Število rezultatov iskanja: 220
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (220)odstrani
Časopisje in članki - naslov
Šolsko polje (220)
Časopisje in članki - oblika
članki (220)odstrani
Jezik
angleški (220)odstrani
slovenski (101)
Leto izida
2007 (8)
2008 (1)
2009 (3)
2012 (16)
2013 (1)
2014 (11)
2015 (4)
2016 (38)
2017 (35)
2018 (42)
2019 (38)
2020 (23)
Izvor
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (220)
Vsebina
Založnik
Pedagoški inštitut (181)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (220)
Pravice
CC BY-SA - priznanje avtorstva, deljenje pod istimi pogoji (23)
pravice pridržane (197)
Dostop
Prost (220)
Išči med rezultati (220)
Razvrsti po:
Finding advanced characteristics of student population participating in the study of knowledge
Avtorji: Japelj Pavešić, Barbara (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2012, letnik 23, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (404 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
Comparing U.S. States' mathematics results in PISA and other international and national student a...
Avtorji: Stephens, Maria (avtor) / Sen, Anindita (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (183 kB)
1. TXT datoteka (36 kB)
Livin' the meritocratic dream!
Avtorji: Ghosh, Cyril (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. 3168599 (216 kB)
1. 3168599 (46 kB)
Celebrities, consumerism, empowerment FeminismForChildren
Avtorji: Vendramin, Valerija (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2018, letnik 29, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (215 kB)
1. TXT datoteka (28 kB)
Relationship between academic achievement as measured in the PISA study and wellbeing indicators
Avtorji: Kozina, Ana (avtor) / Štraus, Mojca (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. 3203671 (316 kB)
1. TXT datoteka (73 kB)
Inclusive school leadership in challenging urban communities
Avtorji: Michalak, Joanna M. (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2012, letnik 23, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (248 kB)
1. TXT datoteka (55 kB)
Social and emotional aspects of teaching and learning
Avtorji: Vidmar, Maša (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2016, letnik 27, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (124 kB)
1. TXT datoteka (8 kB)
Radicalization, violent extremism and conflicting diversity
Avtorji: Sardoč, Mitja (avtor) / Deželan, Tomaž (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2018, letnik 29, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (229 kB)
1. TXT datoteka (13 kB)
Frau-Meigs, Divina, O'Neill, Brian, Soriani, Allesandro, Tomé, Vitor, Digital citizenship educati...
Avtorji: Mirazchiyski, Plamen (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2019, letnik 30, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (161 kB)
1. TXT datoteka (11 kB)
The PISA syndrome
Avtorji: Štrajn, Darko (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 5/6
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (217 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana