Število rezultatov iskanja: 23
Tip gradiva
knjige (2)
visokošolska dela (1)
znanstveno časopisje in članki (20)
Časopisje in članki - naslov
Anthropological notebooks (1)
AS. Andragoška spoznanja (14)
CEPS journal (1)
Pedagoška obzorja (1)
Socialna pedagogika (Ljubljana) (1)
Sodobna pedagogika (1)
Šolsko polje (1)
Časopisje in članki - oblika
članki (20)
Jezik
angleški (8)
slovenski (15)
Leto izida
2005 (1)
2007 (1)
2009 (1)
2011 (1)
2012 (4)
2014 (8)
2015 (2)
2016 (1)
2018 (1)
2019 (1)
2022 (1)
2024 (1)
Izvor
Andragoški center Republike Slovenije (1)
Društvo antropologov Slovenije (1)
Narodna in univerzitetna knjižnica (1)
Pedagoška obzorja (1)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (1)
Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta (1)
Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba (13)
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (1)
Univerza v Mariboru, Fakulteta za naravoslovje in matematiko (1)
Združenje za socialno pedagogiko (1)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (1)
Vsebina
Medicina (1)
Vzgoja, izobraževanje (22)
Založnik
Andragoški center Republike Slovenije (1)
Andragoški center Slovenije (1)
Center RS za poklicno izobraževanje (1)
Društvo antropologov Slovenije (1)
Pedagoška fakulteta (1)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (1)
Pedagoška obzorja (1)
Slovene Anthropological Society (1)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (1)
T. Pajk (1)
Založba Univerze v Ljubljani (1)
Združenje za socialno pedagogiko (1)
Znanstvena založba Filozofske fakultete (13)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (1)
Pravice
CC BY-SA - priznanje avtorstva, deljenje pod istimi pogoji (14)
pravice pridržane (8)
status pravic neznan (1)
Dostop
Ogled v listalniku (1)
Omejen (namenski terminali v prostorih NUK) (1)
Prost (21)
Išči med rezultati (23)
Razvrsti po:
Na rezultatih učenja zasnovana politika (vseživljenjskega) izobraževanja
Avtorji: Ermenc, Klara S. (avtor)
Vir: Sodobna pedagogika
Številčenje: 2015, letnik 66 = 132, številka 1
Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije
1. PDF datoteka (551 kB)
1. TXT datoteka (63 kB)
Program PUM - Projektno učenje za mlade
Avtorji: Vujanovič, Irena (avtor)
Vir: Socialna pedagogika (Ljubljana)
Številčenje: 2005, letnik 9, številka 4
Izvor: Združenje za socialno pedagogiko
1. PDF datoteka (395 kB)
1. TXT datoteka (26 kB)
The non-formal education and migration of the Aeta, an indigenous tribe in the Philippines
Avtorji: Ličen, Nives (avtor) / Lihtenvalner, Katja (avtor) / Podgornik, Vesna (avtor)
Vir: Anthropological notebooks
Številčenje: 2012, letnik 18, številka 3
Izvor: Društvo antropologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (424 kB)
1. TXT datoteka (51 kB)
Access of adults to formal and non-formal education - policies and priorities
Avtorji: Ivančič, Angela (avtor) / Mohorčič Špolar, Vida A. (avtor) / Radovan, Marko (avtor)
Vir: knjige
Izvor: Andragoški center Republike Slovenije
1. PDF datoteka (1146 kB)
1. TXT datoteka (330 kB)
Akcijski načrt za učenje odraslih - priznavanje neformalnega in priložnostnega učenja in šolski s...
Avtorji: Andragoški center Slovenije (založnik)
Vir: knjige
Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (7725 kB)
1. TXT datoteka (61 kB)
Igor Ž. Žagar, Polona Kelava (ur.) (2014). From formal to non-formal education, learning and know...
Avtorji: Novak, Bogomir (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2014, letnik 25, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (132 kB)
1. TXT datoteka (9 kB)
Središča za samostojno učenje (SSU)
Avtorji: Jug Došler, Anita (avtor) / Zagmajster, Margerita (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2018, letnik 24, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (340 kB)
1. TXT datoteka (55 kB)
Žagar Ž., Igor in Kelava, Polona (ur.): From formal to non-formal: education, learning and knowledge
Avtorji: Rijavec Klobučar, Nataša (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2014, letnik 20, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (456 kB)
1. TXT datoteka (5 kB)
"Druženje, vedoželjnost, širina ---", učinki neformalnega izobraževanja odraslih v projektu Bell
Avtorji: Vrečer, Natalija (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2014, letnik 20, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (536 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Validation of non-formal and informal learning from a European perspective - linking validation a...
Avtorji: Mikulec, Borut (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2015, letnik 21, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (626 kB)
1. TXT datoteka (44 kB)
Lifelong learning and employability - the role of non-formal education
Avtorji: Perin, Višnja (avtor) / Karamatić Brčić, Matilda (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2014, letnik 20, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (536 kB)
1. TXT datoteka (32 kB)
Validation of non-formal and informal learnin - research results
Avtorji: Radovan, Marko (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2011, letnik 17, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (684 kB)
1. TXT datoteka (27 kB)
Dejavniki vključenosti aktivne populacije v programe formalnega in neformalnega izobraževanja
Avtorji: Mirčeva, Jasmina (avtor) / Radovan, Marko (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2014, letnik 20, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (548 kB)
1. TXT datoteka (29 kB)
Reteoretizacija priznavanja neformalno in priložnostno pridobljenega znanja
Avtorji: Mikulec, Borut (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2014, letnik 20, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (544 kB)
1. TXT datoteka (54 kB)
Ponudba e-izobraževanja v Sloveniji v letih 2006 in 2015
Avtorji: Godina, Tina (avtor) / Vrhovec, Neža (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2016, letnik 22, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (181 kB)
1. TXT datoteka (20 kB)
Izobraževanje odraslih za razvoj lokalne skupnosti
Avtorji: Del Gobbo, Giovanna (avtor) / Bogataj, Nevenka (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2014, letnik 20, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (590 kB)
1. TXT datoteka (43 kB)
Vključenost odraslih v izobraževanje ter materialne spodbude za izobraževanje v Sloveniji in izbr...
Avtorji: Čelebič, Tanja (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2012, letnik 18, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (524 kB)
1. TXT datoteka (49 kB)
Ohranjanje kulturne dediščine na presečišču med andragogiko in kulturno antropologijo
Avtorji: Ličen, Nives (avtor) / Tomšič, Maja (avtor) / Planinc, Natalija (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2012, letnik 18, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (162 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
Kako razumeti mentorsko razmerje in njegove posledice?
Avtorji: Findeisen, Dušana (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2012, letnik 18, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (172 kB)
1. TXT datoteka (42 kB)
A psychological critique of Knowles’ andragogy as a theory of learning
Avtorji: Moll, Ian (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2024, letnik 30, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (403 kB)
1. TXT datoteka (65 kB)
Promoting youth entrepreneurship and employability through non-formal and informal learning
Avtorji: Pigozne, Tamara (avtor) / Luka, Ineta (avtor) / Surikova, Svetlana (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (201 kB)
1. TXT datoteka (57 kB)
Improving the teaching staff's professional competence in non-formal education
Avtorji: Ivashnova, Svitlana (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2014, letnik 29, številka 2
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Razvoj didaktičnega modela za neformalno in formalno izobraževanje, temelječega na sodobnih tehnologijah in mobilnih aplikacijah
Avtorji: Pajk, Tine (avtor) / Aberšek, Boris (mentor) / Flogie, Andrej (komentor)
Izvor: Univerza v Mariboru, Fakulteta za naravoslovje in matematiko
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana