Število rezultatov iskanja: 3
Tip gradiva
knjige (1)
visokošolska dela (2)
Jezik
slovenski (3)
Leto izida
2016 (2)
2019 (1)
Izvor
Narodna in univerzitetna knjižnica (1)
Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta (1)
Univerza v Ljubljani, Naravoslovnotehniška fakulteta (1)
Vsebina
Vzgoja, izobraževanje (3)odstrani
Matematika (2)
Založnik
A. Logar (1)
L. Kozel (1)
Založba Univerze na Primorskem (1)
Pravice
CC BY-NC-ND - priznanje avtorstva, nekomercialno, brez predelav (1)
pravice pridržane (2)
Dostop
Omejen (namenski terminali v prostorih NUK) (2)
Prost (1)
Išči med rezultati (3)
Razvrsti po:
Kognitivno-konstruktivistični model pouka matematike v 1. triletju osnovne šole
Avtorji: Kozel, Lea (avtor) / Cotič, Mara (avtor) / Žakelj, Amalija (avtor) / Ježovnik, Alen (ilustrator)
Vir: knjige
Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (4134 kB)
1. TXT datoteka (306 kB)
Kognitivno-konstruktivistični model pouka matematike v 1. triletju osnovne šole
Avtorji: Kozel, Lea (avtor) / Cotič, Mara (mentor) / Hmelak, Maja (član komisije za zagovor) / Žakelj, Amalija (komentor)
Izvor: Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Opredelitev in vrednotenje dejavnikov, ki vplivajo na učinkovitost eksperimentalnega dela pri učenju in poučevanju kemije
Avtorji: Logar, Ana (avtor) / Ferk Savec, Vesna (mentor) / Peklaj, Cirila (komentor)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Naravoslovnotehniška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana