A longitudinal study of the acquisition of verbal morphology in the EFL classroom

angleški

2017

letnik no. 1, vol. 14

angleščina   glagolski časi   na nalogah temelječe dejavnosti   obvezno sobesedilo   slovnični morfemi   vrstni red usvajanja

Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)

V prispevku predstavljamo raziskavo, ki ugotavlja, v kakšnem vrstnem redu hrvaški učenci angleščine kot tujega jezika v vmesnem jeziku usvajajo devet slovničnih morfemov. Dodatno smo izbrane morpheme opazovali tudi pri tvorjenju štirih glagolskih časov, da bi ugotovili, v kakšnem vrstnem redu in obsegu se pojavljajo pri usvajanju glagolskega oblikoslovja. Za raziskavo smo uporabili 36 transkripcij zvočnih posnetkov delov razrednih interakcij. Govorne odzive učencev smo spodbudili s pomočjo na nalogah zasnovanih dejavnosti. Uporabo/pojavnost devetih slovničnih morfemov smo proučevali na osnovi obvezne situacijske analize (Brown 1973), s katero smo raziskali obvezno in pravilno rabo morfemov. Rezultati dokazujejo učenčev napredek samo pri usvajanju sedanjika veznega glagola biti. Zaradi pomanjkljive rabe glagolskih morfemov v govoru učencev je bilo tvorjenje glagolskih časov le delno dokazano.

02.10.2018