dLib.si - Pedagoška praksa

Število rezultatov iskanja: 72

Tip gradiva

knjige (7)
visokošolska dela (7)
znanstveno časopisje in članki (58)

Časopisje in članki - naslov

Amfiteater (Ljubljana) (1)
Anthropos (Ljubljana) (1)
AS. Andragoška spoznanja (1)
CEPS journal (25)
Didakta (1)
ELOPE (Ljubljana) (2)
Glasbenopedagoški zbornik (Ljubljana) (1)
Pedagoška obzorja (1)
Psihološka obzorja (Ljubljana) (2)
Revija za elementarno izobraževanje (7)
Slovenščina v šoli (1)
Socialna pedagogika (Ljubljana) (1)
Sodobna pedagogika (2)
Šolsko polje (2)
Šolsko svetovalno delo (1)
Teorija in praksa (4)
Vestnik za tuje jezike (1)
Vzgoja (Ljubljana) (1)
Vzgoja in izobraževanje (1)
Zbornik mednarodne Elektrotehniške in računalniške konference (1)
Zgodovinski časopis (1)

Časopisje in članki - oblika

članki (58)

Jezik

angleški (30)
slovenski (45)

Leto izida

1991 (1)
1993 (1)
2004 (1)
2005 (1)
2007 (2)
2008 (2)
2009 (3)
2010 (1)
2011 (2)
2013 (2)
2014 (3)
2015 (2)
2016 (9)
2017 (3)
2018 (4)
2019 (2)
2020 (7)
2021 (7)
2022 (6)
2023 (8)
2024 (5)

Izvor

Didakta (1)
Društvo katoliških pedagogov Slovenije (1)
Društvo psihologov Slovenije (2)
Narodna in univerzitetna knjižnica (9)
Pedagoška obzorja (1)
Slovenska sekcija IEEE (1)
Slovenski gledališki inštitut (SLOGI) (1)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (2)
Slovensko filozofsko društvo (1)
Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta (2)
Univerza v Ljubljani, Fakulteta za družbene vede (2)
Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba (3)
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (28)
Univerza v Mariboru, Filozofska fakulteta (2)
Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta (7)
Založba Univerze na Primorskem (1)
Zavod RS za šolstvo (3)
Združenje za socialno pedagogiko (1)
Znanstvena založba Filozofske fakultete (1)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (2)
Zveza zgodovinskih društev Slovenije (1)

Vsebina

Bibliotekarstvo (1)
Filozofija, psihologija (2)
Glasba (1)
Jezikoslovje in jeziki (2)
Slikarstvo (1)
Vzgoja, izobraževanje (63)

Založnik

= Slovenian Section IEEE (1)
= University of Ljubljana Press (7)
Akademija za glasbo, Oddelek za glasbeno pedagogiko (1)
Akademija za gledališče, radio, film in televizijo (1)
D. Rus (1)
Didakta (1)
Društvo gledaliških kritikov in teatrologov Slovenije (1)
Društvo katoliških pedagogov Slovenije (1)
Društvo psihologov Slovenije (3)
Družba Jezusova (1)
F. Kaçaniku (1)
Fakulteta za družbene vede (1)
Fakulteta za sociologijo, politične vede in novinarstvo v Ljubljani (3)
J. Grah (1)
J. Herzog (1)
Oddelek za anglistiko in amerikanistiko, Filozofska fakulteta, Univerza v Ljubljani (1)
Pedagoška fakultet (1)
Pedagoška fakulteta (10)
Pedagoška fakulteta Univerze (2)
Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani (2)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (14)
Pedagoška obzorja (1)
Pedagoški inštitut (1)
S. Žunko-Vogrinc (1)
Slovenska sekcija IEEE (1)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (2)
Slovensko društvo za angleške študije (2)
Slovensko filozofsko društvo (1)
T. Štemberger (1)
Univerzitetna založba Annales (1)
Univerzitetna založba Univerze (1)
V. Čuk (1)
Visoka šola za politične vede (1)
Zavod Republike Slovenije za šolstvo (4)
Združenje za socialno pedagogiko (1)
Znanstvena založba Filozofske fakultete (2)
Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (1)
Znanstveno raziskovalno središče, Annales ZRS (1)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (2)
Zveza zgodovinskih društev Slovenije (1)

Pravice

CC BY - priznanje avtorstva (26)
CC BY-NC-ND - priznanje avtorstva, nekomercialno, brez predelav (1)
CC BY-SA - priznanje avtorstva, deljenje pod istimi pogoji (5)
CC0 - odrečene pravice, prosta uporaba (1)
pravice pridržane (39)

Dostop

Ogled v listalniku (1)
Omejen (namenski terminali v prostorih NUK) (8)
Prost (63)

Išči med rezultati (72)

Razvrsti po:

Theory, practice and competences in the study of pedagogy - views of Ljubljana and Belgrade unive...

Avtorji: Ermenc, Klara S. (avtor) / Vujisić Živković, Nataša (avtor) / Spasenović, Vera (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (169 kB)

1. TXT datoteka (56 kB)

Ogroženo pedagoško poslanstvo? Je mogoč kaj storiti?

Avtorji: Zgaga, Pavel (avtor)

Vir: Vzgoja in izobraževanje

Številčenje: 2018, letnik 49, številka 3/4

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (69 kB)

1. TXT datoteka (11 kB)

In search of teaching quality of EFL student teachers through teaching practicum

Avtorji: Azkiyah, Siti Nurul (avtor) / Mukminin, Amirul (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (171 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

Pedagoška reforma po Jena-planu - nesporazum med teorijo in prakso

Avtorji: Coriand, Rotraud (avtor) / Protner, Edvard (prevajalec)

Vir: Sodobna pedagogika

Številčenje: 2007, letnik 58 = 124, številka 4

Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije

1. PDF datoteka (78 kB)

1. TXT datoteka (27 kB)

Koncept timskega soustvarjanja v pedagoški praksi

Avtorji: Grah, Jana (avtor) / Kavkler, Marija (mentor) / Čačinovič Vogrinčič, Gabi (komentor)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

1. PDF datoteka (1443 kB)

1. TXT datoteka (470 kB)

Povezanost inkluzivne prakse z učiteljevo vlogo pri delu z učenci z motnjo pozornosti in s hiperaktivnostjo

Avtorji: Žunko-Vogrinc, Suzana (avtor) / Kavkler, Marija (mentor) / Jerman, Janez (komentor)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

1. PDF datoteka (1446 kB)

1. TXT datoteka (361 kB)

Psihološka perspektiva razlik med spoloma v bralni pismenosti

Avtorji: Pečjak, Sonja (avtor)

Vir: Anthropos (Ljubljana)

Številčenje: 2019, letnik 51, številka 3/4

Izvor: Slovensko filozofsko društvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (252 kB)

1. TXT datoteka (59 kB)

Izkustveno učenje bodočih vzgojiteljev predšolskih otrok

Avtorji: Lepičnik-Vodopivec, Jurka (avtor)

Vir: Revija za elementarno izobraževanje

Številčenje: 2008, letnik 1, številka 1/2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (114 kB)

1. TXT datoteka (33 kB)

Pedagoška praksa kot motivacija za ustvarjalno likovnopedagoško delo bodočih likovnih pedagogov

Avtorji: Herzog, Jerneja (avtor) / Duh, Matjaž (avtor) / Batič, Janja (avtor)

Vir: Revija za elementarno izobraževanje

Številčenje: 2009, letnik 2, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (990 kB)

1. TXT datoteka (31 kB)

Razvoj sistema supervizirane prakse psihologov v Sloveniji

Avtorji: Podlesek, Anja (urednik)

Vir: knjige

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (6268 kB)

1. TXT datoteka (937 kB)

Vzgoja za trajnostni razvoj v praksi vrtcev

Avtorji: Lepičnik-Vodopivec, Jurka (avtor) / Tominc, Jasna (avtor)

Vir: Revija za elementarno izobraževanje

Številčenje: 2011, letnik 4, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (97 kB)

1. TXT datoteka (36 kB)

Dva teorema pedagoške antropologije

Avtorji: Pediček, Franc (avtor)

Vir: Teorija in praksa

Številčenje: 1991, letnik 28, številka 7

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica

1. PDF datoteka (636 kB)

1. TXT datoteka (17 kB)

Obvezna pedagoška praksa za študente 4. letnika zgodovine pedagoške smeri

Avtorji: Trškan, Danijela (avtor)

Vir: Zgodovinski časopis

Številčenje: 2005, letnik 59, številka 1/2

Izvor: Zveza zgodovinskih društev Slovenije

1. PDF datoteka (366 kB)

1. TXT datoteka (28 kB)

Nove prakse filozofije

Avtorji: Šimenc, Marjan (avtor)

Vir: knjige

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (1058 kB)

1. TXT datoteka (328 kB)

Pedagoška praksa z vidika empirično verificirane ocene visokošolskih didaktikov

Avtorji: Čagran, Branka (avtor) / Cvetek, Slavko (avtor) / Otič, Marta (avtor)

Vir: Sodobna pedagogika

Številčenje: 2007, letnik 58 = 124, številka 1

Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije

1. PDF datoteka (132 kB)

1. TXT datoteka (64 kB)

"Med prakso sem spoznal, da sem študij dobro izbral" - evalvacija pedagoške prakse prve generacij...

Avtorji: Lah, Meta (avtor)

Vir: Vestnik za tuje jezike

Številčenje: 2015, letnik 7, številka 1

Izvor: Znanstvena založba Filozofske fakultete
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (792 kB)

1. TXT datoteka (43 kB)

Sonja Pečjak, Psihološki vidiki bralne pismenosti: od teorije k praksi, Ljubljana, Znanstvenorazi...

Avtorji: Rožman, Mojca (avtor)

Vir: Šolsko polje

Številčenje: 2011, letnik 22, številka 5/6

Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (135 kB)

1. TXT datoteka (4 kB)

O (prihodnjem) usposabljanju družboslovnega pedagoškega kadra

Avtorji: Židan, Alojzija (avtor)

Vir: Teorija in praksa

Številčenje: 1993, letnik 30, številka 1/2

Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica

1. PDF datoteka (601 kB)

1. TXT datoteka (19 kB)

Socialni odnosi učencev s posebnimi potrebami v osnovni šoli

Avtorji: Arzenšek Krajačič, Helena (avtor)

Vir: Socialna pedagogika (Ljubljana)

Številčenje: 2018, letnik 22, številka 3/4

Izvor: Združenje za socialno pedagogiko

1. PDF datoteka (529 kB)

1. TXT datoteka (64 kB)

Pre-service home economics teachers' attitudes on selected aspects of practical teaching

Avtorji: Lovšin, Francka (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (136 kB)

1. TXT datoteka (38 kB)

Razvijanje rezilientnosti študentov preko doživljanja izkušnje inkluzije na pedagoški praksi

Avtorji: Drljić, Karmen (avtor) / Kiswarday, Vanja Riccarda (avtor)

Vir: Revija za elementarno izobraževanje

Številčenje: 2016, letnik 9, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (185 kB)

1. TXT datoteka (66 kB)

"Potrebujemo več prakse!"

Avtorji: Retelj, Andreja (avtor) / Kosevski Puljić, Brigita (avtor)

Vir: Revija za elementarno izobraževanje

Številčenje: 2016, letnik 9, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (191 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Iz prakse: preproste strategije za umiritev in koncentracijo v času pouka

Avtorji: Grad, Mojca (avtor)

Vir: Didakta

Številčenje: 2019, letnik 29, številka 201

Izvor: Didakta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (187 kB)

1. TXT datoteka (15 kB)

Kako poimenovati sodobne strukture in procese oblikovanja ter izvajanja izobraževalnih politik in...

Avtorji: Štremfel, Urška (avtor)

Vir: AS. Andragoška spoznanja

Številčenje: 2017, letnik 23, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (163 kB)

1. TXT datoteka (18 kB)

Training pre-service language teachers

Avtorji: Skela, Janez (avtor)

Vir: ELOPE (Ljubljana)

Številčenje: 2004, letnik 1, številka 1/2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (407 kB)

1. TXT datoteka (35 kB)

stran od 3

zadetkov na stran: