Število rezultatov iskanja: 19
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (19)
Časopisje in članki - naslov
CEPS journal (19)odstrani
Časopisje in članki - oblika
članki (19)
Jezik
angleški (19)
slovenski (1)
Leto izida
2012 (1)
2013 (1)
2015 (2)
2016 (1)
2017 (2)
2020 (3)
2021 (2)
2023 (2)
2024 (3)
2025 (2)
Izvor
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (19)
Vsebina
Družbene vede (1)
Filozofija, psihologija (1)
Šport (1)
Vzgoja, izobraževanje (17)
Založnik
= University of Ljubljana Press (5)
Pedagoška fakulteta Univerze (2)
Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani (5)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (6)
Pravice
CC BY - priznanje avtorstva (12)
CC0 - odrečene pravice, prosta uporaba (1)
pravice pridržane (6)
Dostop
Prost (19)
Išči med rezultati (19)
Razvrsti po:
Gender differences in children's language
Avtorji: Marjanovič Umek, Ljubica (avtor) / Fekonja Peklaj, Urška (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2017, letnik 7, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (162 kB)
1. TXT datoteka (39 kB)
Outdoor motor play
Avtorji: Ceciliani, Andrea (avtor) / Bortolotti, Alessandro (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2013, letnik 3, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (349 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
Inclusive education for children with specific learning difficulties
Avtorji: Kavkler, Marija (avtor) / Košak Babuder, Milena (avtor) / Magajna, Lidija (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (152 kB)
1. TXT datoteka (55 kB)
How students of preschool education perceive their play competences - an analysis of their involv...
Avtorji: Tatalović Vorkapić, Sanja (avtor) / Katić, Vesna (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (177 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Policy reform efforts and equal opportunity - an evidence-based link?
Avtorji: Geppert, Corinna (avtor) / Bauer-Hofmann, Sonja (avtor) / Hopmann, Stefan (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2012, letnik 2, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (138 kB)
1. TXT datoteka (54 kB)
Multicultural education vs. implicit and explicit ethnocentric education
Avtorji: Reingold, Roni (avtor) / Zamir, Sara (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (274 kB)
1. TXT datoteka (53 kB)
An analysis of critical issues in Korean teacher evaluation systems
Avtorji: Choi, Hee Jun (avtor) / Park, Ji-Hye (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2016, letnik 6, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (178 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
A Q-methodological analysis of school principals' decision-making strategies during the change pr...
Avtorji: Summak, Mehmet Semih (avtor) / Kalman, Mahmut (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (207 kB)
1. TXT datoteka (57 kB)
Fraction sense
Avtorji: Murniasih, Tatik Retno (avtor) / Sa'dijah, Cholis (avtor) / Muksar, Makbul (avtor) / Susiswo, Susiswo (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (244 kB)
1. TXT datoteka (53 kB)
Evolution in the Spanish primary education autonomic curricula and textbooks. A geographic analysis
Avtorji: Ortuzar-Iragorri, M. Arritokieta (avtor) / Zamalloa, Teresa (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2023, letnik 13, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (302 kB)
1. TXT datoteka (48 kB)
Success in education by defying great odds
Avtorji: Ponte, Eva (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2023, letnik 13
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (465 kB)
1. TXT datoteka (64 kB)
Environmental content as a part of science-oriented sustainable development goals in grades 6 and...
Avtorji: Vošnjak, Matej (avtor) / Rebolj, Neva (avtor) / Devetak, Iztok (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (555 kB)
1. TXT datoteka (79 kB)
The Italian way to the europeanisation of teacher education
Avtorji: Perla, Loredana (avtor) / Vinci, Viviana (avtor) / Agrati, Laura Sara (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (953 kB)
1. TXT datoteka (68 kB)
Cross-curricular analysis of picture books in the fifth grade of primary school
Avtorji: Batič, Janja (avtor) / Lebar Kac, Petra (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (864 kB)
1. TXT datoteka (51 kB)
Analysis of the current state and innovations in professional development and teacher training in...
Avtorji: Mezgec, Maja (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2025, letnik 15
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (464 kB)
1. TXT datoteka (71 kB)
Analysis of social networks and video conferencing systems in the educational context through dat...
Avtorji: Salas-Rueda, Ricardo-Adán (avtor) / Salas-Rueda, Erika-Patricia (avtor) / Salas-Rueda, Rodrigo-David (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2025, letnik 15
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (695 kB)
1. TXT datoteka (58 kB)
Education reforms for equity and quality
Avtorji: Niemi, Hannele (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2021, letnik 11, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (233 kB)
1. TXT datoteka (62 kB)
The EU's education policy response to the covid-19 pandemic
Avtorji: Symeonidis, Vasileios (avtor) / Francesconi, Denis (avtor) / Agostini, Evi (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2021, letnik 11, pos.
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (270 kB)
1. TXT datoteka (75 kB)
The uncertainty of school in a time of uncertainty
Avtorji: Stojiljković, Sanja (avtor) / Blažanin, Barbara (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (498 kB)
1. TXT datoteka (71 kB)
Vse pravice pridržane © 2026 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana