Praktično usposabljanje je pomemben del usposabljanja za socialno delo. Ključni deležniki v tem procesu so študentke, mentorice v organizacijah in učiteljice socialnega dela. Članek se osredotoča na pogled mentoric na učnih bazah. Iz kvantitativnih podatkov, ki so bili pridobljeni v študijskem letu 2014/2015, izhaja, da se mentoricam zdita za kakovostno prakso najpomembnejši motiviranost študentke in mentorice ter samoiniciativnost študentke. Po pomembnosti sledijo: fleksibilnost (možnost prilagajanja nalog učni bazi), dobra definiranost prakse ter da imajo mentorice možnost dobiti dodatne informacije in razrešiti dileme glede prakse. Na splošno so mentorice precej zadovoljne s prakso. Povprečne ocene zadovoljstva so dobre skoraj pri vseh elementih, povezanih s praktičnim usposabljanjem, pokaže pa se tudi, da so povprečne ocene zadovoljstva premosorazmerno povezane s povprečnimi ocenami pomembnosti različnih elementov prakse.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-SUJBIG6B

COBISSID

4935013

Objavljeno

17.08.2018

Metapodatki

Citiranje

APA:

Rape, Tamara, Žiberna, Aleš (2017). Kaj je pomembno za dobro študijsko prakso v socialnem delu. Socialno delo, letnik 56, številka 3, str. 197-219. URN:NBN:SI:DOC-SUJBIG6B from http://www.dlib.si

MLA:

Rape, Tamara, Žiberna, Aleš. "Kaj je pomembno za dobro študijsko prakso v socialnem delu." Socialno delo letnik 56. številka 3 (2017) str. 197-219.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-SUJBIG6B>

Socialno delo
1982-
(Zbirni zapis)