dLib.si - ocene

Jonathan Bergmann and Aaron Sams, Flipped Learning: Gateway to Student Engagement, International ...

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (119 kB)

1. TXT datoteka (22 kB)

Avtorji: Plešec Gasparič, Romina (avtor)

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (139 kB)

Warburton, N. (2012). Vprašanje umetnosti The Art Question. Afterword study by Marjan Šimenc. Lju...

Avtorji: Zabel, Blaž (avtor)

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (70 kB)

Treagust, David F. and Tsui, Chi-Yan (Ed.) (2013). Multiple Representations in Biological Educati...

Avtorji: Torkar, Gregor (avtor)

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (138 kB)

Jonathan Bergmann and Aaron Sams, Flipped Learning: David Mitchell, Diversities in Education: Eff...

Avtorji: Šušterič, Nika (avtor)

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (158 kB)

Valenčič Zuljan, M. and Janez, V. (eds.)(2010). Facilitating effective student learning through t...

Avtorji: Marentič-Požarnik, Barica (avtor)

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (80 kB)

Roel Bowkamp and Sonja Bowkamp in collaboration with Clara Bartelds (2014). Blizu doma Close to H...

Avtorji: Mešl, Nina (avtor)

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (176 kB)

Devetak, I. (2012). Providing high quality science knowledge using submicrorepresentations Zagota...

Avtorji: Kolbl, Jasmina (avtor)

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (68 kB)

Dewey, J. (2012). The school and society Šola in družba. Afterword studies by Slavko Gaber and An...

Avtorji: Zabel, Blaž (avtor)

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (71 kB)

Kovacs-Cerovic, T., Vizek-Vidovic, V. and Powell, S. (2011), Parent participation in the life of ...

Avtorji: Pavlović Babić, Dragica (avtor)

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (77 kB)

Tom Are Trippestad, Anja Swennen and Tobias Werler (Eds.), The Struggle for Teacher Education. In...

Avtorji: Kos, Živa (avtor)

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (138 kB)

Slavko Gaber and Veronika Tašner (Eds.), The future of school in the societies of work without wo...

Avtorji: Poljanšek, Matjaž (avtor)

David F. Treagust, Reinders Duit and Hans E. Fischer (Eds), Multiple representations in physics e...

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (218 kB)

1. TXT datoteka (20 kB)

Avtorji: Benedetič, Neja (avtor)

Tomšič Čerkez, B. and Zupančič, D. (2011). Play Space Prostor igre. Ljubljana: University of Ljub...

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (133 kB)

1. TXT datoteka (14 kB)

Avtorji: Juvanec, Borut (avtor)

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (92 kB)

Peklaj, C. (Ed.) (2010), Teacher Competencies and Educational Goals, Aachen: Sahaker Verlag, 171 ...

Avtorji: Marentič-Požarnik, Barica (avtor)

Elgrid Messner, Daniela Worek and Mojca Peček (Eds), Teacher Education for Multilingual and Multi...

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (94 kB)

1. TXT datoteka (12 kB)

Avtorji: Mlinar, Karmen (avtor)

Rachel Mamlok-Naaman, Ingo Eilks, George Bogner and Avi Hofstein: Professional Development of Che...

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (172 kB)

1. TXT datoteka (17 kB)

Avtorji: Markić, Silvija (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (153 kB)

Mary Douglas, Kako mislijo institucije How Instutions Think, University of Ljubljana, Faculty of ...

Avtorji: Knez, Metka (avtor)

Michael K. Seery and Claire McDonnell (Eds.), Teaching chemistry in higher education, Creathach P...

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (151 kB)

1. TXT datoteka (14 kB)

Avtorji: Devetak, Iztok (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (202 kB)

Janez Vogrinc and Blerim Saqipi, Research in education sciences: conceptual and methodological pe...

Avtorji: Korošec, Žan (avtor)

Sibel Erduran (Ed.), Argumentation in Chemistry Education: Research, Policy and Practice, Advance...

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (166 kB)

1. TXT datoteka (12 kB)

Avtorji: Rüschenpöhler, Lilith (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (177 kB)

Brezar, V. (2014). Traktat o detajlu v arhitekturi. A Treatise on Detail in Architecture. Ljublja...

Avtorji: Zupančič, Domen (avtor)

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (147 kB)

Iztok Devetak and Saša Aleksij Glažar (Eds.), Applying Bio-Measurements Methodologies in Science ...

Avtorji: Pavlin, Jerneja (avtor)

Xana Sá-Pinto, Anna Beniermann, Tom Borsen, Martha Georgiou, Alex Jeffries, Patrícia Pessoa, Brun...

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (317 kB)

1. TXT datoteka (19 kB)

Avtorji: Pavlin, Jerneja (avtor)

Validation of the strategy for determining the numerical rating of the cognitive complexity of ex...

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (292 kB)

1. TXT datoteka (21 kB)

Avtorji: Horvat, Saša (avtor) / Rodić, Dušica (avtor) / Jović, Nevena (avtor) / Rončević, Tamara (avtor) / Babić Kekez, Snežana (avtor)

Tina Štemberger, Še ena knjiga o statistiki: Univariatne in bivariatne statistične metode v eduka...

Številčenje: 2023,

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (485 kB)

1. TXT datoteka (59 kB)

Avtorji: Korošec, Žan (avtor)

Jane Essex, Inclusive and Accessible Secondary Science: How to Teach Science Effectively to Stude...

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 2 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (279 kB)

1. TXT datoteka (11 kB)

Avtorji: Hofer, Elisabeth (avtor)

Številčenje: 2024, letnik 14, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (230 kB)

Boštjan Jurečič, A study of the parallels between visual art and music: the big misconception, Ca...

Avtorji: Selan, Jurij (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (184 kB)

Robert Potočnik and Iztok Devetak, Heritage preservation and interdisciplinary approach through f...

Avtorji: Purkat, Matija (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (158 kB)

Dorthe Staunas, Katja Brogger, and John Benedicto Krejsler (Eds.), Performative approaches to edu...

Avtorji: Šušterič, Nika (avtor)

Milena Valenčič Zuljan and Jana Kalin, Instructional methods and the teacher's methodical compete...

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (623 kB)

1. TXT datoteka (16 kB)

Avtorji: Plešec Gasparič, Romina (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (311 kB)

Vesna Leskovšek, Tadeja Kodele and Nina Mešl (Eds.), Child protection from violence and neglect i...

Avtorji: Klemenčič Rozman, Mija Marija (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (204 kB)

Danielle Dreilinger, The secret history of home economics. How trailblazing women harnessed the p...

Avtorji: Lovšin Kozina, Francka (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (230 kB)

Anca Gheaus, Gideon Calder and Jurgen De Wispelaere, The Routledge Handbook of the Philosophy of ...

Avtorji: Jerant, Jasmina (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (246 kB)

John Hattie, Douglas Fisher and Nancy Frey, Visible learning for mathematics: grades k-12: what w...

Avtorji: Zupančič, Monika (avtor)

Pavel Zgaga (ed.), Inclusion in Education: Reconsidering Limits, Identifying Possibilities, Peter...

Številčenje: 2022, letnik 12, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (274 kB)

1. TXT datoteka (16 kB)

Avtorji: Tinnacher, Melina (avtor)

Številčenje: 2022, letnik 12, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (144 kB)

Slavica Ševkušić, Dušica Malinić and Jelena Teodorović (Eds.), Leadership in Education. Initiativ...

Avtorji: Gábor, Halász (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 1 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (244 kB)

Eckhardt Fuchs and Annekatrin Bock (Eds.), The Palgrave Handbook of Textbook Studies, Palgrave Ma...

Avtorji: Užmah, Mark J. (avtor)

Številčenje: 2022, letnik 12, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (337 kB)

Saima Salehjee and Mike Watts, Becoming Scientific: Developing Science across the Life-Course, Ca...

Avtorji: Taber, Keith S. (avtor)

Ana Ž. Pešikan, Learning in Educational Context: Psychology of Learning/ Teaching Srb: Učenje u o...

Številčenje: 2022, letnik 12, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (287 kB)

1. TXT datoteka (22 kB)

Avtorji: Milin, Vladeta (avtor)

Številčenje: 2022, letnik 12, številka 3 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (325 kB)

Doug Lemov and The Teach Like a Champion Team, Teaching in the Online Classroom. Surviving and th...

Avtorji: Rožman, Laura (avtor)

Številčenje: 2022, letnik 12, številka 3 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (285 kB)

Michele Daloiso, Supporting learners with dyslexia in the ELT classroom , Oxford University Press...

Avtorji: Žero, Alma (avtor)

Številčenje: 2022, letnik 12, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (221 kB)

Irena Lesar and Mojca Peček (Eds.), Immigrants in Slovenia through the research prism of students...

Avtorji: Razpotnik, Špela (avtor)

Številčenje: 2022, letnik 12, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (376 kB)

Nataša Hoić-Božić and Martina Holenko Dlab, Uvod u e-učenje: obrazovni izazovi digitalnog doba, S...

Avtorji: Žerovnik, Alenka (avtor)

Jaap Bos, with contributions by Ruud Abma, Friso Hoeneveld, Dorota Lepianka, Toon van Meijl, and ...

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (344 kB)

1. TXT datoteka (17 kB)

Avtorji: Theunissen, Bert (avtor)

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (169 kB)

Gert J. J. Biesta, The Rediscovery of Teaching , Routledge: New York, NY, and London, UK, 2017; 1...

Avtorji: Anderegg, Niels (avtor)

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (201 kB)

Gillett-Swan Jenna and Coppock Vicki (Eds.) (2016). Children's rights, educational research and t...

Avtorji: Čižman, Gordana (avtor)

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (201 kB)

Tatjana Devjak and Sanja Berčnik, Education of preschool children (In Slovene: Vzgoja predšolskeg...

Avtorji: Lepičnik-Vodopivec, Jurka (avtor)

Številčenje: 2019, letnik 9, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (412 kB)

Laurinda Leite, Luis Dourado, Ana S. Afonso and Sofia Morgado (Eds.), Contextualizing Teaching to...

Avtorji: Slapničar, Miha (avtor)

Barbara Owen, James Wells and Joycelyn Pollock, In search of safety: confronting inequality in wo...

Številčenje: 2019, letnik 9, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (315 kB)

1. TXT datoteka (14 kB)

Avtorji: Tadič, Darja (avtor)