Število rezultatov iskanja: 37
Tip gradiva
knjige (1)
znanstveno časopisje in članki (36)
Časopisje in članki - naslov
AS. Andragoška spoznanja (31)
Didakta (1)
Filozofski vestnik (1)
Kakovostna starost (1)
Urbani izziv (1)
Vestnik za tuje jezike (1)
Časopisje in članki - oblika
članki (33)
številke (3)
Jezik
angleški (26)
grški, stari (do 1453) (1)
latinski (1)
slovenski (18)
Leto izida
2019 (37)odstrani
Izvor
Didakta (1)
Inštitut Antona Trstenjaka za gerontologijo in medgeneracijsko sožitje (1)
Narodna in univerzitetna knjižnica (1)
Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba (31)
Urbanistični inštitut Republike Slovenije (1)
Znanstvena založba Filozofske fakultete (1)
ZRC SAZU (1)
Vsebina
Jezikoslovje in jeziki (1)
Kemija (1)
Sociologija (3)
Umetnost (1)
Vzgoja, izobraževanje (31)
Založnik
Didakta (1)
Filozofski inštitut ZRC SAZU (1)
Inštitut Antona Trstenjaka (1)
Pedagoška fakulteta (1)
Urbanistični inštitut Republike Slovenije (1)
Znanstvena založba Filozofske fakultete (32)
Pravice
CC BY - priznanje avtorstva (1)
CC BY-NC-ND - priznanje avtorstva, nekomercialno, brez predelav (1)
CC BY-SA - priznanje avtorstva, deljenje pod istimi pogoji (32)
pravice pridržane (3)
Dostop
Omejen (namenski terminali v prostorih NUK) (1)
Prost (36)
Išči med rezultati (37)
Razvrsti po:
Spoznanje: v oddelku imam učenca s posebnimi potrebami
Avtorji: Strojin, Fanika (avtor)
Vir: Didakta
Številčenje: 2019, letnik 29, številka 205
Izvor: Didakta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (105 kB)
1. TXT datoteka (12 kB)
Career service as a measure to support employability: a comparison between the University of Flor...
Avtorji: Terzaroli, Carlo (avtor) / Oyekunle, Yinusa (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (599 kB)
1. TXT datoteka (60 kB)
AS. Andragoška spoznanja (2019, letnik 25, številka 3)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (3223 kB)
1. TXT datoteka (478 kB)
Old guys say yes to community
Avtorji: Jelenc-Krašovec, Sabina (avtor) / Fragoso, António (avtor) / Gregorčič, Marta (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (160 kB)
1. TXT datoteka (29 kB)
AS. Andragoška spoznanja (2019, letnik 25, številka 1)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. 45586176_2019_25_01 (2462 kB)
1. TXT datoteka (309 kB)
University teaching and learning in educational sciences
Avtorji: Poláchová Vašťatková, Jana (avtor) / Dopita, Miroslav (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (584 kB)
1. TXT datoteka (37 kB)
Too many evenings. Learning democracy from a participatory budget process
Avtorji: Lucio-Villegas, Emilio (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (645 kB)
1. TXT datoteka (46 kB)
Alan Walker (ur.), The future of ageing in Europe, making an asset of longevity
Avtorji: Košmerl, Tadej (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (90 kB)
1. TXT datoteka (7 kB)
Bottom-up strategies for community engagement and informal learning: targeting men aged 60 years ...
Avtorji: Gregorčič, Marta (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (282 kB)
1. TXT datoteka (58 kB)
Adult literacy and basic education policies in a comparative perspective
Avtorji: Ioannidou, Alexandra (avtor) / Knauber, Carolin (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (664 kB)
1. TXT datoteka (55 kB)
Lifelong learning redefined: from sustainability to generational learning
Avtorji: Bajner, Mária (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (677 kB)
1. TXT datoteka (33 kB)
Men's gender capital experiences in later life
Avtorji: Gregorčič, Marta (avtor) / Cizelj, Kaja (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (312 kB)
1. TXT datoteka (72 kB)
Transitions to retirement: perceptions of Portuguese older men
Avtorji: Valadas, Sandra T. (avtor) / Vilhena, Carla (avtor) / Fragoso, António (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (264 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
Adult learning and education in international contexts: future challenges for its professionaliza...
Avtorji: Šinko, Simona (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (92 kB)
1. TXT datoteka (6 kB)
The role of universities and educators in developing and implementing sustainable developmental g...
Avtorji: Chinnasamy, Jayakumar (avtor) / Daniels, Jeannie (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (631 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
Simone de Beauvoir, Starost,1. Stališče zunanjosti
Avtorji: Findeisen, Dušana (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (122 kB)
1. TXT datoteka (8 kB)
Education 2030 & adult learning: global perspectives and local communities - bridges or gaps?
Avtorji: Evans, Rob (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (657 kB)
1. TXT datoteka (60 kB)
Koncepti kakovosti v evalvacijskih praksah v visokem šolstvu
Avtorji: Širok, Jernej (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (720 kB)
1. TXT datoteka (62 kB)
International and comparative adult education
Avtorji: Egetenmeyer, Regina (avtor) / Mikulec, Borut (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (186 kB)
1. TXT datoteka (16 kB)
Flexibilisation of adult learning and education in the context of shifting temporalities in Niger...
Avtorji: Schmidt-Lauff, Sabine (avtor) / Schwarz, Jörg (avtor) / Femi-Aderinto, Adedolapo (avtor) / Olatunji, Taiwo (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (455 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
Recognition of prior learning: policy analysis from Denmark and India
Avtorji: Singh, Shalini (avtor) / Ehlers, Soren (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (833 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
Students' voice in higher education in Italy and Latvia
Avtorji: Stepanova, Jelena (avtor) / Tino, Concetta (avtor) / Fedeli, Monica (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (340 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
AS. Andragoška spoznanja (2019, letnik 59, številka 2)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
1. 45586176_2019_25_02 (1615 kB)
1. TXT datoteka (317 kB)
Public school teachers' experiences of profound learning
Avtorji: Carr-Chellman, Davin Jules (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (637 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
20 let online izobraževanja na Dobi
Avtorji: Dominko-Baloh, Jasna (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2019, letnik 25, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (514 kB)
1. TXT datoteka (13 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana