Število rezultatov iskanja: 11
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (11)
Časopisje in članki - naslov
CEPS journal (4)
Les (Ljubljana) (1)
Obzornik zdravstvene nege (1)
Pedagoška obzorja (1)
Psihološka obzorja (Ljubljana) (1)
Revija za elementarno izobraževanje (2)
Vodenje v vzgoji in izobraževanju (1)
Časopisje in članki - oblika
članki (11)
Jezik
angleški (7)
slovenski (5)
Leto izida
2005 (1)
2013 (1)
2014 (2)
2018 (1)
2020 (1)
2021 (1)
2022 (2)
2023 (2)
Izvor
Društvo psihologov Slovenije (1)
Pedagoška obzorja (1)
Šola za ravnatelje (1)
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (4)
Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta (2)
Zbornica zdravstvene in babiške nege Slovenije - Zveza strokovnih društev medicinskih sester, babic in zdravstvenih tehnikov Slovenije (1)
Zveza lesarjev Slovenije (1)
Vsebina
Filozofija, psihologija (2)
Medicina (2)
Vzgoja, izobraževanje (9)
Založnik
Društvo psihologov Slovenije (1)
Pedagoška fakulteta (1)
Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani (1)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (3)
Pedagoška obzorja (1)
Šola za ravnatelje (1)
Univerzitetna založba Univerze (2)
Založba Univerze (1)
Zbornica zdravstvene nege (1)
Pravice
CC BY - priznanje avtorstva (7)
CC BY-NC - priznanje avtorstva, nekomercialno (1)
pravice pridržane (3)
Dostop
Ogled v listalniku (1)
Prost (10)
Išči med rezultati (11)
Razvrsti po:
Contemporary management and the benefits of its implementation in educational organizations in th...
Avtorji: Barakoska, Aneta (avtor) / Stojanovska, Vera (avtor) / Rizova, Elena (avtor)
Vir: Vodenje v vzgoji in izobraževanju
Številčenje: 2014, letnik 12, special iss.
Izvor: Šola za ravnatelje
1. PDF datoteka (72 kB)
1. TXT datoteka (26 kB)
Some aspects of collaboration in inclusive education - teachers' experiences
Avtorji: Bouillet, Dejana (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2013, letnik 3, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (233 kB)
1. TXT datoteka (62 kB)
Business school teachers' experiences with a student with autism spectrum disorder
Avtorji: Vadnjal, Jaka (avtor) / Radoja, Darinka (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (211 kB)
1. TXT datoteka (63 kB)
Teachers’ attitudes towards the rights of students with special education needs during the Covid-...
Avtorji: Sakarneh, Mohammad (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2023, letnik 13, številka 2 (varia issue)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (221 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Doživljanje stresa in izgorelosti, povezanih z delom z učenci s posebnimi potrebami pri učiteljih...
Avtorji: Košir, Katja (avtor) / Licardo, Marta (avtor) / Tement, Sara (avtor) / Habe, Katarina (avtor)
Vir: Psihološka obzorja (Ljubljana)
Številčenje: 2014, letnik 23, spletna izdaja
Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (354 kB)
1. TXT datoteka (70 kB)
Doc. dr. Angela Balzano, prejeminca Svečane listine za mlade visokošolske učiteljice in sodelavke UL
Avtorji: Merela, Maks (avtor) / Čufar, Katarina (avtor)
Vir: Les (Ljubljana)
Številčenje: 2023, letnik 72, številka 2
Izvor: Zveza lesarjev Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (2403 kB)
1. TXT datoteka (17 kB)
Teachers' self-efficacy based on symptoms of attention deficit hyperactivity disorder in primary ...
Avtorji: Vlah, Nataša (avtor) / Velki, Tena (avtor) / Kovačić, Emina (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (245 kB)
1. TXT datoteka (54 kB)
The museum-school mentoring model and personalization of education
Avtorji: Kisovar-Ivanda, Tamara (avtor, korespondenčni avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (351 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Uporaba podporno avtonomnega ali kontrolirajočega motivacijskega stila poučevanja pri specialnih ...
Avtorji: Černe, Tanja (avtor, korespondenčni avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 4
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (400 kB)
1. TXT datoteka (51 kB)
Predstavitev mnenj o odnosu med materami, vzgojiteljicami in medicinskimi sestrami pri hranjenju ...
Avtorji: Gaber, Sandra (avtor)
Vir: Obzornik zdravstvene nege
Številčenje: 2005, letnik 39, številka 2
Izvor: Zbornica zdravstvene in babiške nege Slovenije - Zveza strokovnih društev medicinskih sester, babic in zdravstvenih tehnikov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (69 kB)
1. TXT datoteka (34 kB)
Razvoj strokovne samopodobe specialnih in rehabilitacijskih pedagogov
Avtorji: Strniša, Tjaša (avtor) / Juriševič, Mojca (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2018, letnik 33, številka 1
Izvor: Pedagoška obzorja
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana