dLib.si - rezultati iskanja

Število rezultatov iskanja: 193

Tip gradiva

znanstveno časopisje in članki (193)

Časopisje in članki - naslov

CEPS journal (192)
Naravoslovna solnica (1)

Časopisje in članki - oblika

članki (163)
številke (30)

Jezik

angleški (184)
slovenski (30)

Leto izida

2002 (1)
2011 (20)
2012 (21)
2013 (19)
2014 (29)
2015 (35)
2016 (2)
2017 (39)
2018 (23)
2019 (4)

Izvor

Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (193)

Narodna in univerzitetna knjižnica (1)

Vsebina

Vzgoja, izobraževanje (193)

Filozofija, psihologija (6)
Jezikoslovje in jeziki (2)
Kemija (1)
Naravoslovne vede (3)
Pravo (1)
Risanje (1)
Socialno delo (1)
Sociologija (2)

Založnik

Modrijan (1)
Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani (123)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (43)

Pravice

pravice pridržane (193)

Dostop

Prost (193)

Išči med rezultati (193)

Razvrsti po:

Valenčič Zuljan, M. and Vogrinc, J. (Eds.) (2011). European dimensions of teacher education - sim...

Avtorji: Marentič-Požarnik, Barica (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (119 kB)

1. TXT datoteka (22 kB)

The effects of the comprehensive inductive educational approach on the social behaviour of presch...

Avtorji: Kroflič, Robi (avtor) / Smrtnik Vitulić, Helena (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (193 kB)

1. TXT datoteka (43 kB)

Education as a factor of intercultural communication

Avtorji: Gojkov, Grozdanka (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (144 kB)

1. TXT datoteka (48 kB)

CEPS journal (2013, letnik 3, številka 2)

Vir: CEPS journal

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (1447 kB)

1. TXT datoteka (455 kB)

Editorial

Avtorji: Zgaga, Pavel (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (83 kB)

1. TXT datoteka (13 kB)

CEPS journal (2011, letnik 1, številka 4)

Vir: CEPS journal

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (1502 kB)

1. TXT datoteka (237 kB)

Critical reflection in the professional development of teachers

Avtorji: Šarić, Marjeta (avtor) / Šteh, Barbara (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (146 kB)

1. TXT datoteka (56 kB)

Towards competence-based practices in vocational education - what will the process require from t...

Avtorji: Nissilä, Säde-Pirkko (avtor) / Karjalainen, Asko (avtor) / Koukkari, Marja (avtor) / Kepanen, Pirkko (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (184 kB)

1. TXT datoteka (56 kB)

Practical school experiments with the centre of mass of bodies

Avtorji: Repnik, Robert (avtor) / Ambrožič, Milan (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (409 kB)

1. TXT datoteka (44 kB)

CEPS journal (2018, letnik 8, številka 3)

Vir: CEPS journal

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

1. PDF datoteka (2689 kB)

1. TXT datoteka (531 kB)

CEPS journal (2019, letnik 9, številka 1)

Vir: CEPS journal

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

1. PDF datoteka (1416 kB)

1. TXT datoteka (307 kB)

To what extent do school leaders in slovenia understand physical school environments as a learnin...

Avtorji: Cencič, Majda (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (191 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

The management of parental involvement in multicultural schools in South Africa

Avtorji: Michael, Sathiapama (avtor) / Wolhuter, C. C. (avtor) / Van Wyk, Noleen (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (202 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Editorial

Avtorji: Domović, Vlatka (avtor) / Peček, Mojca (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (86 kB)

1. TXT datoteka (15 kB)

CEPS journal (2016, letnik 6, številka 1)

Vir: CEPS journal

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (1209 kB)

1. TXT datoteka (289 kB)

Gifted education and talent support in Germany

Avtorji: Fischer, Christian (avtor) / Müller, Kerstin (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (193 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Teaching chemistry about 'Stevia' - a case of cooperative curriculum innovation within PROFILES i...

Avtorji: Stuckey, Marc (avtor) / Lippel, Marianne (avtor) / Eilks, Ingo (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (325 kB)

1. TXT datoteka (34 kB)

CEPS journal (2019, letnik 9, številka 2)

Vir: CEPS journal

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

1. PDF datoteka (1506 kB)

1. TXT datoteka (408 kB)

School - possibility or (new) risk for young females in correctional institutions

Avtorji: Jeđud Borić, Ivana (avtor) / Mirosavljević, Anja (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (175 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

The (co-)construction of knowledge within initial teacher training

Avtorji: Vujičić, Lidija (avtor) / Boneta, Željko (avtor) / Ivković, Željka (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (152 kB)

1. TXT datoteka (49 kB)

Theory, practice and competences in the study of pedagogy - views of Ljubljana and Belgrade unive...

Avtorji: Ermenc, Klara S. (avtor) / Vujisić Živković, Nataša (avtor) / Spasenović, Vera (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (169 kB)

1. TXT datoteka (56 kB)

Personal and emotional factors in the labour integration of university graduates in the field of ...

Avtorji: Castejón, Juan L. (avtor) / Gilar, Raquel (avtor) / Minano, Pablo (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (281 kB)

1. TXT datoteka (49 kB)

Treagust, David F. and Tsui, Chi-Yan (Ed.) (2013). Multiple Representations in Biological Educati...

Avtorji: Torkar, Gregor (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (138 kB)

1. TXT datoteka (9 kB)

Relations between students' motivation, and perceptions of the learning environment

Avtorji: Radovan, Marko (avtor) / Makovec, Danijela (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (212 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Cooperation between parents and preschool institutions through different concepts of preschool ed...

Avtorji: Berčnik, Sanja (avtor) / Devjak, Tatjana (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (149 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

CEPS journal (2017, letnik 7, številka 1)

Vir: CEPS journal

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (1668 kB)

1. TXT datoteka (444 kB)

Reclaiming the idea of the university as a possible solution to today's crisis

Avtorji: Pavlenko, Sonia (avtor) / Bojan, Cristina (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (119 kB)

1. TXT datoteka (36 kB)

On teaching problem solving in school mathematics

Avtorji: Pehkonen, Erkki (avtor) / Näveri, Liisa (avtor) / Laine, Anu (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (168 kB)

1. TXT datoteka (35 kB)

The role of cultural capital in higher education access and institutional choice

Avtorji: Košutić, Iva (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (199 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Jonathan Bergmann and Aaron Sams, Flipped Learning: David Mitchell, Diversities in Education: Eff...

Avtorji: Šušterič, Nika (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (158 kB)

1. TXT datoteka (9 kB)

Use of online learning resources in the development of learning environments at the intersection ...

Avtorji: Lebeničnik, Maja (avtor) / Pitt, Ian (avtor) / Istenič Starčič, Andreja (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (181 kB)

1. TXT datoteka (44 kB)

The family-school relationships in Europe

Avtorji: Dusi, Paola (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (172 kB)

1. TXT datoteka (52 kB)

Valenčič Zuljan, M. and Janez, V. (eds.)(2010). Facilitating effective student learning through t...

Avtorji: Marentič-Požarnik, Barica (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (80 kB)

1. TXT datoteka (8 kB)

Innovating science teaching by participatory action research - reflections from an interdisciplin...

Avtorji: Feierabend, Timo (avtor) / Eilks, Ingo (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (272 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Gender in the teaching profession

Avtorji: Tašner, Veronika (avtor) / Žveglič Mihelič, Mojca (avtor) / Mencin Čeplak, Metka (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (308 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

Mental lexicon, working memory and L2 (English) vocabulary in Polish students with and without dy...

Avtorji: Łockiewicz, Marta (avtor) / Jaskulska, Martyna (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (176 kB)

1. TXT datoteka (48 kB)

In search of teaching quality of EFL student teachers through teaching practicum

Avtorji: Azkiyah, Siti Nurul (avtor) / Mukminin, Amirul (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (171 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

Pre-service preschool teachers' beliefs about foreign language learning and early foreign languag...

Avtorji: Dagarin Fojkar, Mateja (avtor) / Skubic, Darija (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (172 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

Mapping women's and gender studies in the academic field in Slovenia

Avtorji: Antić Gaber, Milica (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (159 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Encouraging reflection and critical friendship in preservice teacher education

Avtorji: Bognar, Branko (avtor) / Krumes Šimunović, Irena (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (548 kB)

1. TXT datoteka (69 kB)

Cooperation between migrant parents and teachers in school

Avtorji: Lea, Martha (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (184 kB)

1. TXT datoteka (50 kB)

Effects of German language teacher professional development on pupils' learning outcomes in inter...

Avtorji: Šenjug Golub, Ana (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (227 kB)

1. TXT datoteka (62 kB)

Live what you teach & teach what you live

Avtorji: Torkar, Gregor (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (162 kB)

1. TXT datoteka (33 kB)

Inclusive education is a multi-faceted concept

Avtorji: Mitchell, David (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (216 kB)

1. TXT datoteka (50 kB)

Defining moments in policy development, direction and implementation in Irish initial teacher edu...

Avtorji: O'Doherty, Theresa (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (149 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

The European teacher

Avtorji: Schratz, Michael (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (241 kB)

1. TXT datoteka (38 kB)

Croatian teacher competencies related to the creation and implementation of education policy

Avtorji: Kovač, Vesna (avtor) / Rafajac, Branko (avtor) / Buchberger, Iva (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (183 kB)

1. TXT datoteka (60 kB)

A Croatian study of practitioners' and kindergarten teacher students' opinions of their role in c...

Avtorji: Miljević-Riđički, Renata (avtor) / Pahić, Tea (avtor) / Šarić, Marija (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (184 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Refusal strategies of Iranian university English as a foreign language and non-English learners i...

Avtorji: Tamimi Sa'd, Seyyed Hatam (avtor) / Qadermazi, Zohre (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (312 kB)

1. TXT datoteka (43 kB)

CEPS journal (2015, letnik 5, številka 1)

Vir: CEPS journal

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (1102 kB)

1. TXT datoteka (385 kB)

stran od 1

zadetkov na stran: