v
PETI TEČAJ
VREJEVAL IN IZDAJAI,
dr. ANTON MAHNIČ,
profesor bogoslovja
V GORICI
IIILARIJANSKA TISICARNA
1893
-Oboosas/o
ii n t  
V. letnika „RIMSKEGA KATOLIKA4'.
IVilozofija, veda, politika«
stran
Vojskujoče sile v devetnajstem veku. .	1
1. Vvod .........	4
2. Boj sovražnik sil je boj idej .....	5
ii. Naturalizem. Materijalizem..........................6
4. Milost in čudež .......	7
5. Brezmadežno spočetje. Zmaga milosti in čudeža .	8
6. Naturalično oboževanje človeka — propade v ma-
terijalizem .	.	.	.	.	.	.	129	.—
7. Dvoja internacijonala — katoliška in antikatoliška 133 11 i m h odi n a ni d o m sveto mesto .	.	.	11
V p o r a b n o s t in p 1 o d o v i t o s t katoliške
d o g m e .	.	.	.	.	.	.	.	.	26
A p o 1 o g e t i č n i r a z g	o v o r i	.	.	.	.	.	37
1. Apologet mora dandanes braniti vedo in vero .	37
2. Ali je mogoče resnico spoznati ? Skepticizem .	38
3. Kritika skepticizma .......	40
4. Teorija in praksa	.	.	.	.	.	.	.159
5. Um in srce...................................162
6. Tudi kdor ničesar ne veruje, mora nekaj verovati .	164
7. Kako spričujejo učenjaki, da veda in veva si ne nasprotujeti‘?........................293
8. Je li res, da v narodih tem bolj gine vera, čim
bolj napredujejo v omiki ?.....	295
9. Veda pa cerkev in papeštvo ..... 297
10. Je li res, da najnovejši rezultati znanstvenega
raziskovanja nasprotujejo verskim dogmam?	.	29S
11. Večni atom? ........	299
12. Fizika uči, da sedanji svet se mora končati in ne more biti od vekomaj ; iz tega sledi, da mo
ra bivati Bog .	.	.	.	.	.	.	.436
13. Kaj uči asti onomija	?	......	440
Liberalizem je	zakrivil	s	o	c i j	a 1 n o	bedo	.	43
Kdo je dolžan skrbeti za dobro glasbo
v c e r k v i....................................47
Nekaj o rabi in zlorabi besed „liberalec“ in »liberalizem11
Kako se spozna katoliški liberalec?...........................
J 798 < 1893 < 1993	.................................
David Friderik Strauss. V vod ....
I. Straussovo življenje in slovstveno delovanje .
II. Straussova mitična hipoteza o evangelijih
V g o v o r i in v p r a sanja............................ 250,
Odgovori na vgovore .....	302,
P o g n ni n o i n o d I o č n o n a p rej!
S1 o v e n s k a L e o n i n a .
1J č e n o sl pa m o d r o s I — ali č e s a n a in j e n a j bolj t r e b a V
II.	Učenost pa modrost glede na človeško srce . lil. Učenost pa modrost glede na človeško delovanje. Sokrat — podoba zgolj naravne modrost ter starosta zdravega modrovanja ....
IV. Sklep. Kristijaustvo in modrost. Lessing — vzgled novodobnih prevzetnih učenjakov odtujenih kristi* jamstvu. Kristus naj viši vzor ter početnik modrosti .........
Z e n s k o p o g I a v j e.
Zakaj smo se lotili pisati o ženskah ? .
Kdo stoji dandanes za ženskim vprašanjem ?
Pretirano češčenje ženstva na Slovenskem. Prešeren . Kaj včinja tako žensko malikovanje v ženskah samih? Zena vstvarjena ........
Zakaj je prav in naravno, da je žena podrejena možu? »Soča11. — Zensko pismo z našimi opazkami Zenska v javnosti in politiki .....
Slavi ze m i n p a n sl a vize m s posebnim* ozirom na Slovence.
I. Zgodovinski razvoj narodne zavesti v Slovanih .
II. Slavizem po katoliških načelih ....
III. Slavizem po breznačelnosti liberalcev. — Politični panslavizem ........
IV. O kulturni vzajemnosti slovanski. Poslanstvo slovanstva ................................................
V e r a in politi k a.
Kako uas sodita dva mariborska gospoda ! .
Področje vere in področje politike ....
Razmerje mej cerkvijo in državo v zgodovini Politikovauje je opravilo lajikov. Vodstvo v politiki Duhovnik ne le more, ampak tudi mora dandanes po-litikovati .........
1 Ne zaupajte liberalcem, ker so prekanjeni! Dr Tavčarjeva značajno st .......
99
[02
137
145
148
285
300
432
258
263
273
276
279
307
309 — 31 !
313
316
317 419 453
321
323
326
333
373
374 37«
383
384 38«
Zavornica duhovne sile...............................................390
Kaj je smešno?	 421
Vzgoja in šolstvo.
S u m 1 j i v a z n a m e n j a v slov. a k a d e m i š k i !i i n
(lij a škili krogih...............................................53
„Vesna“, nje okrožje in nje ozadje Odgovor. 225 Se nekaj razlogov, zakaj smo proti „ Vesni" in Ve-snjanom" .........	233
Češki vzorec slovenske „Vesne“ .....	234
Kdo je dr. M.asaryk .......	238
Dijaško gibanje- n a- S 1 o v e n-s k e m .	.	.	350
Filozof H e r b a r t v nov o d o b n i d r ž a v n i šol i. Gospod Henrik Sclireiner pri glavnem zboru učiteljske .Zaveze". — Slomšek. -- Herbart .... 403
Pred vsem moramo ločiti mej naravnim in čeznarav-liim smotrom !........	407
Herbartove in Kristusove nravoslovne ideje .	.412
Herbartova pedagogika — na višini samostalne znanosti, posebno njegova psihologija .	.	.	.414
Pustite filozofijo! .	.	.	.	.	.	.	.419
Slovstvo in polemika.
Cezarizem in b i z a n t i n s t v o v i z h o d razkolu Levstikove poezije I in JI .
Šolstvo n a H r v a t s k e m
ljistek.
K a j piše „ M a r i c a “ ! . li a d i k a 1 n a s r e d s t v a S 1 o v e n s k a in h r v a t	s k a ,.M	a r i c	a‘
!2igoclovinslfo-l£altarni spisi.
►Spiisi l-azliene vsebine.
L e o n XIII — 1 u č n a n e b u N e k a j z a n i m i v e j š i h	p o g 1 a. vij iz	ruske
c e r k v e n e z g o d o v i	n e o d	XIII	d	o	XV II
stoletja. .	.	.	.	.	.	.	.	(i	1
Moskva	 13(1
B o 1 g a r i j a i n K i m .	.	.	.	185,	337,	457
e m
79 .	103
.	241
.	114
. 118
.	245
1
Družba sv. Cirila in Metoda..........................................120
Oberprokurator sv. sinode P. V. Vanutelliju	.	.	.	125
Za mlade pisatelje .....	127,	156,	372,	484
Da se liberalnih nazorov sam ne navzameš ! ! .	.	.	252
Da ne bodeš liberalne sekte sam vtrjeval in povspešeyal .	254
„D6!o“. — »Slovenec". .......	255
Pazite, kako berilo podajete mladini!	....	369	^
Govorijo pač jasno! .	.	.	.	.	•	.	.370
»Cerkveni Glasbenik.“................................................3(2
Sveti Pavel .	.	.	.	.	.	■	•	.	.	.478
„Vesnau o nasvetovani „Leonini“ .....	482
„ Danica"............................................................484
Dijaška priloga.
Slovenskim dijakom	1, 17, 37,	57 -
Z mojega sprehoda po gozdu 		6
Moj prvi pogled na morje		8
Materino oko .........	10
Zadostuje, da umetnik le naravo posnema? Nekaj odlomkov iz spisa »Zakaj nam mora umetnik pred-	12
stavljati vzore	14
Želje		15
Čemu se učimo klasikov ?.......	22
Kateri šolski predmet meni najbolj vgaja in zakaj ? .	26
Kateri šolski predmet meni najbolj vgaja in zakaj ? .	28
Skopuhova smrt 		30
Solze ..........	32
Ponočna tišina je meni ljuba ......	33
Dijaško srce, junaško srce .......	34
Vstajenja dan .........	41
Spomini na mojega deda		41
Kako se dokaže duhovnost in nevmrljivost človeške duše?	42
Napoleon I. premišljuje vsodo svojo na sv. Heleni	45
Nasledki križarskih vojsk	51,	59
Prej dijak, zdaj — klatež		64
Kako se vtrdi značaj ?		68
1'opravek.
Dijaška priloga str. 24 in 25 nam. Lessing beri Herder.