Število rezultatov iskanja: 9
Tip gradiva
visokošolska dela (1)
znanstveno časopisje in članki (8)
Časopisje in članki - naslov
CEPS journal (2)
Linguistica (Ljubljana) (1)
Managing global transitions (1)
Pedagoška obzorja (1)
Revija za elementarno izobraževanje (1)
Teorija in praksa (1)
Vestnik za tuje jezike (1)
Časopisje in članki - oblika
članki (8)
Jezik
angleški (5)
slovenski (3)
španski (1)
Leto izida
2012 (1)
2013 (1)
2014 (2)
2015 (1)
2017 (1)
2019 (1)
2020 (1)
2022 (1)
Izvor
Pedagoška obzorja (1)
Univerza na Primorskem, Fakulteta za management (1)
Univerza v Ljubljani, Fakulteta za družbene vede (1)
Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta (1)
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (3)
Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta (1)
Znanstvena založba Filozofske fakultete (1)
Vsebina
Bibliotekarstvo (1)
Jezikoslovje in jeziki (4)
Menedžement (1)
Vzgoja, izobraževanje (3)
Založnik
Faculty of management (1)
Fakulteta za sociologijo, politične vede in novinarstvo v Ljubljani (1)
N. Nimani Musa (1)
Pedagoška fakulteta (2)
Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani (1)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (1)
Pedagoška obzorja (1)
Znanstvena založba Filozofske fakultete (2)
Pravice
CC BY-NC-ND - priznanje avtorstva, nekomercialno, brez predelav (1)
CC BY-SA - priznanje avtorstva, deljenje pod istimi pogoji (2)
pravice pridržane (6)
Dostop
Ogled v listalniku (1)
Omejen (namenski terminali v prostorih NUK) (1)
Prost (7)
Išči med rezultati (9)
Razvrsti po:
Pedagoški vidiki poučevanja nejezikovnih predmetov v tujem jeziku
Avtorji: Brumen, Mihaela (avtor) / Kolbl Ivanjšič, Polonca (avtor) / Pšunder, Mateja (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2015, letnik 8, številka 1/2
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (634 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
Reading ability, reading fluency and ortographic skills
Avtorji: Erbeli, Florina (avtor) / Pižorn, Karmen (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2012, letnik 2, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (167 kB)
1. TXT datoteka (51 kB)
The development of a CEFR-based scale for assessing young foreign language learners' writing skills
Avtorji: Pižorn, Karmen (avtor)
Vir: Linguistica (Ljubljana)
Številčenje: 2014, letn. 54
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1053 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Language management strategies in Austrian and Slovenian SMES
Avtorji: Rižnar, Igor (avtor) / Rybnicek, Robert (avtor)
Vir: Managing global transitions
Številčenje: 2017, letnik 15, številka 4
Izvor: Univerza na Primorskem, Fakulteta za management
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (130 kB)
1. TXT datoteka (33 kB)
La influencia del teatro en el desarrollo de la destreza oral y el descenso del nivel del filtro ...
Avtorji: Rus, Klara (avtor)
Vir: Vestnik za tuje jezike
Številčenje: 2020, letnik 12, številka 1
Izvor: Znanstvena založba Filozofske fakultete
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (357 kB)
1. TXT datoteka (64 kB)
Visoka jezikovna kompetenca v maternem jeziku kot temelj uspešne večjezičnosti v Evropski uniji
Avtorji: Mikolič, Tamara (avtor) / Žigon, Tanja (avtor) / Zlatnar Moe, Marija (avtor)
Vir: Teorija in praksa
Številčenje: 2014, letnik 51, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za družbene vede
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1400 kB)
1. TXT datoteka (49 kB)
The use of humanoid robots with multilingual interaction skills in teaching a foreign language
Avtorji: Tuna, Ayse (avtor) / Tuna, Gurkan (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2019, letnik 9, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (374 kB)
1. TXT datoteka (55 kB)
Uspešnost romskih učencev pri pouku tujih jezikov v Sloveniji
Avtorji: Lipavic Oštir, Alja (avtor) / Čagran, Branka (avtor) / Jazbec, Saša (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2013, letnik 28, številka 2
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
The relationship between out-of-school listening exposure to English and the development of English listening comprehension skills and vocabulary acquisition in grade 9 students
Avtorji: Nimani Musa, Nora (avtor) / Dagarin Fojkar, Mateja (mentor)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana