Število rezultatov iskanja: 22
Tip gradiva
knjige (1)
visokošolska dela (3)
znanstveno časopisje in članki (18)
Časopisje in članki - naslov
Anthropos (Ljubljana) (3)
Ars et humanitas (1)
CEPS journal (2)
Informatica (Ljubljana) (1)
Jezik in slovstvo (1)
Pedagoška obzorja (1)
Psihološka obzorja (Ljubljana) (4)
Razredni pouk (1)
Sodobna pedagogika (2)
Šolsko polje (1)
Vzgoja in izobraževanje (1)
Časopisje in članki - oblika
članki (18)
Jezik
angleški (4)
slovenski (18)
Leto izida
1996 (1)
2004 (1)
2006 (4)
2007 (1)
2008 (1)
2011 (1)
2012 (2)
2013 (5)
2014 (1)
2015 (1)
2018 (2)
2019 (1)
2021 (1)
Izvor
Društvo psihologov Slovenije (4)
Narodna in univerzitetna knjižnica (1)
Pedagoška obzorja (1)
Slavistično društvo Slovenije (1)
Slovensko društvo Informatika (1)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (1)
Slovensko filozofsko društvo (3)
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (5)
Zavod RS za šolstvo (2)
Znanstvena založba Filozofske fakultete (1)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (2)
Vsebina
Bibliotekarstvo (1)
Filozofija, psihologija (7)
Matematika (1)
Vzgoja, izobraževanje (15)
Založnik
A. Mastnak (1)
Društvo psihologov Slovenije (7)
M. Kalan (1)
M. Košak Babuder (1)
Pedagoška fakulteta (2)
Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani (2)
Pedagoška obzorja (1)
Pedagoški inštitut (1)
Slavistično društvo Slovenije (1)
Slovensko društvo Informatika (1)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (1)
Slovensko filozofsko društvo (3)
Zavod Republike Slovenije za šolstvo (2)
Znanstvena založba Filozofske fakultete (1)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (2)
Pravice
pravice pridržane (22)
Dostop
Ogled v listalniku (1)
Omejen (namenski terminali v prostorih NUK) (3)
Prost (18)
Išči med rezultati (22)
Razvrsti po:
Razlike med spoloma v (meta)kognitivnih in motivacijsko emocionalnih dejavnikih bralnega razumevanja
Avtorji: Kolić-Vehovec, Svjetlana (avtor) / Pečjak, Sonja (avtor) / Ajdišek, Neža (avtor) / Rončević, Barbara (avtor)
Vir: Psihološka obzorja (Ljubljana)
Številčenje: 2008, letnik 17, številka 4
Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (557 kB)
1. TXT datoteka (75 kB)
"ADDIZIONARIO"
Avtorji: Assunta Zanetti, Maria (avtor) / Turrini, Giovanna (avtor) / Miazza, Daniela (avtor)
Vir: Informatica (Ljubljana)
Številčenje: 2006, letnik 30, številka 4
Izvor: Slovensko društvo Informatika
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (102 kB)
1. TXT datoteka (36 kB)
Kognitivni in metakognitivni procesi pri samoregulaciji učenja
Avtorji: Zabret, Erika (avtor) / Pečjak, Sonja (avtor) / Peklaj, Cirila (avtor)
Vir: Psihološka obzorja (Ljubljana)
Številčenje: 2006, letnik 15, številka 1
Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1322 kB)
1. TXT datoteka (53 kB)
Reševanje slabo definiranih problemov v odrasli dobi
Avtorji: Bakračevič Vukman, Karin (avtor)
Vir: Psihološka obzorja (Ljubljana)
Številčenje: 1996, letnik 5, številka 2
Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (6536 kB)
1. TXT datoteka (22 kB)
Iskanje bistva in povzemanje iz neumetnostnih besedil pri učencih 4. razreda osnovne šole
Avtorji: Pečjak, Sonja (avtor) / Pirc, Tina (avtor)
Vir: Jezik in slovstvo
Številčenje: 2018, letnik 63, številka 1
Izvor: Slavistično društvo Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (350 kB)
1. TXT datoteka (37 kB)
S kakšnimi vprašanji spodbujamo različne, tudi metakognitivne miselne procese učencev
Avtorji: Lesničar, Barbara (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2013, letnik 44, številka 2/3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (347 kB)
1. TXT datoteka (18 kB)
Starostne razlike v samoregulaciji učenja
Avtorji: Bakračevič Vukman, Karin (avtor) / Licardo, Marta (avtor)
Vir: Psihološka obzorja (Ljubljana)
Številčenje: 2011, letnik 20, številka 3
Izvor: Društvo psihologov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (276 kB)
1. TXT datoteka (37 kB)
Metakognitivni pristop k ugotavljanju in obravnavanju selektivne pozornosti
Avtorji: Strle, Marko (avtor)
Vir: Sodobna pedagogika
Številčenje: 2006, letnik 57 = 123, številka 1
Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije
1. PDF datoteka (592 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
Točnost metakognitivnih ocen v različnih razvojnih obdobjih
Avtorji: Bakračevič Vukman, Karin (avtor)
Vir: Anthropos (Ljubljana)
Številčenje: 2004, letnik 36, številka 1/4
Izvor: Slovensko filozofsko društvo
1. PDF datoteka (211 kB)
1. TXT datoteka (27 kB)
Pregled nekaterih fenomenov v športni psihologiji z doživljajskega vidika
Avtorji: Smrdu, Maja (avtor) / Kordeš, Urban (avtor)
Vir: Ars et humanitas
Številčenje: 2012, letnik 6, številka 1
Izvor: Znanstvena založba Filozofske fakultete
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (147 kB)
1. TXT datoteka (43 kB)
Process regulation in the problem-solving process of fifth graders
Avtorji: Rott, Benjamin (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2013, letnik 3, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (266 kB)
1. TXT datoteka (35 kB)
Promoting writing in mathematics
Avtorji: Kuzle, Ana (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2013, letnik 3, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (159 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
Motivacijska prepričanja, metakognitivne učne strategije in učni dosežek študentov pedagoških smeri
Avtorji: Čotar Konrad, Sonja (avtor) / Kukanja-Gabrijelčič, Mojca (avtor)
Vir: Anthropos (Ljubljana)
Številčenje: 2013, letnik 45, številka 3/4
Izvor: Slovensko filozofsko društvo
1. PDF datoteka (247 kB)
1. TXT datoteka (51 kB)
Optimizacija pouka vsebin tehnike in tehnologije
Avtorji: Avsec, Stanislav (urednik) / Kocijančič, Slavko (urednik)
Vir: knjige
Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (2660 kB)
1. TXT datoteka (390 kB)
Razvijanje metakognitivnih sposobnosti mlajših šolarjev na področju socialnih kompetenc
Avtorji: Legvart, Polona (avtor)
Vir: Razredni pouk
Številčenje: 2014, letnik 16, številka 2/3
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (1268 kB)
1. TXT datoteka (21 kB)
Strukturni in razvojnopsihološki vidik izvršilnih funkcij
Avtorji: Kranjec, Eva (avtor) / Svetina, Matija (avtor)
Vir: Anthropos (Ljubljana)
Številčenje: 2021, letnik 53, številka 1/2
Izvor: Slovensko filozofsko društvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (165 kB)
1. TXT datoteka (61 kB)
Metacognition and critical thinking
Avtorji: Rupnik Vec, Tanja (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2007, letnik 18, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (143 kB)
1. TXT datoteka (43 kB)
Metakognitivni prostop k ugotavljanju in obravnavanju selektivne pozornosti
Avtorji: Strle, Marko (avtor)
Vir: Sodobna pedagogika
Številčenje: 2006, letnik 57, številka 1
Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije
1. PDF datoteka (574 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
Razvijanje literarnorecepcijske metakognicije pri pouku književnosti
Avtorji: Kordigel Aberšek, Metka (avtor) / Kerndl, Milena (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2013, letnik 28, številka 3/4
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Model razvijanja učenčevega samoocenjevanja matematičnega znanja
Avtorji: Mastnak, Adrijana (avtor) / Valenčič Zuljan, Milena (mentor) / Magajna, Zlatan (komentor)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Bralno razumevanje in razvoj branja za učenje pri otrocih iz manj spodbudnega okolja zaradi revščine
Avtorji: Košak Babuder, Milena (avtor) / Kavkler, Marija (mentor) / Magajna, Lidija (komentor)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Strategije reševanja aritmetičnih besednih problemov pri učencih z učnimi težavami pri matematiki
Avtorji: Kalan, Marko (avtor) / Kavkler, Marija (mentor) / Magajna, Lidija (komentor)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana