Število rezultatov iskanja: 12
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (12)
Časopisje in članki - naslov
Acta linguistica asiatica (1)
AS. Andragoška spoznanja (1)
CEPS journal (2)
Pedagoška obzorja (1)
Revija za elementarno izobraževanje (3)
Sodobna pedagogika (2)
Šolsko polje (1)
Vestnik za tuje jezike (1)
Časopisje in članki - oblika
članki (12)
Jezik
angleški (8)
slovenski (6)
Leto izida
2011 (3)
2013 (2)
2015 (1)
2018 (1)
2020 (1)
2021 (1)
2022 (3)
Izvor
Pedagoška obzorja (1)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (1)
Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba (2)
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (2)
Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta (3)
Znanstvena založba Filozofske fakultete (1)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (2)
Vsebina
Jezikoslovje in jeziki (1)
Vzgoja, izobraževanje (11)
Založnik
Pedagoška fakulteta (2)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (2)
Pedagoška obzorja (1)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (1)
Univerzitetna založba Univerze (2)
Znanstvena založba Filozofske fakultete (2)
Znanstvena založba Filozofske fakultete, Oddelek za azijske in afriške študije (1)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (2)
Pravice
CC BY - priznanje avtorstva (4)
CC BY-SA - priznanje avtorstva, deljenje pod istimi pogoji (2)
pravice pridržane (6)
Dostop
Prost (12)
Išči med rezultati (12)
Razvrsti po:
Protirealistične teorije znanja
Avtorji: Klemenčič, Eva (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2013, letnik 24, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (257 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
E-learning within the framework of the Czech university system
Avtorji: Klement, Milan (avtor) / Dostál, Jiří (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2013, letnik 6, številka 2/3
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (141 kB)
1. TXT datoteka (43 kB)
O refleksiji učenca pri pouku
Avtorji: Horvat, Barbara (avtor) / Gornik, Nina (prevajalec)
Vir: Sodobna pedagogika
Številčenje: 2011, letnik 62 = 128, številka 1
Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije
1. PDF datoteka (181 kB)
1. TXT datoteka (51 kB)
Which second language learning theories underlie language courses offered by Slovene private lang...
Avtorji: Meznarič, Marša (avtor)
Vir: Vestnik za tuje jezike
Številčenje: 2011, letnik 3, številka 1/2
Izvor: Znanstvena založba Filozofske fakultete
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (431 kB)
1. TXT datoteka (44 kB)
Advancing the scholarship of teaching and learning using learning theories and reflectivity
Avtorji: Shawa, Lester Brian (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (159 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
Psihološko-didaktični vidiki tutorske podpore v e-izobraževanju
Avtorji: Radovan, Marko (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2011, letnik 17, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (111 kB)
1. TXT datoteka (35 kB)
Evaluating approaches to teaching and learning Chinese vocabulary from the learning theories pers...
Avtorji: Simončič, Katja (avtor)
Vir: Acta linguistica asiatica
Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (811 kB)
1. TXT datoteka (68 kB)
Uporaba sodobnih učnih pristopov pri učenju osnov didaktike matematiku v spletnem učnem okolju Ma...
Avtorji: Mastnak, Adrijana (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 4
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (786 kB)
1. TXT datoteka (49 kB)
Uporaba sodobnih učnih pristopov pri učenju osnov didaktike matematiku v spletnem učnem okolju Ma...
Avtorji: Mastnak, Adrijana (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2022, letnik 15, številka 4
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (837 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
Izobraževanje odraslih za trajnostni razvoj v luči teorij transformativnega učenja
Avtorji: Košmerl, Tadej (avtor) / Mikulec, Borut (avtor)
Vir: Sodobna pedagogika
Številčenje: 2022, letnik 73, številka 2
Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije
1. PDF datoteka (1008 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
Teacher subjectivity regarding assessment
Avtorji: Seden, Kinley (avtor) / Svaricek, Roman (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2018, letnik 8, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (172 kB)
1. TXT datoteka (54 kB)
E-learning in music education
Avtorji: Šimunović, Zrinka (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2021, letnik 36, številka 3/4
Izvor: Pedagoška obzorja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1058 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana