V članku je predstavljen primer predstavitve uporabe knjižnice učiteljem. Glavni cilj delavnice je bil predstaviti učiteljem možnosti, ki jih nudi raba knjižnice z njenimi viri za razreševanje informacijskega problema. Učitelji so v vlogi učencev spoznali probleme, s katerimi se ob razreševanju informacijskega problema srečujejo učenci, ko morajo pripraviti različne pisne naloge. Z izkušenjskim učenjem - zavedanjem problema smo jih želeli pripraviti k razmisleku o podajanju navodil učencem za izdelavo pisne naloge, da bi jim s tem olajšali razreševanja informacijskega problema, ki je za učence težka naloga, zato jih je v to delo treba sistematično uvajati v okviru pouka.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-7F8G7S1T

COBISSID

261206272

Objavljeno

22.04.2022

Metapodatki

Citiranje

APA:

Antolič, Sonja (2012). Delavnica za učitelje s praktičnim delom v šolski knjižnici. Šolska knjižnica, letnik 22, številka 1, str. 60-63. URN:NBN:SI:DOC-7F8G7S1T from http://www.dlib.si

MLA:

Antolič, Sonja. "Delavnica za učitelje s praktičnim delom v šolski knjižnici." Šolska knjižnica letnik 22. številka 1 (2012) str. 60-63.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-7F8G7S1T>

Šolska knjižnica
1991-
(Zbirni zapis)

Delavnica za učitelje s praktičnim delom v šolski knjižniciTeacher workshop including practical work in school library

Delavnica za učitelje s praktičnim delom v šolski knjižnici
Teacher workshop including practical work in school library