APA:
Brodnik, Vilma (2017). Formativno spremljanje in vrednotenje znanja in učenja zgodovine.
Zgodovina v šoli, volume 25, issue 1, str. 17-29.
URN:NBN:SI:DOC-J64WJZ20 from http://www.dlib.si
MLA:
Brodnik, Vilma. "Formativno spremljanje in vrednotenje znanja in učenja zgodovine."
Zgodovina v šoli volume 25. issue 1 (2017) str. 17-29.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-J64WJZ20>