Število rezultatov iskanja: 49
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (49)
Časopisje in članki - naslov
Šolsko polje (49)
Časopisje in članki - oblika
članki (46)
številke (3)
Jezik
slovenski (49)odstrani
angleški (4)
Leto izida
2006 (3)
2007 (5)
2008 (2)
2009 (1)
2010 (2)
2011 (2)
2012 (2)
2013 (1)
2014 (1)
2015 (3)
2016 (1)
2017 (5)
2019 (2)
2020 (19)
Izvor
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (49)
Vsebina
Založnik
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (49)odstrani
Pedagoški inštitut (34)
Pravice
CC BY-SA - priznanje avtorstva, deljenje pod istimi pogoji (19)
pravice pridržane (30)
Dostop
Prost (49)
Išči med rezultati (49)
Razvrsti po:
Kako misliti (ne)enakost
Avtorji: Sardoč, Mitja (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2015, letnik 26, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (237 kB)
1. TXT datoteka (49 kB)
Raziskavi TIMSS in PISA sta mnogo več kot zgolj dosežki
Avtorji: Japelj Pavešić, Barbara (avtor) / Šterman Ivančič, Klaudija (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (182 kB)
1. TXT datoteka (13 kB)
"Veliki kompromis" v vzgoji ali izobraževanju
Avtorji: Sardoč, Mitja (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (286 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Vzpostavljanje edukacijske meritokracije kot vodilne racionalnosti sodobnega izobraževanja v neol...
Avtorji: Tašner, Veronika (avtor) / Kos, Živa (avtor) / Gaber, Slavko (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2016, letnik 27, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (279 kB)
1. TXT datoteka (65 kB)
Kritično mišljenje in (ne)zmožnost kritične državljanske vzgoje
Avtorji: Banjac, Marinko (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2015, letnik 26, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (208 kB)
1. TXT datoteka (62 kB)
Kaj retorika sploh je in zakaj jo (tudi v šoli) danes še potrebujemo?
Avtorji: Žagar, Igor Ž. (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2006, letnik 17, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (572 kB)
1. TXT datoteka (41 kB)
Polarizacija slovenskega trga dela in poklicev po spolu
Avtorji: Žnidaršič-Žagar, Sabina (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2012, letnik 23, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (259 kB)
1. TXT datoteka (69 kB)
Izgubili smo Janeza Justina
Avtorji: Štrajn, Darko (avtor) / Šimenc, Marjan (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2013, letnik 24, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (44 kB)
1. TXT datoteka (5 kB)
Urška Štremfel (ur.) (2014). Učna (ne)uspešnost: pogledi, pristopi, izzivi, Ljubljana, Pedagoški ...
Avtorji: Polak, Alenka (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (118 kB)
1. TXT datoteka (6 kB)
Kaj vse se "skriva" v šolskih ocenah?
Avtorji: Marjanovič Umek, Ljubica (avtor) / Grgić, Katja (avtor) / Lešnik, Vesna (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2006, letnik 17, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1102 kB)
1. TXT datoteka (49 kB)
So v Sloveniji učno najuspešnejši 15-letniki tudi najbolj zadovoljni z življenjem? Primerjava nap...
Avtorji: Štraus, Mojca (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1135 kB)
1. TXT datoteka (94 kB)
Ali je osebnostna rast učiteljev pogoj boljše učne uspešnosti učencev?
Avtorji: Novak, Bogomir (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2006, letnik 17, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (630 kB)
1. TXT datoteka (57 kB)
Irwinov Kapital - zakaj ga ne razumemo
Avtorji: Bračun Sova, Rajka (avtor) / Kemperl, Metoda (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2015, letnik 26, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1217 kB)
1. TXT datoteka (38 kB)
Vsaka je "zase svet, čuden, svetal in lep"
Avtorji: Sirk, Nina (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2011, letnik 22, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (257 kB)
1. TXT datoteka (62 kB)
Talenti, naravna loterija in družbena (ne)enakost
Avtorji: Sardoč, Mitja (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (243 kB)
1. TXT datoteka (41 kB)
Nasilje in družbena (ne)pravičnost
Avtorji: Sardoč, Mitja (oseba, ki intervjuva) / Bufacchi, Vittorio (intervjuvanec)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2019, letnik 30, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (214 kB)
1. TXT datoteka (45 kB)
Ali je šolsko nasilje med slovenskimi učenci povezano z učenjem?
Avtorji: Japelj Pavešić, Barbara (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2019, letnik 30, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (352 kB)
1. TXT datoteka (54 kB)
Janez Kolenc was a man who wanted to understand
Avtorji: Štrajn, Darko (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2012, letnik 23, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (85 kB)
1. TXT datoteka (3 kB)
Univerze morajo postati, kar bi morale biti - tudi zaradi pravice do izobraževanja
Avtorji: Teršek, Andraž (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (162 kB)
1. TXT datoteka (26 kB)
Diane E. Levin in Jean Kilbourne, So Sexy So Soon. The New Sexualized Childhood and What Parents ...
Avtorji: Vendramin, Valerija (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2011, letnik 22, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (122 kB)
1. TXT datoteka (12 kB)
Branje mladih leta 2009 in leta 2018 ter razlike v branju glede na spol in izobraževalni program
Avtorji: Šterman Ivančič, Klaudija (avtor) / Puklek Levpušček, Melita (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2020, letnik 31, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (358 kB)
1. TXT datoteka (55 kB)
Napovedniki doživljanja medvrstniškega nasilja z vidika slovenskih 15-letnikov
Avtorji: Štraus, Mojca (avtor) / Šterman Ivančič, Klaudija (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2020, letnik 31, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (296 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Diskurzivna neenakost in konstrukcija "govorno-jezikovnega primanjkljaja" deprivilegiranih družin...
Avtorji: Klun, Lucija (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2020, letnik 31, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (772 kB)
1. TXT datoteka (69 kB)
Šolsko polje (2020, letnik 31, številka 1/2)
Vir: Šolsko polje
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (15 MB)
1. TXT datoteka (582 kB)
Ima miselnost o nespremenljivosti inteligentnosti učinek v neustrezni bralni samopodobi?
Avtorji: Šimenc, Marjan (avtor) / Štraus, Mojca (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2020, letnik 31, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (299 kB)
1. TXT datoteka (67 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana