Število rezultatov iskanja: 9
Tip gradiva
časopisje in članki (1)
knjige (2)
visokošolska dela (1)
znanstveno časopisje in članki (5)
Časopisje in članki - naslov
Jezik in slovstvo (1)
Otrok in knjiga (2)
Splet znanja in domišljije (1)
Šolsko polje (1)
Vzgoja (Ljubljana) (1)
Časopisje in članki - oblika
članki (6)
Jezik
slovenski (9)
Leto izida
2001 (1)
2006 (1)
2009 (1)
2012 (2)
2017 (1)
2019 (2)
2021 (1)
Izvor
Društvo katoliških pedagogov Slovenije (1)
Knjižnica Šentjur (1)
Mariborska knjižnica (3)
Narodna in univerzitetna knjižnica (3)
Osrednja knjižnica Celje (1)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (1)
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (1)
Vsebina
Bibliotekarstvo (9)odstrani
Vzgoja, izobraževanje (3)
Založnik
D. Čatorič (1)
Društvo katoliških pedagogov Slovenije (1)
Družba Jezusova (1)
K. Šumej (1)
M. Košak Babuder (1)
Mariborska knjižnica (3)
Pedagoška fakulteta (2)
Pedagoški inštitut (1)
Pionirska knjižnica, enota Knjižnice Oton Župančič (1)
Slavistično društvo Slovenije (1)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (1)
Pravice
pravice pridržane (9)
Dostop
Omejen (namenski terminali v prostorih NUK) (1)
Prost (8)
Išči med rezultati (9)
Razvrsti po:
O miselni shemi za recepcijo pravljice v predoperativnem in operativnem obdobju otrokovega bralne...
Avtorji: Kordigel Aberšek, Metka (avtor) / Šega, Mateja (avtor)
Vir: Jezik in slovstvo
Številčenje: 2001, letnik 46, številka 6
Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
1. PDF datoteka (8612 kB)
1. TXT datoteka (38 kB)
Bralna kultura kot pomemben dejavnik razvoja bralne pismenosti
Avtorji: Haramija, Dragica (avtor) / Vilar, Polona (avtor)
Vir: Otrok in knjiga
Številčenje: 2017, letnik 44, številka 98
Izvor: Mariborska knjižnica
1. PDF datoteka (369 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Razvoj in dejavnost pionirskih knjižnic v Mariboru ter revija Otrok in knjiga
Avtorji: Darja Kramberger
Vir: Splet znanja in domišljije
Številčenje: 2006,
Izvor: Mariborska knjižnica
1. PDF datoteka (17 MB)
1. TXT datoteka (146 kB)
O pomenu branja za otrokov razvoj
Avtorji: Knaflič, Livija (avtor)
Vir: Otrok in knjiga
Številčenje: 2012, letnik 39, številka 84
Izvor: Mariborska knjižnica
1. PDF datoteka (157 kB)
1. TXT datoteka (13 kB)
Razvoj bralca do adolescence
Avtorji: Ademoski, Lucija (avtor)
Vir: Vzgoja (Ljubljana)
Številčenje: 2019, letnik 21, številka 81
Izvor: Društvo katoliških pedagogov Slovenije
1. PDF datoteka (132 kB)
1. TXT datoteka (11 kB)
Razvoj pismenosti predšolskih otrok
Avtorji: Šumej, Katarina (avtor) / Oset, Tatjana (mentor)
Vir: knjige
Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
(Komisija za bibliotekarski izpit) / Knjižnica Šentjur
1. Sumej_Katarina (787 kB)
1. TXT datoteka (71 kB)
Vloga splošne knjižnice pri razvoju predbralne pismenosti predšolskih otrok
Avtorji: Čatorič, Doroteja (avtor) / Videc, Andreja (mentor)
Vir: knjige
Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
(Komisija za bibliotekarski izpit) / Osrednja knjižnica Celje
1. CATORIC_Doroteja (841 kB)
1. TXT datoteka (86 kB)
Vzpostavljanje enakih možnosti učne uspešnosti otrok s spremljanjem in z načrtovanjem razvoja bra...
Avtorji: Rutar, Sonja (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2009, letnik 20, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (134 kB)
1. TXT datoteka (49 kB)
Bralno razumevanje in razvoj branja za učenje pri otrocih iz manj spodbudnega okolja zaradi revščine
Avtorji: Košak Babuder, Milena (avtor) / Kavkler, Marija (mentor) / Magajna, Lidija (komentor)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana