise on Detail in Architecture. Ljublja...
Avtorji: Zupančič, Domen (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2015, letnik 5, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (147 kB)
1. TXT datoteka (8 kB)
Constructivism in visual arts classes
Avtorji: Tomljenović, Zlata (avtor) / Tatalović Vorkapić, Sanja (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (172 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
A new image of preschool institutions in Slovenia
Avtorji: Marjanovič Umek, Ljubica (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2021, letnik 11, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (293 kB)
1. TXT datoteka (53 kB)
The conceptual and methodological construction of a 'global' teacher identity through TALIS
Avtorji: Tahirsylaj, Armend (avtor) / Smith, William C. (avtor) / Khan, Gulab (avtor) / Wermke, Wieland (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (212 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
The Covid-19 learning crisis as a challenge and an opportunity for schools
Avtorji: Hofmann, Riikka (avtor) / Arenge, Gabrielle (avtor) / Dickens, Siobhan (avtor) / Marfan, Javiera (avtor) / Ryan, Mairead (avtor) / Tiong, Ngee Derk (avtor) / Radia, Bhaveet (avtor) / Janik Blaskova, Lenka (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2021,
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (354 kB)
1. TXT datoteka (78 kB)
MERIA - conflict lines
Avtorji: Milin Šipuš, Željka (avtor) / Bašić, Matija (avtor) / Doorman, Michiel (avtor) / Špalj, Eva (avtor) / Antoliš, Sanja (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2022, letnik 12, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1403 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Addressing violence against parents and peers and violence in schools through the perspective of ...
Avtorji: Klun, Monika (avtor) / Frangež, Danijela (avtor) / Bučar-Ručman, Aleš (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2023, iss.
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (451 kB)
1. TXT datoteka (59 kB)
Between academia and school tension in teacher education
Avtorji: Kink-Hampersberger, Susanne (avtor) / Scheer, Lisa (avtor) / Mendel, Iris (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2023, letnik 13, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (201 kB)
1. TXT datoteka (65 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana