Število rezultatov iskanja: 36
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (36)
Časopisje in članki - naslov
CEPS journal (36)
Časopisje in članki - oblika
članki (32)
številke (4)
Jezik
angleški (32)
slovenski (4)
Leto izida
2019 (36)odstrani
Izvor
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (36)
Vsebina
Vzgoja, izobraževanje (36)odstrani
Založnik
Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani (4)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (32)
Pravice
pravice pridržane (36)
Dostop
Prost (36)
Išči med rezultati (36)
Razvrsti po:
CEPS journal (2019, letnik 9, številka 1)
Vir: CEPS journal
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
1. PDF datoteka (1416 kB)
1. TXT datoteka (307 kB)
CEPS journal (2019, letnik 9, številka 2)
Vir: CEPS journal
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
1. PDF datoteka (1506 kB)
1. TXT datoteka (408 kB)
CEPS journal (2019, letnik 9, številka 3)
Vir: CEPS journal
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
1. PDF datoteka (2550 kB)
1. TXT datoteka (455 kB)
CEPS journal (2019, letnik 9, številka 4)
Vir: CEPS journal
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
1. PDF datoteka (1742 kB)
1. TXT datoteka (466 kB)
Children's rights in primary schools in Serbia - situation and expectations
Avtorji: Stamatović, Jelena (avtor) / Žunić-Cicvarić, Jelena (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (183 kB)
1. TXT datoteka (51 kB)
Tatjana Devjak and Sanja Berčnik, Education of preschool children (In Slovene: Vzgoja predšolskeg...
Avtorji: Lepičnik-Vodopivec, Jurka (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (412 kB)
1. TXT datoteka (9 kB)
Media education in Slovene preschools
Avtorji: Rek, Mateja (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (199 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Bilingual educational policy in Georgia
Avtorji: Tabatadze, Shalva (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (198 kB)
1. TXT datoteka (54 kB)
The professional competencies of physical education teachers from North-Eastern Italy
Avtorji: Tul, Miloš (avtor) / Leskošek, Bojan (avtor) / Kovač, Marjeta (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (190 kB)
1. TXT datoteka (48 kB)
Is willingness to communicate a reliable predictor of learner autonomy in an EFL context?
Avtorji: Mohammadi, Mohammad (avtor) / Mahdivand, Ziba (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (165 kB)
1. TXT datoteka (45 kB)
Editorial
Avtorji: Devetak, Iztok (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (79 kB)
1. TXT datoteka (9 kB)
Influence of in-service preschool teachers' education on their perceived competences for counsell...
Avtorji: Skočić Mihić, Sanja (avtor) / Blanuša Trošelj, Danijela (avtor) / Katić, Vesna (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (167 kB)
1. TXT datoteka (43 kB)
Curriculum reform in Indonesia
Avtorji: Mukminin, Amirul (avtor) / Habibi, Akhmad (avtor) / Prasojo, Lantip Diat (avtor) / Idi, Abdullah (avtor) / Hamidah, Afreni (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (171 kB)
1. TXT datoteka (54 kB)
Teachers' acceptance of curriculum reform in the Czech Republic
Avtorji: Pešková, Karolína (avtor) / Spurná, Michaela (avtor) / Knecht, Petr (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (266 kB)
1. TXT datoteka (58 kB)
The heritage of the cold war in contemporary curricula and educational reforms
Avtorji: Topolovčan, Tomislav (avtor) / Dubovicki, Snježana (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (187 kB)
1. TXT datoteka (60 kB)
Laurinda Leite, Luis Dourado, Ana S. Afonso and Sofia Morgado (Eds.), Contextualizing Teaching to...
Avtorji: Slapničar, Miha (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (315 kB)
1. TXT datoteka (14 kB)
The teacher as a lesson designer
Avtorji: Jukić Matić, Ljerka (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (192 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
Curriculum development in contemporary society
Avtorji: Baranović, Branislava (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (98 kB)
1. TXT datoteka (15 kB)
Understanding the relation of policy discourse and re- conceptualising curriculum
Avtorji: Saqipi, Blerim (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (177 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Research-based learning in initial teacher education in Catalonia
Avtorji: Agud, Ingrid (avtor) / Ion, Georgeta (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (196 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
Robotisation, automatisation, the end of work and the future of education
Avtorji: Gaber, Slavko (avtor) / Tašner, Veronika (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (97 kB)
1. TXT datoteka (14 kB)
The use of humanoid robots with multilingual interaction skills in teaching a foreign language
Avtorji: Tuna, Ayse (avtor) / Tuna, Gurkan (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (374 kB)
1. TXT datoteka (55 kB)
Instructional leadership effects on teachers' work engagement
Avtorji: Zahed-Babelan, Adel (avtor) / Koulaei, Ghodratollah (avtor) / Moeinikia, Mahdi (avtor) / Rezaei Sharif, Ali (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (202 kB)
1. TXT datoteka (49 kB)
Competence of Croatian student-teachers and primary school teachers in the visual arts
Avtorji: Tomljenović, Zlata (avtor) / Novaković, Svetlana (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (200 kB)
1. TXT datoteka (55 kB)
Is machine learning real learning?
Avtorji: Kodelja, Zdenko (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (143 kB)
1. TXT datoteka (38 kB)
Religious symbols in public schools as teachable controversies in religious education
Avtorji: Moe, Christian (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (167 kB)
1. TXT datoteka (49 kB)
A study-of-religion(s)-based religion education
Avtorji: Kjeldsen, Karna (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (208 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Mike Castelli and Mark Chater, We need to talk about religious education: Manifestos for the futu...
Avtorji: Pogačnik, Anja (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (248 kB)
1. TXT datoteka (11 kB)
Anders Sjöborg and Hans-Georg Ziebert, Religion, Education and Human Rights: Theoretical and Empi...
Avtorji: Pogačnik, Anja (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (280 kB)
1. TXT datoteka (10 kB)
'Knowledge about religions' and analytical skills in religious education
Avtorji: Andreassen, Bengt-Ove (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (156 kB)
1. TXT datoteka (49 kB)
'Jensen's scientific approach' to religion education
Avtorji: Jensen, Tim (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (231 kB)
1. TXT datoteka (57 kB)
Religious education as small ' i' indoctrination
Avtorji: Alberts, Wanda (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (166 kB)
1. TXT datoteka (57 kB)
The educational supervisor's performance in light of applying the knowledge economy in the educat...
Avtorji: Fayyad Alkhazaleh, Mohammad Salman (avtor) / Khalifa Hattamleh, Habes Mohammed (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (225 kB)
1. TXT datoteka (51 kB)
Religious symbols in public schools
Avtorji: Črnič, Aleš (avtor) / Pogačnik, Anja (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (162 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
Promoting youth entrepreneurship and employability through non-formal and informal learning
Avtorji: Pigozne, Tamara (avtor) / Luka, Ineta (avtor) / Surikova, Svetlana (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (201 kB)
1. TXT datoteka (57 kB)
Editorial
Avtorji: Črnič, Aleš (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (170 kB)
1. TXT datoteka (15 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana