Število rezultatov iskanja: 16
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (16)
Časopisje in članki - naslov
Acta medico-biotechnica (1)
CEPS journal (11)
Revija za elementarno izobraževanje (4)
Časopisje in članki - oblika
članki (16)
Jezik
angleški (16)odstrani
slovenski (1)
Leto izida
2020 (5)
2021 (4)
2022 (2)
2023 (1)
2024 (4)
Izvor
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (11)
Univerza v Mariboru, Medicinska fakulteta (1)
Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta (4)
Vsebina
Vzgoja, izobraževanje (16)odstrani
Založnik
= University of Ljubljana Press (4)
Medicinska fakulteta (1)
Pedagoška fakulteta (2)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (7)
Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta (2)
Univerzitetna založba Univerze (3)
Univerzitetna založba Univerze v Mariboru (1)
Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze (2)
Pravice
CC BY - priznanje avtorstva (16)odstrani
Dostop
Prost (16)odstrani
Išči med rezultati (16)
Razvrsti po:
Evidence of the development of pedagogical content knowledge related to chemical bonding during a...
Avtorji: Vladušić, Roko (avtor) / Bucat, Robert (avtor) / Ožić, Mia (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (197 kB)
1. TXT datoteka (60 kB)
Structural reasons for school violence and education strategies
Avtorji: Krek, Janez (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (222 kB)
1. TXT datoteka (79 kB)
Business school teachers' experiences with a student with autism spectrum disorder
Avtorji: Vadnjal, Jaka (avtor) / Radoja, Darinka (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (211 kB)
1. TXT datoteka (63 kB)
Why student teachers major in english education
Avtorji: Masbirorotni (avtor) / Mukminin, Amirul (avtor) / Muhaimin (avtor) / Habibi, Akhmad (avtor) / Haryanto, Eddy (avtor) / Hidayat, Marzul (avtor) / Marzulina, Lenny (avtor) / Harto, Kasinyo (avtor) / Erlina, Dian (avtor) / Kamil, Dairabi (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2020, letnik 13, številka 4
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (302 kB)
1. TXT datoteka (62 kB)
Teachers as embedded practitioner-researchers in innovative learning environments
Avtorji: Blannin, Joanne (avtor) / Mahat, Marian (avtor) / Cleveland, Benjamin (avtor) / Morris, Julia E. (avtor) / Imms, Wesley (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (169 kB)
1. TXT datoteka (46 kB)
Teachers' knowledge regarding children's health at the elementary school level
Avtorji: Sadaf, Naila (avtor) / Huma, Afshan (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (367 kB)
1. TXT datoteka (44 kB)
Teachers' self-efficacy based on symptoms of attention deficit hyperactivity disorder in primary ...
Avtorji: Vlah, Nataša (avtor) / Velki, Tena (avtor) / Kovačić, Emina (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (245 kB)
1. TXT datoteka (54 kB)
The understanding of inclusive education in Kosovo
Avtorji: Zabeli, Naser (avtor) / Perolli-Shehu, Blerta (avtor) / Anderson, Jeffrey A. (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (207 kB)
1. TXT datoteka (55 kB)
Digital media and internet safety among primary school students during the Covid-19 pandemic
Avtorji: Blažević, Ines (avtor) / Klein, Nikolina (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 2
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (385 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
Participation in intervention programmes of children with poor reading skills in Hungary
Avtorji: Sipos, Zsóka (avtor) / Stekla´cs, Ja´nos (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2022, letnik 12, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (247 kB)
1. TXT datoteka (57 kB)
V akademskem letu 2021/22 se na Medicinski fakulteti Univerze v Mariboru začne dolgo pričakovani ...
Avtorji: Mičetić-Turk, Dušanka (avtor)
Vir: Acta medico-biotechnica
Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Medicinska fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (73 kB)
1. TXT datoteka (16 kB)
The impact of the teacher education study program on the development of TPACK
Avtorji: Dobi Barišić, Karolina (avtor) / Brust Nemet, Maja (avtor, korespondenčni avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2023, letnik 16, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1145 kB)
1. TXT datoteka (37 kB)
Laboratory use self-efficacy of Turkish pre-service science teachers trained in different teacher...
Avtorji: Kizkapan, Oktay (avtor) / Önal, Nagihan Tanik (avtor) / Kirmizigül, Asli Saylan (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 13
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (471 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
Are the benefits of emergency remote education truly benefits? Ethical dilemmas and research resu...
Avtorji: Hodnik, Tatjana (avtor) / Vogrinc, Janez (avtor) / Krek, Janez (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (594 kB)
1. TXT datoteka (92 kB)
Beyond learning by videoconference
Avtorji: Uka, Antigona (avtor) / Morina, Marigona (avtor) / Kowch, Eugene G. (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (621 kB)
1. TXT datoteka (65 kB)
Supporting preservice teachers’ civic competence as a strategy for internationalisation in the di...
Avtorji: Dania, Aspasia (avtor) / Koukounaras Liagkis, Marios (avtor) / Gogoulou, Agoritsa (avtor) / Karavas, Evdokia (avtor) / Vlachos, Kosmas (avtor) / Magos, Kostas (avtor) / Vitsou, Magda (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (479 kB)
1. TXT datoteka (60 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana