APA:
Kroflič, Robi (2012). Rousseaujev koncept človečnosti in glavne kontroverze v pedagoških interpretacijah "Emila".
Sodobna pedagogika, letnik 63 = 129, številka 4, str. 16-36.
URN:NBN:SI:DOC-34YERFZ2 from http://www.dlib.si
MLA:
Kroflič, Robi. "Rousseaujev koncept človečnosti in glavne kontroverze v pedagoških interpretacijah "Emila"."
Sodobna pedagogika letnik 63 = 129. številka 4 (2012) str. 16-36.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-34YERFZ2>