Več kot deset let miniva, odkar je Mednarodna teniška zveza (International Tennis Federation - ITF) začela s programom PLAY+STAY, ki predstavlja tenis kot enostavno, zanimivo in zdravo športno panogo (ITF, b. d.). Primarni cilj je začetnikom predstaviti tenis z metodo, ki omogoča, da si vadeči lahko v prvi uri s primerno opremo izmenjavajo udarce, servirajo, točkujejo in dobijo pozitivno izkušnjo. Profesionalna skupina avtorjev (Zetou, Koronas, Athanailidis in Koussis (2012) ugotavlja, da je omenjena metoda učinkovitejša od klasične tradicionalne metode (učenje tehnike po navodilih učitelja) v oceni tehničnega znanja in zadovoljstva pri učenju. Pri omenjenem klasičnem modelu učenja teniške igre, ki temelji na učenju tehnike posameznih udarcev nemalokrat pride do izgube motivacije, saj kljub pridobljenemu znanju vadeči niso sposobni izmenjati večjega števila udarcev. S tem klasičnim pristopom je posledično onemogočeno skupinsko učenje. Moderni pristop na osnovi metode Play + Stay je v tem smislu perspektiven.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-ERJKX3DA

COBISSID

296877312

Objavljeno

20.03.2020

Metapodatki

Citiranje

APA:

Stare, Matjaž (2018). Tenis v šoli - 4 koraki do izmenjave udarcev. Didakta, letnik 27, številka 199, str. 65-69. URN:NBN:SI:DOC-ERJKX3DA from http://www.dlib.si

MLA:

Stare, Matjaž. "Tenis v šoli - 4 koraki do izmenjave udarcev." Didakta letnik 27. številka 199 (2018) str. 65-69.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-ERJKX3DA>

Didakta
1991-
(Zbirni zapis)