Strah pred TJ je eden od najbolj vplivnih psiholoških dejavnikov pri učenju TJ in je glede na pomembnost precej slabo raziskan, četudi bi njegovo boljše razumevanje nedvomno pripomoglo k bolj prilagojenemu in učinkovitemu učenju TJ. Strah pred TJ se spreminja z govorčevo starostjo in nivojem znanja. Z zbiranjem in analizo 152 vprašalnikov ter s štirimi intervjuji profesoric francoščine kot TJ na dveh slovenskih gimnazijah in na Filozofski fakulteti UL so bili določeni najpogostejši vzroki za pojav strahu pred TJ ter skupino učencev glede na starost in znanje, ki ima z njim največ težav. Rezultati so zelo jasni: pojav je med učenci francoščine v slovenskem šolskem sistemu zelo pogost. Med dijaki prvih letnikov, maturanti, študenti dodiplomskega študija in študenti podiplomskega študija, so se maturanti in študenti dodiplomskega študija izkazali za najbolj problematične. Te ugotovitve spodbujajo razmislek o tem, kako olajšati oz. odpraviti preučevani pojav pri slovenskih učencih francoščine kot TJ.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-854OXMZP

COBISSID

66000738

Objavljeno

18.07.2018

Metapodatki

Citiranje

APA:

Pavlin, Luka (2017). Strah je znotraj votel, okrog pa ga nič ni - kaj pa pri tujih jezikih?. Vestnik za tuje jezike, letnik 9, številka 1, str. 219-234. URN:NBN:SI:DOC-854OXMZP from http://www.dlib.si

MLA:

Pavlin, Luka. "Strah je znotraj votel, okrog pa ga nič ni - kaj pa pri tujih jezikih?." Vestnik za tuje jezike letnik 9. številka 1 (2017) str. 219-234.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-854OXMZP>

Vestnik za tuje jezike
2009-
(Zbirni zapis)