Problematične vrednostne sodbe v zgodovinskih učbenikih. V članku zagovarjam tezo, da se problematične vrednostne sodbe v zgodovinskih učbenikih pojavljajo implicitno zaradi narave samega zgodovinskega diskurza in tudi zaradi normativnega novega etičnega univerzalističnega diskurza. V t. i. novih demokracijah v srednji in vzhodni Evropi so problematične vrednostne sodbe zelo nevarne, ker so države, ki so ivele pod komunističnimi diktaturami, a priori manj občutljive za demokratične vrednote. Kritično analizo diskurza (KAD) uporabljam kot eno od teorij in tudi metodologij za analizo problematičnih vrednostnih sodb v zgodovinskih učbenikih. V članku na podlagi KAD oz. na podlagi Van Dijkove sheme ideoloških diskurzivnih struktur navajam primere etnocentrične ideologije iz litovskih učbenikov.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-G2RV6UBP

COBISSID

1113229

Objavljeno

23.03.2010

Metapodatki

Citiranje

APA:

Lauraityte, Ieva (2005). Problematic value judgments in history textbooks. Monitor ISH, letnik 7, številka 1, str. 69-91. URN:NBN:SI:DOC-G2RV6UBP from http://www.dlib.si

MLA:

Lauraityte, Ieva. "Problematic value judgments in history textbooks." Monitor ISH letnik 7. številka 1 (2005) str. 69-91.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-G2RV6UBP>

Monitor ISH
2001-
(Zbirni zapis)

številka

Monitor ISH
2005
(Celotna številka)